Dezvoltarea copilului în 1 an
Pentru fragmente, toate sunetele noi și imaginile vizuale audibile devin mai semnificative în perioada descrisă. Discursul său are o legătură mai mult cu manifestările emoționale și mai mult cu o interjecție. Copilul vorbește de cele mai multe ori cu el însuși, dar de la rude, înțelegerea bâzâitorului și acțiunile corespunzătoare ale părinților pentru el sunt destul de importante. De asemenea, copilul răspunde cu cererile părinților cu plăcere la acțiuni adecvate. În plus, bătrânul de un an a învățat să distingă când este certat și când sunt cântate laudele. În acest stadiu, copilul găsește încearcă să o infuzeze, veți obține dorit și nu poate face față cu propriile emotii, poate arunca un acces de furie, care este Padaniei pe podea din ce în ce independență și, țipă și bate picioarele lor.
Dezvoltarea timpurie a unui copil de la 1 an
Copilul de un an se caracterizează prin activitate și mobilitate. El nu sta într-o poziție și într-un singur loc. La urma urmei, cruzimea încearcă să învețe lumea în moduri accesibile, îmbunătățind în același timp abilitățile fizice dobândite.
Dezvoltarea timpurie a unui copil de la 1 an se caracterizează printr-un ritm rapid. Copilul știe deja cum să facă diferite acțiuni cu obiecte, poate să le adauge sau, dimpotrivă, să le împrăștie, știe cum să-i bată. Karapuzul a învățat să urce până la trepte joase sau alte cote, arunca o minge mare de lumină și o strânge nemișcat. El manifestă deja în mod activ interes pentru tot felul de obiecte mici. Este interesant pentru el să deschidă ușile, să răsucească capacele și să efectueze alte manipulări cu ajutorul degetelor. De asemenea, el poate efectua sarcini simple, cum ar fi: hrănirea papusii, găsirea obiectului ascuns, aruncarea mingii. În jocuri, crumbul încearcă să imite comportamentul părinților. În plus, există o dezvoltare activă a discursului copilului în 1 an. Copilul îi place să asculte când părinții citesc cărțile copiilor sau cântă cântece amuzante împreună cu el.
Dezvoltarea unui copil într-un an presupune, în primul rând, dezvoltarea discursului său și îmbogățirea vocabularului, coordonarea mișcării, dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Dezvoltarea activă a discursului copilului în 1 an se datorează studiilor care vizează dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor. Pentru dezvoltarea abilităților motrice se aplică tot felul de jocuri cu deget, puzzle-uri mari, jucării, căptușeli și altele.
Caracteristicile dezvoltării copilului de 1 an includ următoarele:
- fără probleme să se ridice pe membrele inferioare;
- fără ajutorul părinților să meargă;
- cu sprijinul părinților pentru a alerga mâinile;
- copierea adulților, reproducerea unor acțiuni simple și distracția cu acestea;
fără ajutorul din afară dintr-o ceașcă de băut;
- pronunți cuvinte individuale elementare;
- să înțeleagă cerințele adulților;
- să numească numele părinților și al altor membri ai familiei, adesea denaturându-le grav;
cereți un vas.
copilul vechi de un an se străduiește pentru cunoașterea de noi sunete și de a studia diverse subiecte, asa ca a fost fericit să bat pe placa de sticlă sau lingura, experimentarea cu propria sa voce, și jucării. Îi place să amestece ceva cu o lingură, să deseneze imagini de mâncare, să transforme borcane, cutii și alte recipiente, să toarne conținutul sau să adoarmă acolo, trage jucăria cu o funie. În general, toate acțiunile cruzimii vizează învățarea folosirii obiectelor în funcție de scopul lor.
După atingerea unei vârste scurte de un an, creșterea în greutate și sporirea creșterii încetinesc. La urma urmei, bebelușul începe să se miște mai mult, motiv pentru care aproape toată energia este îndreptată spre asigurarea activității motrice.
Copilul are vârsta de 1 an și 2 luni, dezvoltarea acestuia are loc prin procesul de joc. La varsta de un an, el ii aminteste cercetatorului la laborator - totul are gusturi si gusturi, el studiaza toate subiectele la vedere. Prin urmare, fenomenul obișnuit la etapa de un an va fi aspirația lui Bootuz de a arunca totul din dulapul deschis și de a încerca să înțeleagă valoarea obiectelor sau lucrurilor care fac obiectul unui dumping. Acesta este pentru el cea mai bună distracție!
Pentru copil 1 an și 3 luni de dezvoltare. ca și înainte, depinde de emoții, precum și de conștiința inclusă în lucrare. În acest moment, karapuzul începe să-și dea seama ce înseamnă să joace împreună și să manifeste interes pentru colegi.
Copilul are vârsta de 1 an și 4 luni, dezvoltarea lui se caracterizează printr-o manifestare activă a propriului său caracter. Această fază de dezvoltare este considerată a fi cea mai capricioasă în dezvoltarea copiilor: însăși cruda este dornică să aleagă hrana pe care o iubește, în timp ce poate încerca câteva linguri și poate respinge instantaneu mâncarea. În acest stadiu, copilul este și mai schimbabil decât vremea engleză. De aceea, părinții trebuie să-și formeze toleranța și, de asemenea, să încerce să observe cu atenție dependențele karapuzei.
Dezvoltarea copilului în 1, 5 ani implică o mai mare independență a lui Bootuz. Prin urmare, șaptesprezece luni este considerată o perioadă de înțelegere activă a lumii. Copilul a învățat deja cum să coordoneze mișcările, așa că el stompează, iar sferele interesului său sunt cu adevărat nesfârșite. Butuz, un an și jumătate, a fost evident puternic din punct de vedere fizic, expresia lui devenind mai semnificativă. Sarcina părinților în această etapă a vârstei este de a ajuta copiii să învețe și să înțeleagă realitatea și spațiul înconjurător, în timp ce este necesar să se monitorizeze respectarea securității și să se mențină independența maximă.
Dezvoltarea unui copil de 1, 6 ani este trecerea de la mers pe jos la o alergare incertă, care este o caracteristică importantă a dezvoltării motorii. În plus, o sarcină la fel de importantă a acestei faze de formare constă în dezvoltarea unui discurs activ. Numai datorită comunicării cu mediul pentru adulți, așa-numitul "discurs autonom" apare într-un copil de optsprezece luni. Încearcă să vorbească un limbaj simplificat. Fiecare copil are propria sa limbă, care este de înțeles doar de asociații săi apropiați.
Copilul, la vârsta de 1, 6 ani, se declară ca un partener egal, bazându-se pe comunicarea cu un mediu apropiat pentru adulți. Discursul autonom este stadiul care scoate aceste cruste într-o etapă mai serioasă de interacțiune comunicativă. Karapuza în această perioadă pur și simplu depășește bucuria comunicării active cu mediul, dorința de a înțelege totul prin propria noastră experiență. Această etapă de dezvoltare se desfășoară sub sloganul "Eu însumi!". Karapuz încearcă să nu piardă oa doua oară. Există atât de multe în jurul necunoscutului! Copilul devine complet indiferent față de faptul că adulții îi arată ce vorbesc, ce îi învață și cum fac lucrurile de zi cu zi.
Dezvoltarea unui copil de 1, 6 ani se caracterizează prin așteptările ridicate ale copilului din mediul adult. Ca rezultat, părinții ar trebui să acorde mai multă atenție copiilor lor pentru a-și construi o bază pentru abilitățile sale viitoare.
Dezvoltarea copilului 1, 7 ani se caracterizează prin conștientizarea preferințelor copilului. De exemplu, îi plac jocurile cu mașini, și absolut nu-i place să meargă la culcare în timpul zilei. În plus, el începe brusc să nu audă când părinții lui spun "nu", dacă nu este de acord cu asta.
Particularitatea dezvoltării copilului 1, 7 ani presupune conștientizarea copilului ca individ. El este deja capabil să-și recunoască propria reflecție în oglindă și, de asemenea, îi place să repete și să ia parte la toate afacerile interne. Părinții trebuie să-și susțină mirosurile în toate eforturile, și nu să le perie.
Copil 1 an 8 luni de dezvoltare a planului fizic îi permite să urce cu ușurință treptele scării, în timp ce coborârea poate provoca încă dificultăți. În douăzeci de luni, micuțul nu numai că merge cu încredere, dar și pe neașteptate. De asemenea, miezul se poate dezbraca parțial. Adulții sunt sfătuiți să permită copiilor să încerce să se dezbrace singuri. Dacă părinții anteriori au încercat să obișnuiască cu un oală, atunci, în acest stadiu, o va cere.
Dezvoltarea unui copil de 1,9 ani implică capacitatea de a arunca mingea în distanță sau în jos, aruncând-o cu ambele mâini. Copilul poate înțelege deja o scurtă poveste despre trecutul apropiat, poate efectua o serie de acțiuni la cererea unui adult. Vocabularul este format din aproximativ 350 de cuvinte. Karapuz este conștient de sexul său.
Copil 1 an 10 luni de dezvoltare a vă permite să faceți aproximativ 5 pași mici pe șosete fără sprijin, lovit mingea gol în așa fel încât să se rostogolească. Unii copii știu deja cum să sară cu cele două picioare în loc, fără a cădea. Karapuzul trebuie să se poată îmbrăca în mod independent, în parte: trăgând șosete sau un capac. Cantitatea și calitatea abilităților gospodărești sunt în creștere. Un copil poate controla nevoile fiziologice.
În general, dezvoltarea unui copil de la 1 la 3 ani prevede o separare în trei perioade. De la douăsprezece până la optsprezece luni, durează prima perioadă, ceea ce marchează o anumită proporție a independenței frământărilor și a tendințelor sale de cercetare. De la optsprezece la douăzeci și patru de luni, a doua perioadă, în care Bootuz îmbunătățește abilitățile dobândite mai devreme, își determină locul în lume. A treia perioadă este cea mai activă formare intelectuală a copilului.
Dezvoltarea copiilor de la 1 la 2 ani
Vârsta de un an este destul de curioasă, uneori chiar curioasă și se caracterizează printr-o activitate cognitivă ridicată. Chad a luat cursul pentru a efectua tot felul de experimente cu obiecte care au căzut în câmpul său de vedere. De asemenea, de un interes considerabil pentru el sunt toate obiectele și mecanismele în mișcare. În acest stadiu de vârstă, miezul deja știe cum să combine jucăriile cu alții, să construiască turnuri din cuburi, să colecteze o tăiere de imagini în mai multe părți, să compare obiecte similare.
Dezvoltarea copiilor de la 1 la 2 ani de viață este complicată de o serie de crize legate de vârsta adultă. Copilul în această fază a dezvoltării începe să se simtă ca un individ separat de mamă și să se cunoască pe sine, să-și caute propriul "eu". Fiecare realizare a copilului este, într-un fel, un salt. Adesea, în cazul copiilor individuali, astfel de mini-crize provoacă așa-numitele perturbări ale comportamentului. De exemplu, unii copii încep să fie capricios sau au un somn deranjat.
Majoritatea psihologilor sunt convinși că singura perioadă în care isterizarea este permisă este vârsta de un an a tânărului. La urma urmei, nu are suficientă vocabulară pentru a-și explica dorințele și comportamentul, iar isteriele sunt modalitatea obișnuită de a acționa. Pur și simplu nu știe cum. Cu doar câteva luni în urmă, a trebuit doar să scape, iar părinții săi i-au recurs imediat, l-au liniștit, l-au mângâiat, și-au împlinit dorințele. Și astăzi, deși a crescut puțin, nu deține un alt mod de a atrage atenția. Părinții trebuie să înțeleagă că karapuzul însuși nu poate face față isteriei. el nu reușește să se calmeze de unul singur, așa că ar trebui să luați un copil și să-l țineți singur. Și țipând, scuipând papa, înjurăturile sunt greșite și dăunătoare pentru dezvoltarea ulterioară a copilului.
Pentru un copil de 1 an și 3 luni de dezvoltare implică îmbunătățirea motorului. Copilul poate capta întregul creion perie și chiar le scribbles, el începe să se bucure de jocul de manipulare cu nisip sau apă, atrage primele sale mâzgăliturile pe hârtie. Un copil de 1 an și 3 luni în valoare în mod constant, genuflexiuni, se transformă, care deține o ceașcă de două mânere cu încredere și aproape fără deversând, bea din ea, încearcă să mănânce cu un terci gros lingura dintr-o farfurie.
Copilul are vârsta de 1 an și 4 luni, iar dezvoltarea lui se caracterizează prin următoarele caracteristici: capacitatea de a aminti și de a reproduce acțiunile unui alt subiect care au apărut mai devreme. Ca urmare, a fost posibil ca un copil să învețe, pe baza a ceea ce a văzut.
Dezvoltarea copilului în 1, 5 ani este momentul cunoașterii active a mediului. Prin urmare, bebelușii au nevoie de prezența constantă a mamei lor foarte mult. Este necesar să petreceți mai mult timp cu copilul în această etapă. În dezvoltarea fizică, există și îmbunătățiri: el merge deja cu încredere și pe diferite suprafețe, cade mai rar, iar când cade, poate grupa corect.
La vârsta de optsprezece luni, puteți observa schimbări pozitive semnificative în comportamentul copilului. Se poate observa apariția selectivității și intenționării în acțiunile de crumbs. Acum, dorind să simți obiectul necunoscut, a cărui inofensivitate copilul nu este sigur, va aplica cu grijă primul deget și apoi întreaga palmă.
Copilul 1 an 8 luni de dezvoltare se caracterizează prin următoarele caracteristici: memorie îmbunătățită și o gamă largă de competențe gospodărești. Copiii știu perfect unde se află lucrurile lor. Din această perioadă de vârstă este necesar să se obișnuiască cu miezul pentru colectarea jucăriilor, după meci.
Dezvoltarea unui copil de 1,9 ani își asumă echilibrul emoțional pe tot parcursul zilei. Toddler devine sensibil la diferite intonatii, la despărțire cu mama sa, el este plictisit, într-un mediu necunoscut devine tensionat, jignit ca răspuns la teză, piramida se poate asambla în secvența corectă, orientată aproximativ în patru culori.
Copii 1 an si 10 luni de dezvoltare implică achiziționarea de capacitatea de a naviga pe scări în sus și în jos, fără sprijinul sau ajutorul părinților, juca mingea, în mod independent parțial îmbrăcat și să mănânce, păstrarea în mod corect mânere tacâmuri, rotiți mânerul ușii, folosiți o batistă sau țesut, după indicatorul mamei.
Dezvoltarea unui copil de la 1 la 3 ani nu trebuie să fie violentă. Nu toți copiii se dezvoltă în același fel și nu este nimic groaznic dacă micul om învață să se mănânce puțin mai târziu, dar el, de exemplu, are un vocabular mai mare decât cel normal.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: