Rezumat al clasei despre lumea grădinii de flori uimitoare

obiectiv:
  • Clarificarea și aprofundarea cunoștințelor despre culorile grădinii.
  • Dezvoltarea percepției vizuale și auditive prin intermediul cuvântului artistic, vizualizarea ilustrațiilor; capacitatea de a colecta întregul din părți.
  • Educație de interes în lecție.

Material: Ilustrații cu o imagine de flori, un gramofon, un designer din seria "Flexica" - "Colectează un pat de flori".







Activarea dicționarului: flori. mușețel, narcisă, trandafir, lalea.

Direcția muncii corecționale

1. Psiho-gimnastica "Sunați-mă ușor"

"Uite, am o floare în mâinile mele, dar nu e simplu, ci magic." Trecând printr-o floare magică, ne vom numi unul altuia un cuvânt bun.
- Băieți, a fost frumos să primesc complimente?

"Ce oră a anului este pe stradă?" (Toamna).
- Ce este toamna? (Aur)
- De ce se numește toamna aur? (Frunzele de pe copaci devin galbene și cad)
- Care este numele acestui moment când cad frunzele? (Falling frunze)
"Ce toamnă este acum?" (Toamna târziu)
- De ce ai decis asta? (De multe ori plouă, este rece afară)
- Așa e, băieți, a devenit rece, toate florile au dispărut. Și avem mulți dintre ei în grup - o grădină adevărată înflorită!
"Uite cât de frumoși sunt toți!"
"Ce flori știți?" (Margarete, trandafiri, asteri, narcise, flori de porumb, lalele etc.)
"Ce au florile?" (Copiii se uită la flori și o numesc părți: o tulpină, frunze, petale).
- Ce fel de petale au florile? (Mușețelul și narcisul au o formă ovală).
- Ce fel de floare are o lalea și un trandafir? (Un trandafir are o formă sferică a unei flori și o lalea are o formă în formă de ceașcă sau în formă de ceașcă)
- Ce culoare este floarea și frunzele?
- Care este forma frunzelor din flori? (Trandafirul are o față ovală)
- Cât timp este pliantul? (Rosa - scurt, în frunze de narcise - înguste, lungi, frunze o daisy - herringbone, într-o lalea - late frunze lungi)
- Aveți grijă de tulpina trandafirului: cu ace, la atingere. (Apendicele 1)
- Ce poezii despre flori știi? (Copiii citesc poezia)

Suntem musetel, suntem musetel,
Ca niște cămăși albe.
În pajiștea curată
Să ne dansăm dansul.

Floarea-soarelui de flori -
Petalele sculptate -
Redați ascunzătoarea
În secară fuge.

Zăpada a coborât și la soare spre cer!
Aproape narcissus se întinde
El este atât de blând, atât de bun
Arată ca un asterisc.

Cu frig și vânt
Ploile au venit din nou,






Și în grădină ca și în vară,
Asterii au înflorit!
Chiar și sub frig
Se toarnă ploaia
Liniștii lungi vă rog
Noi cu un covor colorat.

Există o lovitură la fereastră. Un fluture zboară.
"Uite, copii, un fluture a venit la noi." Ea este atât de înspăimântată, înghețată.
Educator: "Dragă fluture, ce ți sa întâmplat?"
Butterfly: "M-am născut și am trăit într-o minunată magică
grădină, unde a existat întotdeauna un soare bun, multe flori frumoase au înflorit. Dar brusc vrăjitorul rău a zburat, a suflat vântul înghețat și florile elegante au căzut, toți fluturii au zburat peste lumină, sperând să găsească din nou o grădină înflorită. Și, cu o senzație de vânt, l-am ridicat în sus, apoi l-am aruncat jos și am fost lângă fereastră, am privit-o și mi sa părut că m-am regăsit din nou în grădina mea magică. Numai florile din grădina mea magică erau mult mai mari și crescuseră în paturi de flori.
- Și da, băieți, vom ajuta fluturele.
Și tu poți fi vrăjitori.
- Nu fi supărată de fluture. Acum vrăjitorii noștri se vor aduna din părțile patului de flori, pe care vor înflori florile magice.
- Baieti, du-te la locurile tale.

4. Exerciții pentru degete "Fluture"

- Și acum degetele noastre trebuie să funcționeze. Degetele noastre trebuie să fie rapide, agile. Trebuie să rostogolim mingea cu diferite degete ale mâinii drepte sau stângi pe această spirală.
- Cui fluture va sta rapid pe floare? (Anexa 2)
Mișcările sunt însoțite de o poezie:

Nu se accesează cu crawlere și nu se execută -
Deasupra floarei, se înconjoară.
Pentru bobina există o revoluție -
Așa că am stat pe floare.

"Acum, degetele noastre sunt pregătite pentru muncă".

5. Joc didactic "Colectează un pat de flori"

- Uită-te la "fluture", așa cum băieții știu să colecteze din părțile de flori cu flori.
- Băieți, aveți fiecare floare de pe placa de masă și probă cu detaliile pe care le va colecta o floare, iar Sasha va aduna pentru un pat de flori.

6. Munca independentă a copiilor

Sună muzică.
În timpul jocului, acordați atenție modului în care se află copiii (în spatele posturii).
Copiii au adunat flori și un pat de flori.

- Baieti, esti obosit, sa ne odihnim.

A dormit o floare și sa trezit brusc,
(Torsion dreapta, stânga)
Nu mai vrea să mai doarmă.
(Torsion înainte, înapoi)
Se mișcă și se întinse.
(Hands up - stretch)
A zburat și a zburat.
(Mâinile sus, dreapta, stânga)
Soarele se va trezi doar dimineața.
Butterfly se întoarce și se buclează.
(Încercuită)

Continuarea muncii independente.
- Și acum vom planta flori în același pat de flori.

III. Partea finală

- Aici este o astfel de grădină frumoasă, cu flori magice, ne-am dovedit!
(Fluturașul privește florile de pe grădina de flori, este fericit că există atât de multe dintre ele și sunt frumoase).
- Mulțumesc, băieți!
- Ți-ar plăcea să fii magicieni?

- Băieți, să punem fluturele pe braț și să cântăm un cântec pentru ei.

Performanța cântecului "Magic Flower". (Anexa 3)

Există o floare stacojie în lume, stacojiu.
Bright, fieros, ca zori.
Cel mai însorit și fără experiență
Visul lui nu este chemat în zadar
Poate acolo, după a șaptea trecere
Respirația proaspătă, asemănătoare vântului, va clipi.

Cel mai fabulos și tot timpul
Floarea cea mai magică.

Reamintind miracolul fericit
Mergând în depărtare la sunetul de rouă.
Există mulți oameni care caută o floare
Dar, desigur, nu toata lumea o gaseste.
Poate acolo, după a șaptea trecere
Respirația proaspătă, asemănătoare vântului, va clipi.

- Bine facut! Ai ajutat fluturele. Vă mulțumesc foarte mult!

Alte știri corelate:

informații







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: