(predarea copiilor de tehnici de desen netradiționale).
Profesor: Fedina N.A. SP înaintea lui BBOU SOSH. E. M. Zelenova d / grădina №16 a articolului. t. Novosemeykino, regiunea Samara.
Obiective Obiective: Să învețe copiii din tehnica de desen non-tradiționale: împuns tare (perilor) perie, care trece animalele cu blană. Dezvoltați motilitatea mâinilor, gândirea imaginativă, orientarea pe hârtie, un interes puternic față de desenul netradițional. Să aducă percepție artistică și estetică, abilități creative, inițiativă, independență.
Dicționar work: contour, poke, smooth, hard.
Materiale si echipamente: guasa 4 culori, dur (perilor) perie, moale (veveriță) perie pe toate clasele de copii și caractere, ½ foaie de album, șervețel, un borcan de apă, un pahar de pensule, imagini de șevalet de obiecte și animale, pictate o altă tehnică de desen, o pălărie pentru un pui.
Lucrări pregătitoare: Selectarea materialului, vizualizarea animalelor cu blană, vizualizarea imaginilor, pictate cu linii drepte clare, de învățare a cântecului „pui a ieșit la o plimbare“ și fizkultminutki, memorarea poezii.
Vosl: Două pensule au venit să ne viziteze. Uite, băieți, unul dintre prietenii noștri, să o numim Lask. Salută-mă.
Vosla: Dar prietena ei este Shalunya. Salută-mă.
Vos-l: Sunt complet diferite. Nu numai că au coafuri și haine diferite, dar și cozi. Unul are o coada moale, iar cealalta are o coada tare.
(Vos-l arată peria, oferă să-l atingi).
Lasky iubește coada în apă, a atras vopsea pe ea și putem picta cu ușurință. Această perie atrage linii netede, sunt obținute imagini strălucitoare.
(bolnavul arată desenele făcute cu o perie moale: soarele, o cană, o floare, un curcubeu).
Vos-L: Ce linii atrage Lask?
Copii: Lasky desenează linii drepte.
Wohl: Așa e. Dar pensula nu Shalunya „shaggy“ butting, spoturi cu „raspushonnymi“ margini, pentru că el nu-i place apa, iar vopseaua se câștigă ușor pe coada.
(ilustrează desenele realizate cu o perie rigidă: o bufniță, o pisică, un iepure, un arici).
Vos-le: Cum vopsea Shaluna? Care animale sunt produse?
Copii: vopsele Shalunya cu butoane. Animalele sunt pufoase.
(Lask și Shalunia șoptesc ceara în ureche).
Băieții și periile vor să te învețe să desenezi un animal pufos. Și cine?
În primul rând, ascultați ghicitul:
Era o casă albă,
Casa minunată.
Și ceva a lovit în el.
Și sa prăbușit și de acolo
A izbucnit un miracol:
Un astfel de cald,
E atât de pufos și de aur.
A apărut într-o blană galbenă de blană:
-Adio, două cochilii!
Wohl: Așa e. Uită-te la pui (imagine). Ce este carnea de pui și în ce formă?
Copiii: Capul este rotund.
Corpul este rotund.
Ciocul este un triunghi.
Ochiul este punctul.
Picioarele - linii scurte și scurte.
Wohl: Așa e. Uite, minx-ul nu-i umezește coada în apă și ia imediat vopseaua, dar doar puțin. Rulează de-a lungul conturului, în jurul capului, apoi umple întregul cerc cu câteva clicuri. Dacă vopseaua se termină, o cheamă puțin pe coadă. Rulează de-a lungul conturului unui cerc mare, trage un trunchi și umple întregul cerc cu câteva știfturi. Numai la sfârșitul lucrării, Shalunya își spală coada și scurge șervețelul. Lasky ajută la desenarea lui Shalun. Își udă coada de cal, are o vopsea roșie. Am scos un cioc, mi-am spălat coada. Am luat vopseaua neagră, am tras ochiul, am spălat coada. Am scris vopsea maronie, mi-am vopsit picioarele.
Iată un pui galben pufos.
Cum de a începe pictura?
Copii: Să începem să tragem din cap.
Vos-l Ce pensulă ai mai întâi?
Copii: Perie rigidă.
Vos-l: Trebuie să ud umezirea unei pensule dure?
Vos-l: Cât vopsea am nevoie pentru a apela?
Copii: Un pic de pui de somn.
Wohl: Așa e. Întoarceți scaunele. S-au așezat confortabil.
În timpul sfaturilor, memento-urilor, ajutorului.
Dacă sunteți obosit, educația fizică:
Unu, doi, trei, patru, cinci -
Puiul a început să se ghemuiască.
Sari prea mult,
A sărit de mai multe ori.
Vos-l: Oh, ce pui pufoase s-au dovedit! Câți frați și surori au puiul meu! Numai unde este puiul? Vrei să te joci?
Vosl: Atunci ești găină, și eu sunt un pui (pun pe o pălărie). Ieși afară, puii mei, hai să facem o plimbare.
Punerea în scenă a piesei "The Chicken Went Out".
Un pui a ieșit la plimbare,
Iarbă proaspătă pentru prindere,
Și în spatele ei băieți - pui galben.
"Cumva nu merg departe,
Gândiți-vă cu labe, căutați boabe. "
Ați consumat un gândac de grăsime, o râmă,
Ați băut apa plină cu jgheaburi.
Vos-l: Bine facut. V-ați plăcut să desenați cu o ciucur de Shalun.
Vozp-l: Atunci o vom invita la o lecție.
Articole similare
-
Rezumatul unui discurs deschis privind dezvoltarea discursului în grupul de mijloc pe tema "flori"
-
O lecție de desen în grupul de mijloc al "puii neascultători"
-
Rezumat al clasei de desen în grupul mai vechi "copacul meu preferat în momente diferite ale anului"
Trimiteți-le prietenilor: