Îmbunătățiți capacitatea copiilor de a desena un copac. Să consolideze cunoștințele despre schimbările sezoniere în natură animată și neînsuflețită; A învăța cum să descrie aceste modificări în desen este cea mai expresivă. Pentru a stabili metoda neconventionala de desen cu o perie rigida "tychkom". Dezvoltați un sentiment de compoziție.
Razvesistoe, tychki, sus
Foi colorate în albastru, acuarele, guasa, 2 perii și peri subțiri, pahare cu apa, servetele, hartie pentru 14 probe. Toți copiii.
Observații pe stradă în spatele copacilor, uitandu-se la pozele care ilustrează copacii în momente diferite ale anului.
Încălzește iarna. (Wood)
-Cum de ai știut că era un copac? (dar pentru că este distractiv și hrănește și se încălzește).
-Explicați modul în care arborele aruncă în primăvară? (apar frunze verzi)
-Cum se răcește copacul în vară? (sub un copac în căldura unei umbre reci)
-Cum se hrănește pomul în toamnă? (fructe coace în copaci: mere, pere)
-De unde știi că un copac se încălzește iarna? (sobele sunt încălzite cu bușteni)
-Cine știe de unde vom începe să desenăm un copac? (din trunchi)
(pe șevaletul tutorelui - o foaie albă)
-Cine va arăta și va spune cum să deseneze un butoi?
(Se afișează un copil cu o explicație: începe să desenați din partea de sus, vârful pensulei, deoarece partea de sus subțire, și în jos trunchiul se îngroașă vom merge în jos, apăsați încet pensula, iar în partea de jos a presei pe pensula, întreaga forță)
-Ce ar trebui să trag mai departe? (Filiale)
-Ramurile sunt la fel? (nu, sunt mari și mici)
-Cine va arăta cum să atragă sucursalele mari?
(Se afișează un copil cu o explicație: ramuri mari muta departe de trunchi, nu trage de mult apăsarea periei, există doar 4 sau 5 remiză, toate acestea arata înapoi sus)
-Cum să desenezi sucursalele mici pe care deja le știi.
(Multe dintre ele se deplasează departe de ramuri mari, atrag doar vârful niskolechko perie fără a apăsa, decât ramuri mici, mai copac este stufoasă și frumos)
(arătând copacul terminat)
-Băieți, tu și cu mine nu vom picta astăzi un copac simplu, ci arborele nostru preferat în momente diferite ale anului.
-Să ne amintim cu voi cum arată arborii în diferite momente ale anului.
-Cum vei picta un copac iarna? (copacul este gol, zăpada este pe ramuri, zăpada cade pe pământ, zăpada cade ușor)
-Cum poți să pictezi un copac în primăvară? (frunzele mici încep să apară, mai sunt încă puține, pe cer sunt nori albi, soarele strălucește, iarbă pe pământ, poate apărea murdărie, iarbă verde începe să apară)
-Ce este un copac în vara? (toate verde, soarele straluceste, iarba este de asemenea verde, florile cresc)
-Ce diferențiază un copac în toamnă? (frunzele sunt galbene, portocalii, ierburile se usucă, pe cer sunt nori, se toarnă frunzele)
-Aveți 2 ciucuri pe mese. Pensule subțiri - (arătați-mi tot ce vom desena cu o perie fină?) (Wood)
-Cu o perie rigidă (arătați-mi toate periile dure) vom desena timpul anului; trageți cu o perie uscată, țineți peria în poziție verticală, faceți o bătaie rapidă (arătați-le pe masă). Tragem o perie de guașă cu guașă, luăm puțină guașă, primele puțuri se fac pe pescaj, vopsea extra va fi eliminată acolo; după cum veți vedea că pungile sunt normale, puteți începe decorarea copacului.
A venit să ne viziteze.
Pe crengile cu ochiuri drepte (trăgând brațele drepte înainte)
Bilele atârnă (se rotesc cu pumnii)
Lanternele se balansează (se agită mâinile spre dreapta și spre stânga)
Margelele sună. (Se agită periile)
Distracție sub bradul de pom de Crăciun (în mod alternativ, a pus picioarele)
-S-au așezat și au început să lucreze.
(desenat un copac, gimnastica pentru degete)
-Lăsați copacii să se usuce puțin și vă vom juca cu degetele.
Frunza de frunze, căderea frunzelor (scuturați ușor mâinile în sus și în jos)
Frunzele zboară în vânt.
Aici zboară o bucată de aspen (alternativ, îndoiți degetele, începând cu degetul mic)
Și în spatele ei este o bucată de ashberry,
Vântul conduce o frunză de arțar,
Se potrivește cu o frunză de stejar.
Se frânge frunza mesteacanului. (Rotirea paletelor)
Atenție, băltoacă! (amenință cu un deget)
Spinning, circling (rotirea cu perii)
M-am scufundat direct în băltoacă. (Ei își pun mâna pe masă)
-Și pregătiți acum guasa și trageți un timp al anului care vă place.
-La care un copac de iarnă - vom închide pe rândul de sus.
-Arbori de primăvară - 2 rânduri.
-Copacii de vară - pe rândul 3.
-Arbori de toamnă - pe rândul 4.
Când copiii își vor posta munca la 2-3 copii, puteți întreba: Cum doriți să vă numiți fotografia?
-Aș numi "copac frumos în timpul iernii"
Articole similare
-
Sinopsisul activității cognitive în grupul mai vechi "de la scânteie la flacără"
-
Schița clasei de desen (grupul de vârstă) pe tema lecției din grupul senior pe
Trimiteți-le prietenilor: