Reproducerea asexuală

- să extindă și să aprofundeze cunoașterea reproducerii prin exemplul reproducerii asexuale și sexuale

- pentru a forma concepte despre tipurile și modalitățile de reproducere asexuată

- pentru a genera cunoștințe despre formarea jocului

- pentru a promova dezvoltarea atenției, memoriei, curiozității

- Promovarea formării cunoștințelor despre principalele modalități de reproducere a organismelor în natură.

Moment organizatoric

1 Familiarizarea elevilor cu tema și scopul lecției

2 Înainte ca elevii să facă o serie de sarcini care trebuie făcute în timpul lecției:

- caracterizează reproducerea ca fiind una din etapele dezvoltării individuale a organismelor prin exemplul asexual și sexual

- descrie modalitățile de reproducere sexuală și sexuală

- Pentru a explica semnificația practică a fiecărei metode

- pentru a descoperi particularitățile maturării jocului

- să se familiarizeze cu specificul celulelor sexuale

1 Temă la domiciliu

- Descrieți conceptele: meioza, setul diploid și haploid X, conjugarea, traversarea

- Care este semnificația discrepanței independente dintre omologul X din prima diviziune a meiozei?

- Care este esența biologică a meiozei?

- Comparați mitoza și meioza, evidențiați asemănările și diferențele

2 Explicarea materialului nou

- forme de reproducere a organismelor

- reproducerea asexuală; reproducerea asexuată

- reproducerea sexuală; dezvoltarea celulelor germinale

- compararea reproducerii sexuale și asexuale

3 Atribuirea de materiale noi

- Care este semnificația biologică a reproducerii?

- Ce este reproducerea asexuată?

- Ce forme de reproducere asexuală știți? Dați exemple

- Care este semnificația biologică a reproducerii asexuale?

- Ce este reproducerea sexuală? Care este esența lui?

- Unde este formarea celulelor sexuale?

- Ce perioade sunt alocate în dezvoltarea celulelor sexuale?

- Descrieți evoluția celulelor sexuale masculine și feminine. Care sunt caracteristicile structurii ouălui și spermei?

III Sumarul lecției

IV Acasă

1 Intrări în notebook

2 Manual VB Zakharov, ST Mamontov "Biologie" (p.193-197,199-202)

3 Manualul YI Polyansky "General Biology" (paginile 185-188)

Tema: "Formele de reproducere a organismelor: sexuale și asexuate"

1. Forme de reproducere a organismelor.

2. reproducerea asexuală; reproducerea asexuată.

3. Reproducerea sexuală; dezvoltarea celulelor germinale.

4. Comparația reproducerii sexuale și asexuale.

Reproducerea este o proprietate universală a tuturor organismelor vii, constând în capacitatea de a reproduce altele similare. Cu ajutorul său, speciile și viața în general se păstrează în timp. Oferă o schimbare de generații. Viața celulelor care alcătuiesc corpul este mult mai scurtă decât viața organismului în sine, astfel încât existența sa este menținută numai prin înmulțirea celulelor. Sunt cunoscute două forme principale de reproducere a organismelor: sexuale și asexuale. Doar o singură persoană participă la reproducerea asexuală, iar în cazul reproducerii sexuale apar indivizi dintr-o nouă generație cu participarea a două organisme - mama și tatăl.

Reproducerea asexuală. Tipuri de reproducere asexuală.

Reproducerea, care se desfășoară fără procesul sexual prin separarea uneia sau a mai multor celule de corpul mamei, se numește asexuală.

reproducere asexuată aparut evoluționist inainte de sex, poate, în condiții favorabile numărul speciilor poate crește rapid. Cu toate acestea, în toate formele de reproducere asexuată, toți descendenții au un genotip identic cu cel al mamei. Din moment ce toate celulele corpului organismului provenit de mitoza, și este de la ei și de a dezvolta un nou organism, devine clar de ce toate persoanele cu reproducere asexuată de genetic similare - aceasta nu este însoțită de o creștere a diversității genetice. Semnele noi care se pot dovedi utile în schimbarea condițiilor de mediu apar doar ca urmare a mutațiilor relativ rare.

În natură există mai multe tipuri de reproducere asexuată:

Diviziunea este cea mai simplă formă de reproducere asexuală, larg răspândită în bacterii și protozoare (animale și plante unicelulare). În aceste organisme reproducerea asexuală constă în împărțirea corpului lor prin mitoză. Adesea părintele este împărțit în doi copii de aceeași mărime. Organoizii sunt repartizați aproximativ uniform în rândul puilor, iar cei lipsiți se formează din nou de la copii.

Această diviziune este caracteristică unor astfel de organisme simple precum amoeba, ciliate, unele alge, chlamydomonas.

Un alt unicelulare - cele mai multe plante (alge, mușchi, ferigi), fungi și animale, de exemplu, Plasmodium falciparum (un cos-Awakeners malaria) au tendinta de reproducere prin spori - celule haploide acoperite cu un înveliș dens și rezistent la condiții de mediu nefavorabile ( rece, uscare, supraîncălzire), de obicei de dimensiuni microscopice, constând dintr-o cantitate mică de citoplasmă și nucleu. Litigiile pot fi diferite în funcție de tipul și funcțiile lor și sunt adesea formate în structuri speciale - sporangia. Adesea, sporii sunt formate în cantități mari și au o greutate neglijabilă, ceea ce face mai ușor să se răspândească de vânt, precum și animalele. Formarea Spore este ca celula se rupe într-un număr mare de persoane egal cu numărul de nuclee formate în prealabil în celula parentală datorită fisiunea multiplă a miezului său. Formarea de spori este unul dintre mecanismele care asigură reproducerea asexuală. În cazul unor condiții favorabile de mediu Spore dezvăluite, mitozei celulare este împărțit în mai multe ori și dă naștere unui nou organism.

Reproducerea vegetativă este dezvoltată pe scară largă în plantele superioare. adică reproducerea pe părți a corpului: butași, mustăți, tuberculi. Vegetative reproducere - o formă de reproducere asexuată, în care plantele sunt separate de relativ mari, de obicei specializate (diferențiate) parte (o parte a corpului a unui organ) și se dezvoltă într-o instalație independentă. Rezultatul unui astfel de organism nou de creștere este format dintr-un grup de celule ale plantei-mamă, astfel încât indivizii copil formate prin micropropagare au trăsături ereditare ale organismului părinte. Formele unei astfel de reproduceri sunt diverse. struguri, nuc, coacăze - prin straturi; capsuni - antene; foioase și conifere - descendenți rădăcini; ceapă, ceapă lalele; cartofi - tuberculi; copaci și arbuști - butași etc. Reproducerea vegetativă este de mare importanță practică și este utilizată pe scară largă în horticultură, legumicultură, floricultură ...

Reproducerea vegetativă este, de asemenea, caracteristică pentru anumite animale, de exemplu, pentru reprezentanții individuali ai clasei de angeide polietice. În această formă de reproducere este segmentat corpul vierme, piesele sunt separate unele de altele și de a da naștere unor organisme separate. În acest caz, în funcție de micropropagare, aparent, este capacitatea de a finaliza regenerare a organului - restaurarea corpurilor pierdute caracteristice multor nevertebrate și a unor vertebrate (amfibieni).

Ca unicelular și pluricelular metoda organismelor de reproducere asexuată servește și înmugurirea - o formă de reproducere asexuată, în care noul individ este format ca o protuberanță (rinichi) pe corpul indivizilor părinte, și apoi separat de acesta, transformându-se într-un organism independent, complet identică cu cea a părintelui. De exemplu, drojdii și unele ciliate (sugătoare ciliate) înmugurirea este ca celulele materne format inițial denivelare mici, care conțin miez - rinichi. Ea crește, atinge o mărime aproape de mamă, apoi se separă, trecând la o existență independentă. În rinichi multicelulare (apa dulce) rinichiul este alcătuit dintr-un grup de celule din ambele straturi ale peretelui corpului. Rinichiul crește, prelungește, la capătul anterior al acestuia apare o deschidere a gurii, înconjurată de tentacule. Înflorirea este completă prin formarea unei mici hidra, care se separă apoi de corpul mamei.

astfel ca urmare a reproducerii asexuale, se reproduce un număr mare de organisme identice genetic. Prin moștenire, ele aproape copiază complet organismul părinte. În reproducerea asexuală, toți indivizii sunt omogeni genetic.

Articole similare

• Care este semnificația biologică a reproducerii asexuale în plante

• Tillandsia - îngrijire, reproducere, udare adecvată, boli și dăunători

• Hibiscus - îngrijire la domiciliu, reproducere, transplant, boală, fotografie și video

Trimiteți-le prietenilor: