Casa creativității copiilor

De ce să faci un basm?

De ce să faci un basm?

Pentru "povestitori", adică pentru cei cărora le place să compună povești, aceasta este o înțelegere a vieții, a exprimării de sine, ca orice fel de activitate creativă.






Iar părinții, profesorii, profesorii și psihologii, care scriu basme pentru copii și copii, urmăresc obiectivele pragmatice:
1. Dezvoltăm gândire creativă și imaginație la copii (și adulți).
2. Consolidăm contactul cu copiii prin activități comune interesante.
3. Prin metafora unui basm facem sugestie sau ajutor pentru a face față situațiilor reale de viață.
Toți copiii iubesc basmele, povestile, le place să inventeze propriile povești. Când vom veni cu un basm împreună cu băieții, aceasta este propria noastră lume unică, numai Lumea noastră comună este apropierea noastră, participarea, rudenia sufletelor.
Această lume poate fi pură magie și fantezie, și poate că există eroi în această lume care sunt aproape de noi în acest moment, există situații în care este necesar să se depășească obstacolele și să se rezolve unele probleme. Și acesta este deja - terapia cu basm.

Ce bun este terapia de basm?

2 opțiune. Povestea "cu semnificație".
Cele mai multe basmade învață să fie buni și curajoși, creativi și harnici. Acestea sunt povești care formează anumite valori și credințe.
3 opțiune. Povestiri terapeutice.
Luăm problema reală și propunem (căutăm împreună) diferite modalități de rezolvare a acesteia. De exemplu, o minunată colecție de basme "educative" - ​​"Masha și Oika" pentru fete 2 - 4 ani. Acum există o mare varietate de astfel de literatură.

Cum de a crea basme pentru copii și copii?

2. Revigorarea inanimatului este în sine un basm (de exemplu, "Len", "El" de Andersen).

3. Pe baza basmului deja existent (înlocuind eroii, "peisajul", timpul, etc.).
Poveștile pot fi combinate (de exemplu, Masha nu intră în casa a trei urși, ci la o vizită la trei purcei, vechiul Hottabych nu apare în Volka, ci în casa noastră). Poveștile pot fi "terminate" (care a fost apoi cu Cenușăreasa și Prințul, Harry Potter și familia sa).

4. În conformitate cu modelul.
• Timp de acțiune.
• Locul de acțiune.
• Caracterul principal.
• Principalul adversar.
• Situația care trebuie rezolvată.
• Evenimentul principal.
• Asistenți pentru personajul principal
• Asistenții principalului adversar.
• Decuplarea (triumful eroului). De regulă, aceasta este victoria bună asupra răului datorită ... ingeniozității / puterii / curajului / reactivității etc.

Chiar și doar o poveste expresivă spunând un basm este o lecție în abilitățile de sentiment și vorbire.
Este minunat să inventezi basme, dar și să faci afară. Este posibil să desenezi "poze" (pentru a face ilustrații), și nu neapărat "foarte artistic", dar și schematic și asociativ. Pozele pot fi tipărite (de preferință pe urmele proaspete, până la uitare). Puteți ilustra basmele cu imagini gata făcute. În cazul în care copilul învață elementele de bază de alfabetizare de calculator - poate stăpâni programul Word, Paint, Power Point (și alții în înțelegerea dumneavoastră) în timpul povești de înregistrare. Utilizând servicii de tipărire, aceste lucrări pot fi tipărite sub forma acestei cărți. Aici este un proiect creativ cu un rezultat luminos, frumos.
Povestirile pot fi transformate în producții și aventuri teatrale, pentru a juca. Eroii vylepim de plastilină, trageți și tăiați, coasem dintr-o țesătură sau vom face din materialul improvizat, vom aranja un teatru de umbre. Transformați orice! Și aceasta este și dezvoltarea unui basm într-un mare proiect creativ.
Pentru poveste poți selecta muzică asociativă, compune rime și melodii.
Să creăm!

Articole similare

• Cum să faci bani pe site-ul unui copil - știri pentru bebeluși - materiale educaționale pentru copii

• O alergie la crema unui copil la un copil poate să fie așa cum se manifestă

• Caracteristicile adaptării sociale a copiilor dintr-un orfelinat - teză, pagina 5

Trimiteți-le prietenilor: