Implicarea elevilor în activități menite să atragă atenția asupra problemelor de mediu -

Implicarea studenților în activități menite să atragă atenția asupra problemelor de mediu

1 FGAOU HPE "Kazan (Privolzhsky) Universitatea Federală"







2. Atitudinea elevului față de natură / Ed. ID-ul Zvereva, I.T. Suraveginoy. - M. Pedagogika, 1988. - 128 p.

Creșterea nivelului de dezvoltare a societății umane se datorează progresului științific și tehnologic, care este chemat să creeze condiții favorabile vieții omenirii. Cu toate acestea, în exercitarea de oameni de mare realizare de multe ori uita despre mediul său se aplică resurselor naturale ca sursă inepuizabilă, care să permită omenirii să se îmbogățească fără a ține cont de posibilele consecințe. Confruntările emergente dintre societate și mediu provoacă o criză ecologică severă. Rezultatul impactului uman negativ asupra naturii este de a crește nivelul de poluare a mediului, reducerea biodiversității, dispariția speciilor de animale și plante, creșterea numărului de boli genetice [1].

Prevenirea și prevenirea unei catastrofe ecologice este posibilă prin schimbarea sistemului de valori al societății moderne, prin utilizarea cunoștințelor acumulate de omenire, care ar putea contribui la formarea unei culturi ecologice a generației mai tinere. Cultura ecologică a unei persoane se manifestă prin activitatea sa ecologică. Dezvoltarea culturii ecologice implică o influență complexă asupra sferei cognitive, afective și active a conștiinței individului. Formarea unei culturi ecologice a elevilor, care coordonează și corectează atitudinea elevilor față de natură, este scopul educației ecologice [3].

Cu toate acestea, stăpânirea cunoștințelor teoretice, care nu este susținută de activități practice, nu este suficientă pentru a dezvolta abilitățile pentru un comportament ecologic adecvat al elevilor. Direct implicat în activități practice menite să atragă atenția asupra problemelor de mediu și posibilele soluții la aceste probleme ajută la modelarea identității unei poziții civile active, înarmați cu cunoașterea stării de lucruri în acest domeniu, abilități practice și abilități în activitatea de mediu. În consecință, implicarea studenților în activități dedicate problemelor de mediu este cea mai importantă etapă în formarea culturii ecologice a elevilor.

Diseminarea informațiilor este de importanță primordială. Este important ca elevii sunt conștienți de organizațiile angajate în activități de mediu în regiune, țara în care trăiesc, precum și deplasările internaționale existente. Aceste informații pot fi obținute prin radio și televiziune, prin intermediul internetului, al ziarelor și al revistelor. Cunoașterea unei limbi străine permite elevilor să găsească oameni ca-minded din alte țări pentru a discuta probleme de mediu, împărtășesc gândurile și ideile lor, împărtășirea experienței și, astfel, o limbă străină nu este doar un mijloc de a aborda problemele globale de mediu, dar, de asemenea, să servească cauza păcii în întreaga lume.

Un exemplu al activităților de succes ale Greenpeace a contribuit la atragerea atenției asupra problemelor de mediu existente în întreaga lume și asupra creării de organizații și mișcări de mediu în multe țări.







Obiectivele activităților Greenpeace sunt protecția mediului, educația și promovarea unui mod ecologic de viață. Astfel de probleme globale de mediu, cum ar fi schimbările climatice globale, reducerea pădurilor tropicale, pescuitul industrial excesiv, dezvoltarea ingineriei genetice, riscul de radiații, conservarea Arcticului sunt în domeniul de vedere al organizației.

Organizația internațională de mediu non-guvernamentală Greenpeace are peste 26 de birouri regionale din 55 de țări, inclusiv Rusia. Oficiile regionale sunt implicate în proiecte de mediu naționale, în urma unei strategii internaționale. Mai mult de 2,8 milioane de persoane din întreaga lume sprijină Greenpeace [6].

Pământul este casa noastră comună, ceea ce înseamnă că problemele de mediu nu se pot referi doar la țări sau persoane individuale, aceste probleme se referă la societatea mondială în ansamblu și pot fi rezolvate numai prin colaborarea. Este dificil să se supraestimeze rolul unei limbi străine, prin care se poate învăța pe deplin problemele de mediu și activitățile care vizează rezolvarea acestor probleme în diferite țări ale lumii. Cunoașterea limbii face posibilă transformarea într-o parte a mișcării mondiale, făcând propria contribuție fezabilă la cauza comună.

În district și în oraș, elevii pot participa la diverse activități, cum ar fi subbotnikurile de mediu pentru curățarea parcurilor, pătrate din resturile acumulate; plantarea copacilor, ceea ce este deosebit de important în legătură cu campania "Green Record" din orașul Kazan, în cadrul căreia s-au plantat mii de copaci pentru a face orașul nostru mai curat și mai frumos; curățarea zonei de coastă a râurilor și a lacurilor situate în oraș.

În cadrul acestei acțiuni a fost organizat un eveniment în Kazan pentru a curăța Parcul Honeymooners (vizavi de stația centrală de autobuz și lângă portul fluvial al orașului). Parcul era în stare teribilă, în ciuda faptului că se află aproape în centrul orașului. Organizatorii și participanții activi ai acestui eveniment au fost studenți ai universităților din Kazan și, important, li s-au alăturat și locuitorii indiferenți ai acestui microdistrict. Grupul de activiști a fost susținut de Ministerul Ecologiei și Resurselor Naturale al Republicii Tatarstan, care a alocat echipamente și muncitori de la încrederea în producția urbană a apei și a economiei ecologice. DJ-ul a întreținut participanții la subbotnik cu muzică și a atras oameni din parc în parc. Ca urmare a acțiunii, au fost eliminate mai multe mașini de gunoi și au fost instalate bănci și urne noi. Parcul a fost transformat și a devenit un loc mai atractiv pentru oamenii de mers pe jos și odihniți [4].

După cum se poate observa din acest exemplu, tinerii sunt pregătiți să participe la activități care vizează rezolvarea problemelor de mediu, trebuie doar să găsiți motivația potrivită. În loc de conversații lungi de învățământ și de participare obligatorie la subbotnici, este mult mai eficient să se găsească astfel de forme de evenimente care ar fi în interesul tinerilor moderni.

Această acțiune este însoțită de concerte de caritate cu participarea vedetelor și colectarea de donații în sprijinul unui proiect de mediu specific în Rusia. Oricine poate fi o parte a acestui eveniment, care este capabil nu numai să atragă atenția unui număr mare de oameni la problemele de mediu care sunt relevante pentru Rusia de azi, dar, de asemenea, pentru a rezolva aceste probleme păstrând în același timp caracterul unic al țării noastre pentru noi și generațiile viitoare.

Implicarea studenților în activități de protecție a mediului le dă posibilitatea de a aplica în practică, a primit pe cunoștințele dobândite, permite să realizeze implicarea lor în natura, formează abilitățile de comportament corect de mediu și ne dă speranța că generația noastră viitoare va crește indiferentă față de mediul înconjurător și va fi în măsură să ia necesare măsuri pentru soluționarea acestor probleme. Și cunoașterea unei limbi străine vă permite să vă integrați în organizații internaționale și să vă implicați în activități de mediu la scară globală.

Vă aducem la cunoștință jurnale publicate în editura "Academia de Istorie Naturală"

(Factor de impact ridicat al RINC, subiectul jurnalelor acoperă toate domeniile științifice)

Jurnalul Internațional de Educație Experimentală

Serviciul de asistență tehnică - [email protected]

Secretarul executiv al revistei Bizenkov M.N. - [email protected]



Materialele revistei sunt disponibile sub licența Creative Commons "Attribution" 4.0 World.







Trimiteți-le prietenilor: