Reuniunile colectivului pedagogic al grădiniței sau al consiliului pedagogic din preșcolar sunt organizate în mod sistematic pentru soluționarea sarcinilor educaționale, administrative și manageriale. Consiliul pedagogic face parte din activitatea metodologică în instituția de învățământ preșcolar. Astfel de evenimente sunt importante atât pentru educatorii în vârstă de pensionare, cât și pentru tinerii profesioniști.
Consiliul pedagogic din GEF DOW are loc o dată pe trimestru, precum și la începutul și sfârșitul anului universitar. Dacă în zonă sau direct în grădiniță are loc o situație de urgență (accident, rănire sau îngrijitor pentru copii, carantină, îmbunătățirea situației criminalității, furtul de copii, etc.), a convocat consiliul un profesori neprogramate. reuniuni urgente sunt deținute nu atât de mult pentru a rezolva probleme, atât de mult pentru informarea cadrelor didactice cu privire la problemele, să găsească soluții și apoi furniza informații pentru părinții elevilor.
Consilii pedagogice în DOW: tipuri și sarcini ale activităților
Consiliul Pedagogic permite dezvăluirea aspectelor pozitive și negative ale procesului educațional în grădiniță. Întâlnirea este un eveniment organizațional important care oferă asistență substanțială în dezvoltarea DOW.
Consiliile pedagogice de la începutul anului universitar sunt ținute să se întâlnească cu educatorii cu planurile Ministerului Educației și sarcinile delegate la nivel federal, regional și raional. Noii angajați la astfel de evenimente se familiarizează cu ordinea instituției de învățământ preșcolar, colegii-profesori. Profesorii își fac sugestiile cu privire la lucrul cu elevi, părinți, cercuri suplimentare, pentru ridicarea nivelului profesional.
Consiliile tematice ale cadrelor didactice de la DOW se axează în principal pe aspectele educației și educației copiilor. Specialiștii spun profesorilor și banalilor despre metodele de lucru cu copii hiperactivi, retardați și agresivi. Șeful sau educatorul senior alege subiecții consiliului profesorilor din Dow, unde consideră problema. Tema întâlnirii poate fi comportamentul copiilor, adaptarea studenților la grădiniță caracteristici de vârstă ale crizei, în special în dezvoltarea copiilor și multe altele.
La întâlnirile colectivului pedagogic se menține un protocol al consiliului pedagogic în cadrul DOW, care stabilește obiectivele și rezultatele evenimentului. Toate consiliile cadrelor didactice din grădiniță implementează o serie de obiective:
- informarea părinților cu privire la sarcinile educaționale federale (introducerea de noi programe educaționale, competiții și festivaluri, cursuri de formare și perfecționare pentru educatori);
- rezolvarea problemelor locale (probleme de interacțiune a educatorilor cu părinții și copiii);
- studiul noilor metode, forme și tehnologii utilizate de către educatorii avansați;
- demonstrarea realizărilor cadrelor didactice, aptitudini pedagogice;
- informarea noilor angajați.
Ultimul consiliu pedagogic este chemat să rezume rezultatele realizării obiectivelor stabilite, sarcinile implementate și realizate. Sunt luate în considerare rezultatele muncii în toate direcțiile, inclusiv îmbunătățirea abilităților angajaților și finalizarea îmbunătățirii sediilor. Educatorii care recrutează copii în grupuri noi ar trebui să raporteze cu privire la munca depusă.
Funcțiile consiliilor pedagogice din cadrul Dow:
- desemnarea activităților educaționale și educaționale ale grădiniței;
- selectarea programelor educaționale pentru implementare în cadrul DOW;
- discuții privind formele și metodele procesului educațional;
- luarea în considerare a problemelor legate de dezvoltarea calificărilor educatorilor;
- luarea în considerare, generalizarea experienței pedagogice avansate;
- audierea rapoartelor unui educator senior și a managementului.
De regulă, un consiliu de profesor în cadrul GEF DOW poate avea loc atât în forma standard a unui raport, cât și a unui raport, însă alte forme de desfășurare a evenimentelor devin mai populare.
Forme de organizare a consiliilor profesorilor:
- tradiționale - o întâlnire cu o agendă, respectarea reglementărilor și elaborarea unui protocol al consiliului profesorilor în cadrul DOS;
- o întâlnire în care sunt implicate metode de activare a activităților profesorilor;
- consiliile profesorilor neconvenționali din cadrul DOW. care se bazează pe scrierea scenariului, pe divizarea rolurilor între participanții la eveniment.
Consiliile pedagogice sunt organizate sub forma unor workshop-uri, simpozioane, ateliere de lucru, seminarii, lecții demonstrative, jocuri de afaceri, discuții și sesiuni de brainstorming. Formele experimentale de organizare a consiliilor profesorilor le permit profesorilor să le introducă în activitățile lor, să le folosească pentru a comunica cu părinții lor și pentru a organiza întâlniri părinți.
Consiliul pedagogic: lucrarea metodistă
Consiliul pedagogic din cadrul DOW este un corp colegial de autoguvernare, care gestionează dezvoltarea grădiniței. Plan anual de lucru metodică specifică numărul și subiecte ale consiliilor pedagogice (cu excepția reuniunilor neprogramate). Colecția reunește toți membrii personalului didactic pentru a îmbunătăți nivelul procesului educațional, aplicarea în practică a științei moderne și propria noastră experiență.
Structura consiliului profesorilor din cadrul GEF DOW
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: