Marina Skorodumova
Experienta in imbunatatirea teritoriului gradinitei. Organizarea de grădini de flori
Skorodumova Marina Matveyevna
"Crearea unei singure echipe creative de profesori, părinți și copii ai grădiniței prin organizarea unei grădini de flori pe site-ul grădiniței"
Te apleci peste florile joase
Să nu deranjeze
Și pentru a vedea fețele lor blânde
Si arata-le o fata buna.
"Frumusețea va salva lumea!". Cu siguranță toată lumea va fi de acord cu această expresie. Suntem fericiți când ne înconjoară cu oameni buni, cu lucruri frumoase și cu gânduri bune. Ce fel de grădină vă place cel mai bine? În ce grădină vor alerga copiii tăi? Așa că încep să introduc părinții la proiect pentru site.
Abilitatea de a iubi natura nu vine în sine, în inima atitudinii conștiente a copiilor față de ea se află cunoașterea și atitudinea, care într-o formă emoțională luminată a fost prezentată de adulți. Cel mai mare rezultat este obținut prin observația directă în natura vie, percepția tuturor simțurilor. Pentru a rezolva această problemă, cred că un site bun la grădiniță are o importanță deosebită. Deoarece este adesea pentru o lungă perioadă de timp singurul loc pentru copii de a comunica cu natura.
Urmărind planta să crească de la o sămânță, de învățare modul în care aceasta poate ajuta la proprietățile sale de vindecare, copilul învață să prețuim și să iubească natura, pentru a vedea frumusețea și unicitatea sa, pentru a înțelege importanța plantelor medicinale pentru oameni, utilitatea culturilor de legume. Dobândite ca un copil capacitatea de a învăța într-o iarbă simplu, sub un medic si asistent picioare conduce la activarea activității cognitive îmbunătățește cunoștințele copiilor.
Părinții pot deveni aliații noștri în promovarea unei atitudini conștiente atente față de natură la copii. Un exemplu personal al părinților și al altor membri ai familiei îi va ajuta pe copii să nu dezvolte ură, agresiune față de tot ceea ce trăiește.
Cu părinții elevilor discutăm "proiectul nostru" la mese rotunde, întâlniri tematice, crearea condițiilor în grup. Achizim echipament de grădinărit. material de plantare, colectăm un album foto "Prietenia și munca vor crea frumusețe pentru noi" etc.
În fiecare primăvară în grădinița noastră este un concurs „Gradina pe fereastra“ pentru a rezuma și de a extinde idei preșcolari despre cum să aibă grijă de plante în interior cu plantarea în continuare în pământ în stradă, pentru a face munca de co-creare a cadrelor didactice, părinți și copii.
În continuarea temei cu copiii, avem teste "Ce știm despre flori? Legume? ", Etc jocuri pentru recunoașterea de ierburi de miros; compunem compoziții din frunze uscate de plante, flori, semințe; herbarium "Flori de gradina noastra de flori". planificăm împreună cu părinții să creăm un herbar "Plantele medicinale din regiunea noastră".
Aceste activități comune insuflează copiilor de la o vârstă fragedă un sentiment de responsabilitate umană pentru toată viața de pe pământ, ceea ce înconjoară, învață să prețuim și să iubim natura. De câte ori a observat. copiii noștri niciodată nu au o păpădie pentru o plimbare din rău nu va rupe off.
Pe un site, împreună cu copiii și părinții am rupt o grădină de flori și o grădină de legume. Pentru organizarea unei grădini de flori s-au folosit următoarele principii:
- activitate și autonomie
În grădina de flori, de la începutul primăverii până la sfârșitul toamnei, avem plante înfloritoare care aduc bucurie copiilor, părinților și pur și simplu trecătorilor.
În grădină crestem legume. salată, varză, tomate, ardei, vinete, castraveți, dovlecei, pătrunjel, busuioc, fenicul, ceapă, usturoi, cartofi, morcovi, sfecla, mazăre, fasole, etc.
Grădina zootehnică (apărută abia în acest an) a fost creată pentru a arăta preșcolarilor o varietate de plante medicinale. Aici am crescut calendula, plantain, oregano, menta, melissa, ciulin de lapte, anason și altele. În viitor, vom introduce copiii la proprietățile biologice și medicinale, regulile de colectare a acestor plante și, de asemenea, care părți ale plantelor sunt utilizate pentru tratarea bolilor.
Impresiile strălucite pe care copii le primesc de la comunicare cu natura, rămân în memorie pentru o lungă perioadă de timp, contribuie la formarea iubirii pentru natură, a interesului pentru lumea din jurul lor. Copiii de toate vârstele au posibilitatea de a lucra pe site, în grădina de flori, în grădină. În procesul de lucru, copiii dezvoltă anumite abilități și abilități. În același timp, aceștia vor afla ce condiții sunt necesare pentru a crea pentru viața normală a plantelor, pentru a dobândi abilitățile și obiceiurile necesare și pentru a învăța să tratezi natura cu atenție și cu atenție.
Reglementări privind revizuirea-concurs de design peisagistic în furnizarea preșcolară privind revizuirea-concurs de design peisagistic în MBDOU grădiniță №18 sat Ekaterinovka 1. examinare generală - concurență „Peisaj.
Articole similare
-
Înregistrarea colțurilor părintești în camera de schimb din grădiniță
-
Locuri de muncă fără experiență de lucru în care să găsească
Trimiteți-le prietenilor: