Calculul final pentru testul gândirii divergente

TESTUL DE CREATIVITATE AL WILLIAMULUI

testul Williams' este destinat pentru diagnosticarea complexe de creativitate la copii și adolescenți 5 și 17 ani și estimări ca caracteristici asociate cu gândirea creativă, și caracteristicile creative de personalitate individnyh. Testul constă din trei părți:







· Testarea gândirii divergente (creative);
· Testarea caracteristicilor creative personale (chestionar pentru copii)
· Scala Williams (chestionar pentru părinți și profesori).

Baterie de testare creativ Williams - unul dintre cele mai bune instrumente psiho-diagnosticare pentru a diagnostica creativitatea, ca testul Williams este fiabil, valabil, ușor de așteptare și sunt concepute pentru un grup de vârstă larg, reflectă diferite caracteristici creative.

Testul poate fi folosit pentru a studia talentele creative ale copiilor de la vârsta preșcolară (5-6 ani) și până la ultimul an de școală (17-18 ani). Subiecții trebuie să dea răspunsuri la sarcinile acestor teste sub forma unor desene și semnături pentru ei. Dacă copiii nu pot scrie sau scrie foarte încet, experimentatorul sau asistenții săi îi vor ajuta să semneze desenele. În acest caz, este necesar să urmăriți exact gândul copilului.

TEST DE GÂNDIRE DIVERGENT (CREATIVĂ)







Înainte de prezentarea testului, experimentatorul trebuie să citească cu atenție instrucțiunile și să reflecte cu atenție asupra tuturor aspectelor lucrării. Testele nu permit modificări și completări, deoarece acestea schimbă fiabilitatea și valabilitatea parametrilor de testare.

Este necesar să se evite utilizarea cuvintelor "test", "examinare", "verificare" în toate explicațiile și instrucțiunile. Dacă este nevoie, se recomandă utilizarea cuvintelor: manipulare, desene, imagini etc. În timpul testării este inacceptabil să se creeze un mediu alarmant și tensionat pentru examen, verificare, rivalitate. Dimpotrivă, aceasta ar trebui să-Streit cunoștință la crearea unei atmosfere prietenoasă și relaxată, o mulțime de confort Transatlantice, încredere, încurajează imaginația și iscoditoare-Ness a copiilor, pentru a stimula căutarea de răspunsuri alternative. Testarea ar trebui să ia forma unui joc interesant. Acest lucru este foarte important pentru rezultate fiabile.

Este necesar să se ofere tuturor elevilor sarcini de testare, creioane sau pixuri. Toate lucrurile inutile trebuie curățate. Experimentatorul trebuie să aibă o instrucțiune, o probă de testare și un ceas sau un cronometru.

Nu trebuie să efectuați teste simultane în grupuri mari de elevi. Dimensiunea optimă a grupului este de 15-35 de persoane, adică nu mai mult de o clasă.

Pentru copiii mai mici, mărimea grupurilor ar trebui redusă la 5-10 persoane, iar pentru preșcolari este preferabil să se efectueze teste individuale. În timpul testării, copilul ar trebui să stea la masă cu asistentul torusului experimentator.

Timpul de testare este de 25 de minute.

Înainte de înmânarea foi cu sarcini, experimentatorul trebuie să le explice copiilor ce vor face, pentru că ei au un interes în locuri de muncă și de a crea motivația de a le pune în aplicare. Pentru a face acest lucru, puteți utiliza următorul text, care permite modificări diferite în funcție de condițiile specifice:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: