De ce studiază filosofia în școala postuniversitară?

De ce studiază filosofia în școala postuniversitară?

Pentru a preda speculații de ipoteze?

Filosofia este un lucru util. Pentru oamenii inteligenți, desigur. Pentru nebuni, este un lucru dăunător. Se presupune că cursul postuniversitar nu vine de la proști. Cel mai probabil filosofia în școala postuniversitară este o metodă # xA0; protejează studenții postuniversitari de nebuni.








> Filosofia cea mai probabilă în școala postuniversitară este o metodă # xA0; protecție
> Cursuri postuniversitare de la nebuni.

Mai ales examenul de admitere.

Ei bine, dar atunci de ce studiezi filosofia în școlile private?

> Pentru a preda fabricarea ipotezelor?

În timp, apăsați frâna în timpul șanțului.

Ei bine, americosii, în general, toți doctorii lor, numiți doctori. și anume doctor de filozofie

Dacă nu se înșeală, amerikosy chemând doctoranzi, nu medici.

Și ei studiază pentru a da ceasul celor care fac această afacere. De asemenea, pare să fie clar. Din acest an, apropo, pământul în istoria științei.

După cum sa scris deja de SW, se presupune că studentul absolvent este angajat în știința academică. Filosofia este știința științei (despre metodele cunoașterii). Prin urmare, este necesar să o studiem.

Și salariul profesorilor din filosofie, de asemenea, vrea să obțină :)


> Nu au "candidați". Doctorul lor este undeva între noi
> doctor și candidat. Dar mai aproape de candidat.

Din câte știu, acum ne-am asimilat pe candidații noștri cu medicii lor.

Așa că candidatul de științe dintre grămezi ar putea cel puțin să cupleze câteva cuvinte nu numai despre computere și organe feminine.

Mi se pare că unele concepte confuze (sau substitute).
"De ce să studiezi" și "de ce predau" - lucruri complet diferite.

În general, sunt de acord cu primele trei fraze kaif.
Și voi adăuga că omul de știință trebuie să înțeleagă nu numai în domeniul său, ci și să înțeleagă sensul vieții. Restul - la voință.


> Filozofia este știința științei (despre metodele cunoașterii). prin urmare
> studierea este obligatorie.

Știința științei (despre metodele cunoașterii) se numește gnosseologie.
Relația are o relație îndepărtată, în cea mai mare parte, istorică cu filozofia.

> Katerina # xA0; (14.07.05 14:54) [16]
> și să răspundă la întrebarea "De ce (de ce, de ce
> etc) fac acest lucru, cât de mult (cine, etc) este necesar? "
# xA0;
# xA0; adică, aceștia sunt învățați înainte de întrebarea "cum să" pună întrebarea "de ce?". Calitate foarte necesară pentru o persoană educată. Pentru o distracție sigură în spatele subiectului discutat o dezvoltă foarte mult :)

Și tu crezi că peste "și de ce" nu ar trebui să fie gândit? Nu vă deranjează abundența disertațiilor pe teme precum "Influența condițiilor din nordul îndepărtat asupra dezvoltării cariilor în hinduși"? Aceasta nu este o glumă, știu un om care sa apărat pe această temă.

Și, în general, IHMO, un examen în filosofie ar putea fi redus la o evaluare a unui eseu filosofic pe tema tezei. Acolo totul ar fi inclus: istoria problemei, justificarea filosofică pentru a pune problema, principalele ipoteze, abordarea filosofică a soluției sale și așa mai departe. Datele, numele, școlile, numele se erodează rapid din memorie și un astfel de rezumat - un ajutor specific în lucrarea privind teza și memoria vieții :). Engleza pleaca in intregime si introduce un test obligatoriu (test sau dictare) in limba rusa. Eu corespund cu un singur candidat acum: atâtea erori gramaticale - groază! Totuși, o persoană cu o diplomă științifică ar trebui să poată scrie, vorbi și vorbește limba maternă. Și cum, atunci, va da mai departe cunoștințele sale superioare. ;)








> Și tu crezi că peste "și de ce" nu ar trebui să fie gândit?

Cipul este că, dacă această idee este corect gândită până la capăt, atunci răspunsul este: "Și nimic."


> Nu vă confundați de abundența disertațiilor pe teme precum "Influența
> condițiile din nordul îndepărtat cu privire la dezvoltarea cariilor în hinduși? "
> Aceasta nu este o glumă, știu un om care sa apărat pe această temă.

Dacă lucrarea se face bine din punct de vedere metodologic, atunci are exact aceleași motive pentru existență, ca oricare altul.

Katherine # xA0; (14.07.05 15:13) [19]
Cred că merită acest lucru :) Și doar prelegerea despre filosofie contribuie la acest lucru - stați și gândiți-vă: "Și de ce" acest dregs. )

[19] Katerina # xA0; (14/07/05 15:13)
>> Și crezi că peste "și de ce" nu merită să te gândești?

Mi se pare că întrebarea "de ce" nu ar trebui abordată din considerente ale filozofiei științei, ci din considerente practice, mai întâi de toate. "Influența condițiilor din nordul îndepărtat asupra dezvoltării cariilor în hinduși" este aici fie ca o modalitate de a evita RA, fie sub aceasta cineva a alocat bani.

>> introducerea unui examen obligatoriu (test sau dictare) în limba rusă

Nu va afecta nu numai candidații și, în general, oamenii de știință.

Și cea care este "metodologic incorectă" nu?

Metodologia este îmbunătățită? Unele lucrări efectuate acum 20-30 de ani au fost incorecte din punct de vedere metodologic, dar au rămas un exemplu de abordare științifică clasică.

Și cât de mulți hinduși trăiesc permanent în Cercul Arctic? Încă mai cred că tema ar trebui să fie în cerere. # xA0;

Nu resping abordarea practică. În general, abordările ar trebui să fie (poate) câteva: atât filosofice, cât și practice. De exemplu, ascult o prelegere despre filosofie și încep să mă îndoiesc dacă este necesar. Consilierul științific mă inspiră - este necesar. La locul de muncă vin și văd - într-adevăr NEVOIE, și apoi din nou toate jafurile (și ideile, și întruparea), voi apăra - nu îndrăznești!

Katherine # xA0; (14.07.05 16:04) [27]

Care este tema muncii tale?

> Katerina # xA0; (14.07.05 16:04) [27]
> Și câți indieni trăiesc permanent în Cercul Arctic?
# xA0 Nu este suficient acum. Și cum să aflăm că cariile nu sunt bolnave, vor fi multe din ele odată :)

Katherine # xA0; (14.07.05 16:11) [30]
Îmi pare rău pentru offtopic.
Markov Nikolai Grigoryevich - nu de la a ta?

Katherine # xA0; (14.07.05 16:16) [31]

Este o da. Teorema lui Gödel :)

[30] Katerina # xA0; (14/07/05 16:11)

GIS este ce? Stație de cercetare geologică sau (ce a prezentat Google) sisteme de geoinformație?


> Relația are o relație îndepărtată cu filosofia

O presupunere nouă? Cum cred că studiază. )))


> Se presupune că în școala absolventă
> nu acționează proști.
>
O presupunere îndrăzneață. Știți, experiența mea vorbește direct despre contrariul. Poate că aceasta este natura specifică a științelor aplicate, dar în școala noastră absolventă există, de obicei, aceia care pur și simplu nu pot găsi un loc de muncă în specialitatea lor.


> De exemplu, ascult o prelegere despre filosofie și încep să mă îndoiesc:
> Dacă este necesar.

Pe bună dreptate, vă îndoiți, că filosofia nu este o știință, ci o modalitate de a gândi. Și această imagine este fie acolo, fie nu. În acest din urmă caz, niciun prelegerat nu va ajuta.
Am câteva cunoștințe care se consideră filosofi (cineva direct, cineva în sens figurat) și, în practică, sunt mediocriți. Nu vreau să generalizez, dar personal am o opinie clară despre aceia care devin "filosofi".


> Asta este doar punctul: dacă nu este nevoie, atunci nu facem :)

Nu are nimic de-a face cu asta.


> Și câți indieni trăiesc permanent în Cercul Arctic?

Și pofigu.
Dacă datele sunt suficiente pentru generalizarea științifică, atunci lucrează ca un loc de muncă.
Criteriul este simplu: dacă există o extragere a informațiilor din fapte, atunci știința. Nu, e un fluier.


> Încă mai cred că tema ar trebui să fie în cerere. # xA0;

Ai confundat studiul cu contractul economic.

[36] Algol # xA0; (14/07/05 18:29)
> Se presupune că în școala absolventă
> nu acționează proști.
>> Ca regulă, cei care pur și simplu nu pot găsi muncă
>> după specialitate.

Doar nu confunda prostia și incapacitatea de a trăi pragmatic.

Nimic nu este confuz. Este posibil să studiem cu adevărat carii la hinduși, dar se pare că în nanotehnologia sau structurile moleculare ale proteinei picioarele cresc complet dintr-un alt loc.

Dacă filozofia este plictisitoare, atunci nu vă obligați să o studiați. Nu va fi nici o pierdere.
Sentimentul va fi atunci când o persoană este interesată de știința pe care o studiază.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: