3. Etapele dezvoltării personalității în procesul de socializare ............. 7
4. Mecanisme de socializare ................................................ .11
5. Institutele de socializare ..................................... ............ .14
Lista literaturii folosite ........................................ ... .21
1. Conceptul de socializare
2. Caracteristicile socializării moderne.
2) A doua caracteristică a socializării în societatea modernă, în comparație cu cea tradițională, este pluralitatea și dependența reciprocă a agenților socializării. Într-o societate tradițională, regulile care se aplică diferiților agenți ai socializării sunt mai coerenți. Pentru societatea modernă, conflictele de rol sunt caracteristice ca o consecință a naturii "mozaice" a socializării.
Problemele socializării în societatea rusă modernă sunt asociate cu trei circumstanțe:
1) schimbarea (distrugerea) sistemului de valori, ca urmare a faptului că generația mai în vârstă nu poate pregăti întotdeauna tinerii pentru viață în noile condiții;
Una dintre caracteristicile cele mai evidente ale socializării moderne este durata acesteia în comparație cu perioadele anterioare. Tineretul, ca perioadă de socializare, a crescut semnificativ în comparație cu perioadele anterioare. În general, statutul său sa schimbat. Dacă mai devreme a fost considerată doar ca o pregătire pentru viață, atunci în societatea modernă este tratată ca o perioadă specială de viață, care nu are mai puțină valoare decât viața unui adult. Această atitudine implică un respect mai mare și un statut mai înalt al tineretului în comparație cu vremurile anterioare. Există legi speciale care protejează drepturile adolescenților și funcționează la nivel interstatal. Societatea devine mai tolerantă față de ea, deoarece determină viitorul.
Un rol special în socializarea modernă aparține educației și achiziționării unei profesii. Educația este o condiție necesară pentru socializare în aproape toate temerile lumii. Deoarece ritmul schimbării noilor generații de tehnologii depășește ritmul schimbării noilor generații de lucrători, o persoană trebuie să învețe practic toată viața. Succesele educației moderne sunt determinate nu numai de ceea ce a învățat o persoană și de ce cunoștințe, abilități, dar și abilitatea de a extrage noi cunoștințe și de a le folosi în condiții noi. Este important aici cât de mult este subiectul independent în spațiul informațional, care sunt abilitățile sale aproximative, cât de repede el alege ceea ce se potrivește cu adevărat și cum poate atinge nivelul înalt de profesionalism. Un nivel înalt de profesionalism nu mai este ceva excepțional, deoarece producția cea mai complexă necesită specialiști adecvați. Erorile profesionale cu tehnologia modernă sunt din ce în ce mai costisitoare pentru societate, ceea ce se întâmplă în caz de accidente tehnice și dezastre.
Creativitatea devine, de asemenea, necesară pentru condiția socializării și nu mai este considerată pedagogie modernă ca fiind ceva rar și neobișnuit. Abordările moderne în pedagogie și psihologie ale predării presupun că fiecare persoană este o persoană creativă. Didactica include experiența activității creative a elevului în procesul de învățare ca o componentă esențială a conținutului educației, alături de asimilarea cunoștințelor, abilităților și obiceiurilor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: