Studii teoretice de adaptare și agresivitate în adolescență, adaptare și

Adaptarea și dezadaptarea ca fenomene psihologice

Studiul științific activ a problemei adaptării umane a început la începutul secolului al XX-lea prin studiul proceselor fiziologice care au loc în corpul animalelor sau al oamenilor sub influența factorilor distructivi externi. La baza studiului științific al acestor fenomene au fost G. Selye, E. Helgorn, I. Pavlov, L. Orbelli, L. Lazarus și alții [38]. Dar, foarte repede, problema adaptației a ieșit din cadrul fiziologic și a devenit un domeniu teoretic și practic interdisciplinar și multilateral al cunoașterii științifice. În prezent, pe baza specificului propriei sfere de cunoaștere a persoanei și a metodelor de obținere a acesteia, diferite ramuri își disting propriile aspecte ale studierii fenomenului de adaptare. Aceasta explică diversitatea definițiilor, variabilitatea abordărilor studiului experimental, ambiguitatea în izolarea aspectelor semantice ale acestui fenomen.







În psihologie sunt propuse diferite definiții ale adaptării. Dar, în inima tuturor acestor sensuri se află conceptul transmis de adaptarea sa radicală latină - de a se adapta.

Adaptarea - într-un sens larg - adaptarea la condițiile externe și interne în schimbare. Adaptarea umană are două aspecte: biologice și psihologice.

Adaptarea aspect biologic - comun uman și animal - cuprinde un corp de corp (substanță biologică) la echilibru și modificarea condițiilor de mediu: temperatura, presiunea atmosferica, umiditate, lumină și alte condiții fizice, precum și modificările organismului: boala, pierderea - sau un organ sau o restricție a funcțiilor sale [6]. Manifestările de adaptare biologică includ un număr de procese psihofiziologice, de exemplu, adaptarea la lumină. Animalele se adaptează la aceste condiții se realizează numai în limitele resurselor interne și a capacităților de reglementare a funcțiilor corpului, persoana care utilizează o varietate de adjuvanți, care sunt produse ale activității sale (locuințe, îmbrăcăminte, vehicule, echipamente optice și acustice, etc.). Cu toate acestea, o persoană care a constatat capacitatea de orice reglementare mentală a anumitor procese și condiții biologice care extinde capacitățile sale adaptive.

Studiul mecanismelor de reglementare fiziologice de adaptare este de mare importanță pentru soluționarea problemelor aplicative ale psihofiziologia, psihologie medicală, ergonomie, si altele. De un interes deosebit pentru aceste științe sunt răspunsul adaptiv al organismului la efectele adverse ale intensității semnificative (condiții extreme), care apar adesea în diverse ocupații și uneori în viața de zi cu zi a oamenilor; un set de astfel de reacții se numește sindrom de adaptare.

Hans Selye a fost propus un așa-numitul termen - „sindromul general de adaptare“, ca parte a unui organism de reacție tipic periculos pentru provocarea din mediul înconjurător. Acest sindrom - un fel de continuare a sindromului de tun de urgență (Sindromul de urgență Cannon), sau sindromul de „zbor, frică sau lupta“ (fugă, frică sau lupta sindrom), este de reacție rapidă comune într-o situație critică. La animalele mai mici găsit mai multe manifestări ale sindromului de adaptare, dar la oameni este adesea dificil de făcut. Pentru a explica o serie de date acumulate, au fost propuse alte concepte (în special, aclimatizarea).

Înțelegerea psihanalitică a adaptării se bazează pe ideile lui Z. Freud asupra structurii sferei psihice a personalității, în care se disting trei cazuri: Id, Ego și Super-Ego. Id (it) include instincte, Super-Eul este un sistem de moralitate internalizată, iar Eul include mai mult procese cognitive raționale ale personalității. Idul este ghidat de principiul plăcerii, Ego - principiul realității. Ego "război" împotriva Id, împotriva Super-Eului și a realității externe [66].







Adaptarea, conform lui G. Hartmann, include atât procesele asociate situațiilor conflictuale, cât și acele procese care intră în sfera fără conflicte a Id [67].

Conform conceptului interactiv de adaptare, dezvoltat în special de L. Philips, toate varietățile de adaptare se datorează atât factorilor intrapsihic, cât și factorilor de mediu.

Potrivit L. Phillips, adaptarea este exprimată prin două tipuri de răspunsuri la influențele mediului:

În acest sens, adaptarea înseamnă că o persoană folosește cu succes condițiile create pentru a-și îndeplini scopurile, valorile și aspirațiile. Această adaptabilitate poate fi observată în orice domeniu de activitate.

Semnele principale ale adaptării eficiente, conform interacțiunii, sunt următoarele:

b) adaptarea în domeniul relațiilor personale, care stabileste relatiile intime, intense emotional cu alte persoane, și necesită o sensibilitate, cunoașterea motivației comportamentului uman, capacitatea de a reflecta subtil și precis schimbările în relația [38] pentru o adaptare de succes.

În psihologia străină, definiția non-animalistică a adaptării, care este folosită, de exemplu, în lucrările lui G. Eysenck și ale urmașilor săi, a devenit foarte populară.

Sub influența multor factori, procesele de adaptare pot fi încălcate. În cazul încălcării proceselor de adaptare, persoana este într-o stare de dezadaptare. Această condiție este lipsită de acele caracteristici psihologice pozitive inerente stadiului de adaptare.

Accesând „Enciclopedia modernă Big“ dă următoarea definiție: inadaptare - o încălcare a comportamentului de adaptare a unui individ, în virtutea diferitelor motive externe sau interne - pretențiile insuportabile și nedrepte de sarcini excesive, dificultăți și neînțelegeri apărute ca răspuns, rezistență, de auto-apărare, etc. [44].

Având în vedere abordările problemei dezadaptării existente în știința rusă modernă, se pot distinge trei direcții principale.

YA neadaptare lui Alexandru definește ca un „eșec“ în mecanismele de adaptare psihologică în stresul emoțional acută sau cronică care activează sistemul de reacții compensatorii de protecție [8].

În opinia S.B. Semichev, în conceptul de "dezadaptare", ar trebui să se distingă două sensuri. Într-un sens larg, neadaptare poate implica tulburare de adaptare (inclusiv forma și non-patologice), în sensul îngust al neadaptare necesită doar preillness, adică procese care depășesc limitele normei mentale, dar nu ajung la gradul de boală. Disadaptarea este considerată ca fiind una dintre stările intermediare ale sănătății umane de la normă până la patologia cea mai apropiată de manifestările clinice ale bolii [44].

VV Kovalev caracterizează starea de dezadaptare ca fiind o disponibilitate crescută a organismului pentru apariția unei boli care se formează sub influența diferiților factori nefavorabili. Descrierea manifestărilor maladaptării este foarte asemănătoare cu descrierea clinică a simptomelor tulburărilor neuropsihice limită [32].

c) maladjustarea generală stabilă, care este o stare de frustrare, a cărei prezență activează formarea mecanismelor de apărare patologică [39].

Manifestările suplimentare ale marca neadaptării mentale așa-numita neadaptare ineficiente, care se exprimă în formarea condițiilor psihopatologice, nevrotic sau sindroame psihotice, precum și o adaptare instabilă reacție nevrotică recurente ascutit trăsături de personalitate accentuate [30].

Baza comportamentului neadaptat al conflictului, și sub influența sa format treptat un răspuns inadecvat la condițiile și cerințele mediului sub forma unor devieri de comportament ca o reacție la regularitate, provocând în mod constant factori, pentru a face față cu care copilul nu poate. [34] Începutul unui copil dezorientat: el este pierdut, nu știe ce să facă în această situație, pentru a îndeplini această cerință este paralizantă, și fie nu reacționează sau reacționează prima metodă disponibilă. Astfel, în stadiul inițial, copilul este, desigur, destabilizat. După o vreme această confuzie va trece și se va liniști; În cazul în care astfel de display-uri destabilizării repetate destul de des, provoacă copilul la apariția de interior rezistent (nemulțumire, poziția lor) și externă (în raport cu mediul) conflictul, ceea ce duce la disconfort psihologic persistente și, ca urmare a unor astfel de condiții pentru comportamentul maladaptiv.

Du-te la descărcarea fișierului







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: