Comunicare în design arhitectural, arhitectonică a știrilor instituțiilor de învățământ superior

Procesul de proiectare nu poate depinde de o singură persoană: chiar și un maestru bine-cunoscut și talentat se va confrunta, mai devreme sau mai târziu, cu nevoia de comunicare - coordonând punctele de vedere ale proiectului cu nevoile și opiniile altor persoane.







Comunicarea ca instrument de proiectare.

Pentru cineva, momentul comunicării sau pur și simplu comunicarea în procesul de proiectare este un fenomen natural, normal și, uneori, o etapă necesară, fără de care nu va exista nici o mișcare înainte. Pentru cineva este o problemă - depășirea constantă și stresul.

Și nu este vorba doar de calitățile personale ale unei persoane - nu de faptul că nu știe cum să comunice, este prea închis etc. Uneori este dificil pentru un artist sau un arhitect să perceapă critica muncii sale într-o etapă neterminată - uneori acest lucru încetinește procesul de proiectare. Există cel puțin două motive pentru aceasta: prima în structura psihologică a unei persoane (orice persoană) este dorința de a proteja ceea ce a făcut. Cel de-al doilea motiv - și trebuie analizat în detaliu - este în specificul dialogului. Subiectul de discuție într-un stadiu incipient al proiectului arhitectural este schița arhitectului, de exemplu (figura 1).

Comunicare în design arhitectural, arhitectonică a știrilor instituțiilor de învățământ superior

Comunicare în design arhitectural, arhitectonică a știrilor instituțiilor de învățământ superior

Fig.1 Proiecte de lucru ale lui Le Corbusier

Aici ne confruntăm cu o nouă problemă: se pare ca limba grafică, la fel ca și discursul nu este suficient pentru a crea un astfel de element. Este necesar să se ofere noi mijloace de exprimare.

Comunicarea la orice nivel se realizează prin schimbul anumitor elemente ale schemelor de comunicare (figura 2). Comunicarea prin vorbire se realizează utilizând expresii, în care anumite procese sunt afișate schematic. În proiectarea arhitecturală sunt utilizate scheme de proiecții ale tipurilor de imagini ale structurii viitoare.

Comunicare în design arhitectural, arhitectonică a știrilor instituțiilor de învățământ superior

Fig.2 Expresii ca scheme de vorbire

În faza inițială - etapa de căutare a imaginilor - schițele sunt adesea în formă nestructurată, necondiționată. Aici arhitectul folosește abilitățile de vorbire și de comunicare: frazele joacă rolul de liant și ajută la redarea unei imagini complete a proiectului. Acest lucru este posibil numai cu comunicarea directă. În etapa de dezvoltare și implementare, schemele grafice dobândesc o viziune clară și verificată și conțin toate informațiile necesare - prezența și explicațiile suplimentare ale arhitectului nu sunt necesare.







Ideea este că lucrarea arhitectului în sine ar trebui să fie un element de comunicare - maxim, pentru această etapă terminată și înțeleasă. Acest lucru devine deosebit de important dacă conversația se referă la designul interactiv de la distanță și comunicarea designerilor cu ajutorul unei rețele la nivel mondial.

Posibilități de comunicare în arhitectură.

Posibilitățile de "comunicare" în procesul de proiectare arhitecturală sunt mult mai largi și nu se limitează la utilizarea graficii și a vorbirii. Iată doar câteva variante ale schemelor care pot fi utilizate de arhitecți în plus față de desene și schițe:
- logică;
- semna;
- volum plastic;
- muzica;
- sunet-accent;
- muzicale și grafice;
- muzicale și din material plastic;
- perspectivă muzicală;
- muzicale și reper;
- combinate (hipersmeme).

Alegerea acestei sau acelei scheme depinde de:
- tipul (tipul, tipul) informațiilor care trebuie transmise;
- nivelul de elaborare a soluției proiectului;
- sarcină stabilită la începutul proiectului;
- de la tipul de canal de comunicare utilizat în transmiterea informațiilor.

În 1929, regizorul documentar ucrainean Dziga Vertov a creat filmul "Un om cu o cameră de cinema". Una dintre creditele însoțitoare: "Filmul își propune să creeze un limbaj universal, ușor de înțeles pe plan internațional - limba cinematografică" (Figura 3). Filmul este cu adevărat universală, internațională, nu necesită explicații, dar mai important - fără sfârșit: în plus, în 70 de ani, este perceput ușor și modern.

Fig.3 Omul cu camera video

Arhitectul poate și ar trebui să folosească constatările tehnice și creative ale tuturor genurilor și tipurilor de creativitate în propria creativitate. Folosind instrumentele lingvistice ale cinematografiei și capacitățile tehnologice moderne, arhitectul își poate proiecta schița - ideea unei lucrări independente și autosuficiente. Acesta este ceva între o schiță și un proiect schițat - un fel de metroproiect. informația în care este conținută și structurată în așa fel încât să devină un element de comunicare (figura 4). Ca și în fraza literară, va fi alocat un aspect secundar și cel mai important într-o ierarhie clară, accente și accente sunt plasate.

Comunicare în design arhitectural, arhitectonică a știrilor instituțiilor de învățământ superior

Există o mulțime de opțiuni pentru proiectarea unui proiect similar, care trebuie discutat separat - acest lucru nu este cel mai important. Concluzia este că procesul de proiectare arhitecturală se îndreaptă spre un nivel calitativ nou: informația din acesta poate fi pusă nu numai la nivelul schemei de desen, ci și la alte niveluri de înțelegere și percepție umane.

Comunicarea în creativitate nu este doar comunicarea colegilor-arhitecți, arhitecți și critici, arhitecți și clienți. În primul rând, acesta este dialogul interior al persoanei creative: acele conflicte și contradicții care apar și sunt rezolvate în procesul creativității. Toate acestea sunt conținute în "cutia neagră".

Comunicarea poate fi extrovertă - vizează stabilirea de contacte externe, precum și introvertarea - restabilirea relațiilor intrapersonale ale unei persoane.

Un produs armonios trebuie să exprime și să stabilească relații externe și interne. Este important ca persoana creatoare, în special arhitectul, să fie pe deplin conștientă de lățimea posibilităților sale în transformarea realității și să o folosească într-o responsabilitate absolut conștientă și totală sau să nu le folosească în munca sa. Fiind un interpret în limbajul spațiului și al formei, el trebuie să înțeleagă toată bogăția și diversitatea acestei limbi, să folosească toate posibilitățile dialogului.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: