Clasa "valori morale"

Gradul 8
Mikheeva N.A. profesorul

Obiective (diapozitivul 2):

  • Formarea elevilor de relația valoroasă cu o familie, școală, prieteni, oameni din jur;

  • Rafinarea sufletului și a inimii unui adolescent; îmbogățind lumea spirituală și motivând viața prin așezarea în el a unor imagini și gânduri ușoare.







Tot ceea ce este frumos este moral.


I. Introducere în problemă. Diagnostic.

Sarcina 1 (diapozitivul 4). Răspundeți în scris, continuând următoarele rânduri:

  • O persoană nerecuperabilă ...

  • În mine, mă bucur că ...

  • Când mă gândesc la mine însumi, este întotdeauna ...

  • Simt că în viață pot ...

(Răspunsul poate fi anonim.)

Sarcina 2 (diapozitivul 5). Identificați valorile principale pentru dvs.

Instrucțiuni. Vi se oferă o listă de valori situate în mod arbitrar. Citiți-le cu atenție și notați valorile cele mai importante pentru dvs. personal, construindu-le la fel de importante (№1, №2, №3, etc.). Este suficient să specificați 5 - 6 valori. Scrieți aceste numere lângă valorile relevante.


Lista de valori (obiective):

  1. Viața activă, plină de activitate, emoții.

  2. Prieteni.

  3. Bani (de securitate, fără dificultăți).

  4. Înțelepciunea vieții (maturitate, experiență de viață).

  5. Sănătate (fizică și mentală)

  6. Lucrare interesantă.

  7. Frumusețea (abilitatea de a vedea frumosul în natură și artă).

  8. Dragoste.

  9. Educație (oportunitatea de a studia, de a fi cultivată, de a dezvolta).

  10. Libertate (independență, independență).

  11. Viața de familie fericită.

  12. Fericirea altora.

  13. Dezvoltare (lucrul la sine, auto-îmbunătățire).

  14. Divertisment.

  15. Implementarea (utilizarea pe deplin a oportunităților, puncte forte și abilități).

  16. Creativitate (posibilitatea activității creative).

  17. Respect pentru alte persoane.

  18. Încrederea.

II. Ce este moralitatea?

conversație:

  1. (diapozitivul 6) Știți ce este moralitatea? Ce reguli și reguli, care definesc îndatoririle unei persoane în raport cu societatea, pe care le-ați putea numi? (Discuție)

Moralitatea este știința relațiilor existente între oameni și responsabilitățile care decurg din aceste relații.

Ce este moralitatea? Știința înțelegerilor inventate de oameni pentru a trăi împreună în modul cel mai fericit. Scopul real al acestei științe este fericirea celui mai mare număr de oameni.

Moralitatea și moralitatea sunt concepte - sinonime. Moralitatea, în latină, înseamnă "moralitate". Moralitatea - un sistem de reguli și reglementări care determină îndatoririle individului față de societate, include normele umane: dragostea de țară, industrie, umanitate, bunătate, compasiune, respect pentru bătrâni, și multe altele.


2. (diapozitivul 7) Există un cod moral? Cine se uită la respectarea ei? Cum se răspândesc normele morale în societate? (Discuție).

Spre deosebire de legea în cazul în care respectarea legii supraveghează organismele speciale de stat, niciodată nu moralitatea înregistrată oficial și trecut prin secole de cuvânt din gura, de la tată la fiu, de la generația mai în vârstă a celui mai mic. Ele pot fi găsite în arta populară: legende, basme, cântece, proverbe.

Controlul asupra punerii în aplicare a standardelor morale se realizează numai prin conștiința fiecărui om și a opiniei publice. De aceea, a fi sau nu a fi morală (cinstită, decentă, bună) depinde aproape în întregime de alegerea personală a fiecăruia.


3. Care este numele științei moralei?

Știința moralității se numește etică. Ea vorbește despre cum să trăiască, ce acțiuni trebuie să facă, cum să tratăm oamenii.

Toți, desigur, amintiți-vă de liniile din poemul lui Vladimir Mayakovsky: Micul fiu a venit la tatăl său,

Și ea ia întrebat pe micuțul:

Ce este bun

Și ce este rău?

Cum ai explica asta băiatului?

Toată lumea ar trebui să știe că în lume există lucruri înșelătoare, violente și se simt dezgust și indignare față de ele.

Făcând prost (diapozitivul 8) - aceasta înseamnă:

  • Fiind singur cu voi înșivă nu este modul în care veți acționa în fața oamenilor;

  • A fi leneș și inactiv;

  • Să fii lacom, în căutarea de sine, neospitalier;

  • Să ceară de la tată și mamă ceea ce nu merita prin muncă;

  • Hipocrit, nu vorbi ceea ce crezi si simti;

  • Frica curry de cineva care este mai puternic decât tine;

  • Dă promisiuni goale, spargeți cuvântul;

  • Pentru a vorbi cu prietenul tău;

  • Malodushnachat, scapă de responsabilitatea pentru acțiunile lor;

  • Să treci indiferent de nenorocirea omenească din trecut, durerea;

  • Folosește-ți puterea, superioritatea fizică față de rău;

  • Să se retragă înainte de pericolul din dorința de a păstra pacea, prosperitatea;

  • A fi tăcut când este necesar să vorbească și să vorbească când este necesar să rămână tăcut;

  • În mod desăvârșit, pronunțați numele sfânt în zadar;

  • Râziți la maimuță;

  • Nu iubiți și ofensează animale;

  • Nu țineți cont de opinia părinților, nu vă ocupați de ele.







Pentru a simți indignarea față de aceste lucruri malefice, nu pentru a acționa astfel - "bine", aceasta este o valoare morală. Pentru a fi într-un fel implicat cu ei este "rău", este răutatea, trădarea, trădarea, păcatul, în opinia credincioșilor. Este bine să o considerăm obligatorie - acesta este unul dintre cele mai înțelepte reguli ale educației morale.


4. (diapozitivul 9) Ce regulă morală este fundamentală pentru tine în viața ta? De ce? (Discuție).

Întreaga lege (morală) într-un singur cuvânt este: iubiți-vă aproapele ca pe voi înșivă.

Aproximativ două mii de ani în urmă, Evanghelia predicând despre iubirea pentru om, ca fulgerul, a aprins lumea antică. Evanghelia a adus lumii noi valori spirituale: credință, speranță, iubire. Dar iubirea, conform apostolului, este mai mult.

(Slide 10) „morala creștină - formarea morală a persoanei umane - construiește la perfecțiune și, în același timp, încurajează să rupă din individualismului închis și se scurge viața cu viața întregii omeniri. Poruncile perfecte calitățile personale ale lui Hristos ale omului: „Ferice de cei cu inima curată ...“, „Ferice de cei flămânzi și însetați după neprihănire ...“, „Ferice de cei milostivi ...“, „Ferice de cei împăciuitori ...“, „Ferice de cei prigoniți pentru dreptate ...“, „fi perfect, după cum Tatăl ceresc dvs. „“ Cunoaște adevărul și adevărul vă va face liberi „“ credeți în lumină, ca să fiți fii ai luminii „“ să fie milostivi, cum și Tatăl vostru este milostiv „- aforisme scurt, dar profund în conținut, servi ca o lumină călăuzitoare pentru mulți oameni remarcabili ai timpului nostru. Sursa pură a Evangheliei stinge foamea spirituală și toți cei care în ultimul secol a fost vestitorul moralitate înaltă autentice: Belinski, Dob, Lev Tolstoi. Apoi, ei au plecat de la biserică, dar moralitatea lor a rămas evanghelică. "

(Din cartea "Știință și religie")

În 1887 L. Tolstoy, într-o scrisoare către R.Rolana, a scris despre regulile morale:

"Cea mai simplă și mai scurtă regulă morală este de a forța pe alții să se servească cât mai puțin posibil și să le slujească cât mai mult pe alții. Cereți celorlalți cât mai puțin posibil și dați altora cât mai mult posibil. Această regulă, care dă existenței noastre un sens rezonabil și fericirea rezultată, rezolvă toate dificultățile ".


5. (diapozitivul 11) Astăzi, mulți se plâng de declinul moralității. Ce exprimă în cea mai mare măsură, în opinia dvs.? Ce ar trebui să fac? (Discuție).

  • În mânia oamenilor.

  • În dezbinare din motive politice și ideologice.

  • În egoism (fiecare în sine).

  • În creșterea criminalității.

  • În dispariția culturii elementare a comportamentului.

  • În pierderea orientării ideologice și a valorii.

  • Faptul că legătura dintre generații sa rupt.

  • Ce altceva?

Problema noastră morală este indiferența persoanei față de sine.

6. (diapozitivul 12) Amintiți-vă persoana care v-a provocat un dezgust moral puternic. Pentru ce acțiuni și proprietăți generale ale persoanei pe care l-ați condamnat? Cei din jurul lui suferă de imoralitatea unei astfel de persoane? (Discuție).

Fiecare persoană este o reflectare a lumii sale interioare. Așa cum crede un om, el este.


8. (diapozitivul 14) Cum să distingem un act moral de imoral?

A distinge un act de moralitate de imoral este foarte simplu: dacă doriți ca toți oamenii să facă întotdeauna același lucru, atunci acest act este moral. Și dacă nu vrei, înseamnă imoral.


III. Lucrați în grupuri

Împărțiți clasa în 4 grupe, în fiecare dintre care elevii îndeplinesc sarcina cu discuția ulterioară a rezultatelor.

Împărțiți foaia în două coloane. Completați-le cu exemple de acțiuni morale și imorale. Comparați-le cu opinia prietenilor.

Ajutor unui tovarăș să-ți arunce un prieten în necazuri

Fii cinstit să minți

Luați în considerare opinia altora de a trăi în plăcere, etc.

Luați în considerare declarațiile. Justificați-vă punctul de vedere.

  1. Nu există nici o diferență între om și animal. Sufletul uman acționează în același fel ca și în animal.

  2. Este morală care duce o persoană la bunăstare.

  3. Între frumos și util nu există nici o diferență. Este frumos numai ceea ce duce la ceva bun.

Scrieți un eseu "Ce este bine și ce este rău"

Imaginează-ți că ai fost într-un naufragiu pe o insulă pustie și nu se pot întoarce la viață civilizată în următorii câțiva ani. Elaborarea unui cod de etică a relațiilor pentru a ajuta la rezolvarea unor probleme specifice, cooperare, conflicte și certuri, depășirea precum și sancțiuni pentru încălcarea legilor și regulamentelor.


IV. Etapa finală.

Diagnosticarea atitudinilor față de valorile vieții (diapozitiv 15).

"Imaginați-vă că aveți o baghetă magică și o listă cu zece dorințe, dintre care doar cinci pot fi alese". Profesorul listează lista în avans pe tablă.

Lista de dorințe:

  1. Fiind un om pe care îl iubești

  2. Să ai foarte mulți bani

  3. Aveți computerul cel mai modern

  4. Au un prieten adevărat

  5. Îmi pasă de sănătatea părinților mei

  6. Au capacitatea de a comanda multe

  7. Aveți mulți slujitori și le aruncați

  8. Aveți o inimă bună

  9. Fiți capabil să simpatizeze și să-i ajuți pe alții

  10. Au ceva pe care alții nu-l vor avea niciodată

interpretare:

  • Numerele răspunsurilor negative: №№ 2, 3, 6, 7, 10.

  • Cinci răspunsuri pozitive - un nivel ridicat.

  • 4, 3 și 3 nivel mediu.

  • 2-a - sub medie.

  • 0-1 - nivel scăzut.

Plasați butonul pe site-ul dvs.:
Eseuri







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: