"Cum să-i învățăm pe copii să folosească rezonatorul toracic și cap atunci când cântă în diferite registre".
Există patru tipuri de mod de operare a laringelui:
Stro-bass, piept, cap (falsetto) și fluier.
Stro-bass sau zgomot, adică Sunetul unui sunet scăzut nu este fixat în pitch. Acest sunet este produs de marginea faldurilor vocale atunci când acestea sunt complet relaxate.
Modul toracic al laringelui este perceput prin auzul ca fiind saturat cu tonuri mici. În registrul toracic, falcile vocale funcționează cel mai intens, cel mai strâns. Muschii vocali primesc cea mai mare încărcătură, și pe sistemul nervos - de asemenea. Registrul de mamă este cel mai individual, cu cele mai pronunțate diferențe de sex și vârstă. Regimul toracic se caracterizează printr-o profunzime carnatică, bogată pe un bun suport de sunet. În acest caz, acesta rezonează (există o vibrație) în partea superioară a pieptului.
Mod falsetto laringe - Academic canto profesional include un sex masculin copii falsetto falsetto și toate opțiunile pe baza falsetto dublu mixt. In falsetto coardele vocale sunt modul relaxat, inclus în lucrare numai în parte, marginile este spațiu între ele, prin care aerul curge continuu. Are un sunet ușor de zbor. Rezonează în cap.
Registrul fluierului este de obicei văzut la copiii din primii ani de viață în situații extreme, servește pentru a exprima tensiuni emoționale extreme.
Când cântăm cu copii, folosim două principale: piept și cap (falsetto).
Când cântăm cu litere mici (de la cea mai mică notă din intervalul de voce la "E plat de octavă 1"), folosim regimul pieptului. Când cântăm în registrul superior (înainte de "la-si a doua octavă"), folosim modul cap.
Cel mai incomod pentru cântărire este registrul de mijloc, unde este periculos să cânți cu un regim de sân, iar capul este incomod. Aici se utilizează un amestec (de la mixerul cuvântului la amestec) - adică amestecarea sunetelor vocii și a capului.
Ce fac copiii?
În momentul pericolului, ei continuă să strige sau să nu încerce să obțină o notă mai mare. Prin urmare, cred că trebuie să îi înveți să folosească ceea ce le este dat de natură. Prin natura ei i se dau toate regimurile. Puteți afla mikstu când puteți folosi modurile "curat".
Cum îi puteți învăța și pentru ce?
- Copiii sunt capabili să folosească regimurile toracice și de cap, dar atunci când cântă, nu își folosesc întotdeauna abilitățile. Dacă ascultați cum joacă într-un grup, puteți înțelege că gama vocii lor din copilărie este foarte largă.
- Cântând, schimbarea modurilor este mult mai convenabilă și mai utilă decât "țipând".
- A învăța este dificil, dar este posibil, cel mai important lucru este să începi să o faci.
- Faceți un "avion" care să îi ajute pe copii să înțeleagă lățimea gamei de voce, precum și să asculte "sunetul pieptului și capului".
- Oferirea în clasa a doua raspevki mai simplu: unul în piept (de exemplu, „Andrew-vrabie“ - răpăit pe o singură notă), celălalt în cap (cum ar fi „Lullaby“) moduri.
- Învățați-le corect pe copii să inhaleze (rapid) nasul și să exhaleze (treptat, reținut sau ascuțit, rapid) cu gura. Pentru a da exercițiilor de respirație în clasă ("clopot", "pompă" etc.)
- Exerciții pentru dezvoltarea mușchilor feței ( „zâmbet trist“, „facial“ și altele.), Limba ( „dă clic pe calul ei“, „pui“)
Rezultatul nu va veni imediat, dar va veni cu siguranta. Răbdare principală și sistematică.
Vreau să vorbesc despre practica mea personală de a aplica aceste cunoștințe. Am lucrat în grădiniță pentru al doilea an. Dar, din păcate, am început să o fac destul de recent. Dar am avut experiența introducerii acestei metode de învățare cântând când am lucrat la Școala de Artă pentru Copii din Suzdal.
Acolo am avut un grup de "dezvoltare estetică timpurie", copii de 5 ani.
Când au venit la mine la începutul anului, mulți dintre ei au fost hoods, aproape toți nu au pronunțat literele "p". Și când am început să studiem pentru prima oară, m-am gândit că nu ar funcționa. Dar ea a continuat fiecare angajare să muncească din greu pentru a folosi regimurile toracice și capul, le-a dat raspevki, twisters limba simplă și exerciții de respirație. Aproape un an a trecut astfel de studii sistematice. Și copiii au început să înțeleagă multe din ceea ce făceau. Ei au înțeles că este mult mai convenabil să cânți în acest fel, iar respirația nasului este mai utilă pentru sănătate. Până la sfârșitul anului, numărul absolut de elevii mei au încetat să mai fie „Gudoshnikov“ au învățat să folosească pieptul și capul și modurile au devenit bine pronunță toate literele alfabetului (deși am fost conștient de faptul că unii dintre ei au vizitat logoped). M-am bucurat că munca nu a fost zadarnică și a adus rezultatele bune.
Desigur, gradinita - nu este școală de artă, iar lecțiile de muzică, suntem implicați în multe activități, în afară de cântând (dans, juca jocuri muzicale și instrumente muzicale, de ascultare, vorbind despre muzica), iar problema este în orice formă de activitate muzicală , dar și nimeni nu a anulat cântatul. Și, cred că trebuie să înveți copiii "elementele de bază" ale cântării. Fie că află - o altă întrebare.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Cum de a învăța un copil să folosească foarfece (4-5 ani)?
Folosirea foarfecelor cere copilului să aibă abilități speciale. Pentru un copil, poate fi foarte dificil să taie ceva, pentru că trebuie să folosească toate degetele mâinii lui Nesin.
Consultarea părinților "Cum să înveți un copil să folosească foarfece".
Ajutați părinții să învețe copilul să folosească corect foarfecele.
Cum să înveți un copil să folosească foarfece?
Selectarea foarfecelor, siguranța, secvența de lucru.
CONSULTAREA PENTRU PĂRINȚI TEMA: "CUM SĂ ÎNVĂȚAȚI COPILUL PENTRU A UTILIZA SCĂSĂTOARE"
Consultarea părinților care doresc să-și învețe copiii cum să taie hârtia.
Consultarea pentru educatori "Cum să învățăm copiii să se deseneze ușor și distractiv".
"Cum să înveți un copil să folosească un cuțit și o furculiță"
Acest material de informare poate fi folosit ca material consultativ pentru părinți, sub forma unui ecran de călătorie.
Cum să înveți copiii să cânte corect
Se determină baza pentru lucrul la abilitățile vocale ale copilului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: