Titlul lucrării: Știința ca activitate cognitivă
Specializare: Logică și filosofie
Descriere: Caracteristici ale științei și relația sa cu alte metode de activitate cognitivă și cultura sunt reflectate în 3 aspecte majore ale existenței și funcționării sale. Ca și alte modalități de cunoaștere a științei rezultă din activitățile practice ale oamenilor. Principalii factori care contribuie la sistem de transformare a științei în cele mai importante și determină modul în care activitatea cognitivă sunt: se concentreze asupra caracterului obiectiv al legilor de subiecte și deschide posibilitatea de a avansa studiul obiectelor care nu sunt acoperite.
Mărime fișier: 24,5 KB
Lucrarea a fost descărcată: 11 persoane.
22. Știința ca activitate cognitivă.
Caracteristicile științei și relația acesteia cu alte moduri de activitate și cultură cognitivă sunt exprimate în trei aspecte fundamentale ale existenței și funcționării acesteia.
Știința ca activitate cognitivă. Ca și alte metode ale cunoașterii, știința provine din activitățile practice ale oamenilor. Este o continuare directă a cunoștințelor empirice obișnuite, spontan prin care oamenii să înțeleagă proprietățile și diferențele de care au nevoie în lucruri din viața reală. Principalii factori care contribuie la coloana vertebrală transformarea științei în cea mai importantă și determinarea metodei activității cognitive sunt: se concentreze asupra caracterului obiectiv al legilor de subiecte și deschide posibilitatea de a avansa studiul obiectelor, practica neevanghelizați. Bazându-se pe legile obiective ale științei oferă posibilitatea final de a anticipa și de a descoperi noi fenomene și evenimente care pot fi utilizate în viitor cu succes în practică.
Astfel, obiectivitate, obiectivitate și să se concentreze de cercetare pe descoperirea de noi fenomene și procese ale naturii și societății dau integritatea necesară cunoașterea științifică și unitatea de a transforma știința într-un sistem de adevăr obiectiv și legate între ele în mod logic concepte, judecăți, legi și teorii.
Știința ca activitate cognitivă.
Știința este o activitate cognitivă cognitivă. Orice activitate este o activitate structurată intenționată, procedurală. Structura oricărei activități constă din trei elemente principale: obiectivul, obiectul, mijloacele. Scopul este de a obține noi cunoștințe științifice, subiectul # 150; disponibile informații empirice și teoretice # 150; metodele disponibile cercetătorului.
Sunt cunoscute trei modele principale ale procesului de cunoaștere științifică: empirism, teoretism, problematism.
Conform empirismului, cunoașterea științifică începe cu fixarea datelor empirice pe tema cercetării științifice, dezvoltarea ipotezelor bazate pe acestea.
Teoreticismul consideră că punctul de plecare al activității științifice este o idee generală născută în gândirea științifică.
Punctul de plecare problematic este o problemă științifică, care este o problemă empirică sau teoretică semnificativă. Schema ciclică a activității științifice a lui Popper.
Activitatea științifică modernă nu poate fi redusă la cognitivă pură. Este un aspect esențial al activității de inovare care vizează crearea de noi valori de utilizare.
Funcționarea normală a întreprinderii de astăzi necesită cunoștințe economice profunde. La urma urmei, în condițiile unei economii de piață, numai cel care va determina în mod competent cerințele pieței, va crea și organiza producția de produse care sunt în cerere va supraviețui.
Formarea resurselor financiare ale întreprinderii se efectuează în detrimentul fondurilor proprii și împrumutate. Necesitatea creșterii de bani, care necesită o finanțare adecvată a creșterii capitalului, prin urmare, cu o lipsă de fonduri proprii, pe care o întreprindere o poate atrage.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: