Bună ziua, dragi părinți! Mă bucur foarte mult că, indiferent de timpul vostru, veniți la întâlnirile părinților și sunteți gata să discutăm în mod activ despre orice probleme legate de educația copiilor noștri.
Tema întâlnirii noastre este "Relațiile interpersonale în clasă". Tema a fost aleasă nu întâmplător, tk. în momentul în care există această problemă - problema relațiilor interpersonale și, prin urmare, astăzi, prin eforturi comune, trebuie să încercăm să înțelegem complexitatea relațiilor interpersonale dintre copii, și anume, răspundeți la câteva întrebări simple:
- De ce depind?
- Pe baza a ceea ce sunt construite?
- La ce au dus? care este rezultatul unor relații interpersonale favorabile în clasă sau care este dezavantajul acestor relații.
BABIUL NU SE ÎNTREBĂ ÎN COLECTIVĂ
Este suficient să începeți o clasă într-un, să zicem, un copil nesănătoase - și o atmosferă de persecuție nesănătoasă este asigurată. Astfel de copii au auto-aprobare de necesitatea în detrimentul altora: cineva rănit și umilit, configurați unii copii împotriva celuilalt (cum ar fi „Împotriva cui vor fi prieteni?“), Etc Ca urmare, suferă cei mai vulnerabili dintre colegii lor: .. Binevoitoare, nu este utilizat la violența îndreptată împotriva lor. Printre ei poate fi copilul tău, deci atunci când intri într-o clasă nouă (sau când te transferi la o nouă școală), prima dată ar trebui să fie în alertă.
Dacă simțiți că la școală copilul poate avea probleme cu colegii, este mai bine să lucrați cu el în avans și să spuneți despre tehnici simple de "aikido psihologic". Ce trebuie explicat copilului pentru ca el să întâlnească situații complexe complet înarmate și să iasă din ele cu demnitate?
În viață, interesele oamenilor se ciocnesc inevitabil, așa că trebuie să tratăm calm și filosofic conflictele care apar între ele, încercând să ajungem la un consens (adică un acord reciproc avantajos). La rândul său, este necesar, dacă este posibil, să nu fugi în conflict (să nu fiți intruși, să nu fiți răi și să nu fiți lacomi, să nu vă lăudați și să nu întrebați).
- Nu poți să-ți placă toată lumea.
Copilul ar trebui să știe că agresiunea nu poate fi resemnată resemnată: dacă a fost chemată sau bătută, este necesar să se dea o schimbare. Poziția creștină a non-rezistenței "dacă ai fost lovită pe obraz - înlocuiește un alt" în colectivul copiilor condamnă în mod inevitabil copilul la persecuție.
Opțiunea ideală este să ai o relație egală cu toată lumea. Prin urmare, cel mai bine este să nu se sprijine lupta-pisici și nu să ia părți în litigii. Nu este necesar să faceți acest lucru demonstrativ: puteți găsi o scuză plauzibilă ("trebuie să studiez", "nu am dreptul să intervin în afacerile altora").
SARCINA HOME PENTRU PĂRINȚI
De regulă, dacă copilul nu se înțelege bine cu colegii, nu se poate ajunge aici singur. Părinții ar trebui să ia, în stadiul inițial, toate măsurile posibile pentru a face copilul să se încadreze în societate. Discutați cu profesorii despre problemele copilului dumneavoastră și faceți-le aliații lor.
* Asigurați-vă că copilul dvs. nu pare să iasă foarte mult de la ceilalți.
* Încercați să oferiți copilului o comunicare cu colegii de clasă (invitați-i să viziteze, dați copilului grupul de zile extins etc.).
( „Lucruri pe care le-au luat“, „teasing“ și așa mai departe. P.) * În cazul în care un copil suferă de indecizie și nu este în măsură să reacționeze rapid în situații dificile, putem găzdui le prorepeti împăcării sub formă de jocuri de rol și de a dezvolta un comportament tactici.
Există o opinie conform căreia adulții nu trebuie să intervină în afacerile copiilor: se presupune că copilul trebuie să învețe el însuși să-și rezolve problemele. Acest lucru este adevărat departe de toate situațiile. În primul rând, copilul trebuie să vă simți întotdeauna sprijinul moral. În al doilea rând, veți fi mai liniștiți dacă se va obișnui să-și împărtășească experiențele cu dvs. Chiar dacă nu intervineți personal într-o situație dificilă, puteți spune copilului cum să acționeze.
"NU VREAȚI COPILUL ÎNTR-UN ALIMENT"
Ce se întâmplă dacă copilul este ofensat de colegii săi și știți cine a făcut-o? Se pare că cel mai simplu mod este de a merge și de a restabili justiția: de a pedepsi pe infractorii înșiși. Copilul învață despre acest lucru și va primi satisfacție morală. "Sunt bun, sunt răi". Numai acum va beneficia astfel de tactici? Nu este mai bine să încerci să rezolvi problema la rădăcină: să explici copilului ce poate face pentru a împiedica o astfel de situație să se întâmple din nou. Apoi, data viitoare el va fi în măsură să se ocupe de abuzatori independent.
"PRINCIPALITATEA ESTE ÎNVĂȚAREA RECEPȚIILOR"
Părinții băieților doresc mereu ca copiii lor să fie "niște băieți adevărați" și să se poată apăra singuri cu ajutorul kulakilor. Este posibil și necesar să îi dăm băiatului secția de sport, astfel încât el să învețe tehnici de luptă, dar trebuie să-i explicăm: el nu le studiază deloc să le folosească tot timpul. Tehnicile de auto-apărare pot oferi copilului încrederea în sine, dar în paralel cu acesta trebuie să-l înveți să rezolve constructiv conflictele, lăsând argumente pugiliste pentru un caz extrem.
FORME DE AGRESIUNE ȘI MODURI DE REACȚIE
Există câteva tipuri de bază de relații interpersonale în echipa copiilor:
Ce ar trebui să facă părinții?
Discutați cu profesorul de clasă, încercați să stabiliți contactul cu copiii înșiși (aduceți-i împreună cu copilul)
Copilul nu este acceptat în joc, refuză să stea cu el pentru un birou, nu vrea să fie cu el într-o echipă sportivă. Copilul merge cu răbdare la școală, vine de la școală într-o stare proastă.
Ce ar trebui să facă părinții?
Analizați motivele (de ce copilul nu este acceptat) și încercați să le eliminați. Acționați prin profesori și educatori.
Copiii demonstrativ nu doresc să comunice cu copilul, nu ia în considerare opiniile sale, nu asculta, nu ascunde o atitudine disprețuitoare. Uneori un copil brusc refuză brusc să meargă la școală, de multe ori plângând fără niciun motiv.
Ce ar trebui să facă părinții?
Transferați copilul într-o altă clasă (sau într-o altă școală). Discutați cu profesorii. Să se adreseze psihologului.
Constant ridicol, copilul este tachinat și chemat, împins și bătut, jefuit și răsfățat, intimidat. Copilul are vânătăi și abraziuni, deseori "dispare" lucruri și bani.
Ce ar trebui să facă părinții?
Transferați urgent copilul într-o altă școală! Dă-i un cerc, unde își poate arăta maxim abilitățile și se află pe partea de sus. Să se adreseze psihologului.
La prima vedere, această informație pare atât de banal, dar cu toate acestea, fiecare dintre voi, probabil întrebat și am încercat unele fapte se corelează cu propriul lor copil, și, desigur, câteva puncte pe care tocmai au fost făcute publice, au loc.
Nu trebuie să uităm cu voi despre ceea ce trebuie să facem și ceea ce faceți cu toții fără excepție - aceasta vă aduce copiii. Dar se pune problema - și cine este angajat în educație parentală? (Test)
Testul "Copiii sunt educați de părinți. Și părinții tăi? ".
Ascultați cu atenție întrebările cerute. Încercați să le răspundeți sincer. Testul îți va completa ideea de educator, te va ajuta să tragi concluzii despre problemele educației.
Citiți numai răspunsurile "Eu pot". Puteți:
- În orice moment, lăsați-vă toată afacerea și faceți copilul?
- Să consulți un copil, indiferent de vârsta lui?
- Mărturisiți copilul în greșeala sa comisă în legătură cu el?
- Îți cer scuze copilului dacă te înșeli?
- Pentru a te stăpâni și a-ți păstra calmul, chiar dacă actul copilului te-a făcut supărat?
- Pune-te în locul copilului?
- Spuneți copilului un caz instructiv din copilărie care vă oferă un dezavantaj?
- Întotdeauna să nu folosiți cuvinte și fraze care pot răni un copil?
- Promiți copilul să-și îndeplinească dorința de comportament bun?
- Rezistați la cererile și lacrimile copiilor, dacă sunteți sigur că acest lucru este un capriciu?
- Dacă au venit cu un robot-educator capabil să se ridice perfect. Îți poți cumpăra singur?
- Poți să-l întrebi pe copil pentru ceva ce uneori nu îl faci?
Dacă ați răspuns "pot" pentru 7-12 întrebări, înseamnă că copilul este cea mai mare valoare din viața ta. Tu aspiră nu numai să înțelegi, ci și să o înveți, să o tratezi cu respect. Urmăriți o linie constantă de comportament. Puteți spera pentru rezultate bune.
Dacă ați răspuns "pot" pentru 5-7 întrebări - îngrijirea unui copil este importantă pentru dvs. Aveți abilitățile unui profesor, dar în practică se aplică în mod inconsecvent. Uneori ești foarte strictă sau prea bună. Trebuie să vă gândiți serios la abordarea dvs. de a crește copilul.
Dacă ați răspuns "pot" pentru 1-4 întrebări - Aveți o problemă serioasă cu creșterea copilului. Îți lipsește cunoașterea sau dorința, dorința de a face un copil o persoană culturală. Vă sfătuiesc să vă adresați psihologilor, literaturii speciale.
Sunt de acord că familia oferă copilului un anumit nivel de dezvoltare intelectuală și insuflă abilități de comunicare. Desigur, părinții nu pot influența direct situația care sa dezvoltat în echipă. Dar, de multe ori, ei au observat în fața profesorilor că copilul lor este incomod în clasă, că are o relație proastă cu colegii săi. În acest caz, este necesar să se ia măsuri imediate - este mai bine să mergem și să vorbim despre simptomele tulburatoare cu profesorul de clasă, pentru a înlătura îndoielile, decât să lăsăm situația să scape de sub control. În această situație, părinții se adresează psihologului școlar pentru ajutor. Comunicând cu părinții elevilor, am subliniat în mod condiționat mai multe tipuri de reacții la situația actuală din clasă.
- Părinții înțeleg că copilul are probleme în comunicare, dar nu știe cum să-l ajute (uneori sunt convinși că este imposibil să facă acest lucru). Recunosc că în copilărie aveau de asemenea dificultăți în a comunica cu colegii lor.
- Părinții cred că copilul este bine, iar dacă există probleme, atunci sunt de vină: profesorii care organizează în mod incorect comunicarea în sala de clasă; copii care sunt agresivi și nu știu cum să comunice în mod normal; părinții lor nu își educă în mod corespunzător copiii.
Apropo, uneori este poziția părinților care determină respingerea copilului lor de cei din jurul lor. Copilul se obișnuiește să se socotească vinovat în problemele asociaților, nu este capabil să recunoască erorile, preocupările contempavarilor cu sentimentul de superioritate, nu dorește să ia în calcul interesele și opinia lor.
În studiile lui V.M. Galuzinskogo subliniază faptul că motivele respingerii unor elevi sunt în individualismul, părinții încălzite (de exemplu, subliniază talentele speciale ale copilului lor, în comparație cu altele).
Uneori părinții sunt, au dreptate - într-o atitudine proastă față de copilul lor, de fapt, în primul rând, oamenii din jur sunt de vină.
- Părinții care solicită ajutor, își dau seama că copilul este rău în clasă din cauza caracteristicilor personalității sale. Ei sunt gata să coopereze cu un psiholog și cu un profesor de clasă și să-i ajute pe copil. Acest tip de reacție apare cel mai adesea.
Problema copiilor respinși este o sabie cu două tăișuri. Niciunul dintre părinți nu dorește ca copilul să devină victimă, să fie atacat și hărțuit de alții. În același timp, cu greu cineva dorește ca copilul său să fie inițiatorul persecuției unui altul.
Ce trebuie făcut dacă copilul este respins.
Nu toți copiii pot și vor să-și spună părinților despre problemele lor, iar cu cât copilul este mai în vârstă, cu atât este mai puțin probabil ca el să se plângă părinților despre ceea ce se întâmplă. Merită să arătați interes pentru afacerile copilului dvs., dar faceți-o în mod discret. Dacă el nu spune nimic, trebuie să-l urmăriți.
În primul rând avem nevoie pentru a merge la școală, vorbesc cu profesorii despre relația copilului lor cu colegii lor, a se vedea modul în care se comportă un copil în sala de clasă după școală sau în timpul vacanței, în zilele de sărbătoare: arată dacă inițiativa în comunicarea, comunicarea cu care cel care comunică cu el și așa mai departe. Puteți solicita ajutor de la un psiholog școlar, este mai ușor pentru el să monitorizeze copiii.
Următoarele simptome pot indica faptul că copilul este bolnav în clasă, este respins.
- se duce cu șovăi la școală și se bucură foarte mult de orice ocazie să nu meargă acolo;
- se întoarce de la școală reprimată;
- deseori plângând fără niciun motiv aparent;
- niciodată nu menționează nici unul dintre colegii săi;
- foarte puțin despre viața școlară;
- nu știe cine poate apela pentru a învăța lecțiile sau chiar refuză să cheme pe cineva;
- pentru nici un motiv (așa cum pare) refuză să meargă la școală;
- singur: nimeni nu-l invită să viziteze, la zilele de naștere, și nu vrea să-i cheme pe nimeni.
Problema interacțiunii copilului cu colegii de clasă se poate transforma uneori într-o problemă gravă, până la ruperea caracterului său și apariția abaterilor mintale. De aceea imediat, atunci când există o astfel de fricțiune între copilul dumneavoastră și mediul școlar, este mai bine să înțelegeți ce este problema și cum poate fi rezolvată.
În primul rând, este necesar să înțelegem că poziția "copiii înșiși trebuie să rezolve problemele între ei" este un mit pur. Problemele interpersonale sunt cu adevărat mai bine rezolvate fără a implica alți participanți. O situație complet diferită este atunci când întreaga clasă, sau un grup de copii, imediat împotriva copilului sau când forțele din conflict sunt pur și simplu inegale. Este necesară intervenția urgentă a unui psiholog, părinți sau profesori.
În primul rând, la a deveni un „străin“, în clasă, copiii cu dizabilități fizice în dezvoltare, care este - persoanele cu dizabilități, copii cu anomalii congenitale, retard mintal sau cu deficiențe mintale. Copiii cu astfel de dificultăți devin adesea pariai nu numai în sala de clasă, ci și pentru părinții lor, care, adesea, mai importanți decât cum arată copiii lor din afară decât ceea ce se întâmplă cu statul lor intern.
În plus, copiii pot contribui involuntar la "persecuție", atât din partea colegilor de clasă, cât și a profesorilor, prin comportamentul lor provocator, prin agresivitate și impulsivitate.
Copiii care întâmpină astfel de probleme au adesea mult mai puțină forță fizică decât agresorii. Ele par nesigure, mai pasive. Acești elevi au adesea legături prea strânse cu părinții, cu rudele apropiate.
În cazul în care copilul dumneavoastră este aproape nimeni nu vorbește, el nu are prieteni la școală, el a batjocorit, bătut, bunurile sale sunt distruse, iar hainele de multe ori rupte, ar trebui să afle dacă acesta a fost o victimă, sub rezerva ostilitatea generală în sala de clasă.
Părinții sunt importanți nu numai pentru ai sprijini pe copil, ci și pentru ai învăța să fie mai hotărâți, să se protejeze. În cele din urmă, el va învăța cum să facă față acestor dificultăți pe cont propriu și, în același timp, copilul va simți protecția familiei sale. Este mai des să-i lăudați și să-i încurajați acțiunile, chiar și cele mai nesemnificative (deși aici trebuie să cunoașteți măsura). Acest lucru va crește stima de sine și va crea un sentiment de succes.
În cazul în care un copil suferă de un real defecte fizice, acest lucru ar trebui să fie tratate cu calm și nu insista pe acest lucru, deoarece copiii se simt bine starea și starea de spirit a părinților, acesta devine un fel de indicator. Este necesar ca copilul să înțeleagă că îl iubiți cu adevărat și că sunteți gata să-l acceptați așa cum este. Datorită naturii lumii sale interioare, copiii sunt adesea atribuite greșelilor părinților ei înșiși, de exemplu -. „Dacă sunt atât de mult timp nu poate fi vindecată, atunci eu sunt rău“
Când copilul are o înaltă încredere în sine și încredere în sine, el nu va fi rănit de insultele altor persoane. În consecință, el va ignora pe agresorii lui și nu vor mai fi atât de interesați să-l tachineze.
Dacă ai de gând să rezolvi agresorii, atunci nu trebuie doar să vorbești serios cu ei, ci și să-ți clarifici situația personală din familiile lor. Agresorii sunt cel mai adesea acei copii care au fost constant supuși umilinței și violenței, poate că familiile lor nu au reușit.
Principalul lucru de reținut este că violența generează violență, iar victima într-o singură situație poate deveni un infractor în altul. De obicei, atacatorii obțin o senzație plăcută din rolul lor, deoarece își pot recâștiga un sentiment de forță și control asupra situației.
Adu-ți aminte de vechea înțelepciune: "Învățăm pe alții de multă vreme ceea ce trebuie să învățăm noi înșine".
Trimiteți-le prietenilor: