Scopul interviului la înscrierea unui copil în clasa întâi:
- pentru a stabili formarea ideilor copilului despre
- lumea înconjurătoare;
- pentru a afla posibilitățile de comunicare ale viitorului elev de clasă întâi;
- determină nivelul de dezvoltare a atenției, gândirii și memoriei
- copilul;
- pentru a stabili nivelul dezvoltării și dezvoltării discursului său
- reprezentări spațiale elementare etc.
Care este scopul interviului cu viitorul elev de clasă întâi și cu părinții săi atunci când este scris la școală?
Atunci când un copil de înregistrare la școală cu el și părinții săi sunt intervievați, în cursul căreia relevă gradul de pregătire a copilului la educație, oferă îndrumare părinților privind elaborarea unui plan individual pentru a pregăti copilul la începutul formării, a oferit consultarea cu specialiști: logoped, psiholog, dacă este necesar - să psihoneurolog, screening-ul pentru Comisia nedagogicheskoy de sănătate pentru a clarifica problema alegerii tipului de școală: secundar sau speciale (corecțională).
Scopul principal al interviului cu viitoarele clasa intai si parintii lor la intrarea in scoala, este tocmai identificarea nivelului de pregătire pentru formarea sistematică a copilului.
Timpul de plumb pentru dificultățile și de sprijin în timp util de la părinți, profesori, specialiști - provocare cu care se confruntă comunitatea școlară la cunoștință mai întâi cu viitoarele clasa intai.
O listă de întrebări pe care un copil le poate cere în timpul unui interviu:
Prenume, prenume, patronimic. (Care-i numele tău?)
2 Numele complet al mamei și tatălui.
3 Ești o fată sau un băiat? Cine vei fi când vei crește, mătușă sau unchiu?
4 Aveți un frate, soră? Cine este mai în vârstă?
5 Ce varsta ai? Și câte vor fi într-un an, doi?
6 Care este ziua ta de naștere? (de preferință anul, luna și ziua)
7 E dimineata sau seara? Zi sau noapte? (de ce credeți că acest lucru ne poate arăta acest lucru.)
8 Când aveți micul dejun - seara sau dimineața? Aveți prânz - dimineața sau după-amiaza? Ce se întâmplă înainte - prânz sau cină?
11 Îți place să desenezi? Ce culoare are acest creion?
13 Când puteți călări o sanie - iarna sau vara? (de ce? Vara se poate merge, dacă există roți, iar sania nu se rostogolește bine pe pământ.)
14 De ce se întâmplă zăpada în timpul iernii, și nu în timpul verii?
16 Apelați, birou, bord, cretă pentru ce servesc în școală? (Până spune copiilor că este timpul pentru a merge la clasa. Pentru petrecerea copiii stau, scrie, citește. Pe podea pentru a face acest lucru nu este foarte convenabil. Puteți scrie cu creta. Consiliul de la îndemână, pentru că puteți șterge și scrie din nou, iar dacă era pe hârtie bord bord, apoi de fiecare dată când ar fi necesar să se schimbe.)
17 Vrei să mergi la școală?
19 Arătați-vă ochiul drept, urechea stângă. De ce oamenii
20 Ce fel de animale de companie știi? Sălbatice? (Discutați despre ce fel de animal de companie ne dă, de ce oamenii au domesticat acest sau acel animal.)
21 Ce fel de păsări știi? . Doar păsări de curte și sălbatice (păsări de curte ușor de reținut, în ordine. Pui, gâște, rațe, curcani Parrot nu este o pasăre domestică sunt cei care ne aduc ouă ..)
22 Cine este mai mult: o vacă sau o capră? O pasăre sau o albină?
23 Cine are mai multe labe: un câine sau un cocoș?
24 Ce este mai mult: 8 sau 5, 7 sau 3? Numără de la 3 la 6, de la 9 la 2.
25 Ce ar trebui să fac dacă am spart accidental chestia altcuiva?
26 Care este diferența dintre un ciocan și un topor, un cui și un șurub, un tânăr și unul vechi. (Asigurați-vă că să se uite la instrumentele, un copil este mai ușor să înțeleagă diferențele, dacă el poate atinge, a se vedea. Cu vechi și tânărul este mai complicat. Uita-te la bunica pe o bancă, să încerce să formuleze împreună cu copilul)
27 Definiți cuvântul tigru. (Cel puțin trei puncte: tigru - este un animal carnivor, care trăiesc în Africa și Asia, are un bar, el arata ca o pisica de mare.)
28 De ce oamenii fac ceva: spălați, jucați sport, respectați regulile drumului.
29 De ce este rău să minți, să furi, să lupți, să spargeți și să stricați lucrurile. (28, 29, și 30 de probleme sunt foarte complicate pentru copiii prescolari Aceste probleme au apărut doar în ultimul an, dacă nu ar trebui să fie la interviu -... Vei fi norocos Cu toate acestea, aceste întrebări sunt foarte interesante și dacă vorbești cu copilul despre aceste probleme - puteți afla multe lucruri interesante despre copilul dvs.)
30 Ce înseamnă cuvintele: o bicicletă, un cuțit, un capac, o scrisoare, o pătură, un cui, un șurub ...
31 Care sunt atracțiile din orașul tău?
32 Care este diferența dintre un oraș și un sat?
33 Care este numele planetei noastre? Ce alte planete știți?
34 Luna este o planetă?
Interviurile asupra acestor probleme au loc sub forma unei conversații. Cu cat copilul poate sa spuna tot mai mult, cu atat mai bine.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: