opt bolțuri cu capete rotunde 0,6 cm * 10 cm
opt șaibe de spălare de zece centimetri
Găuriți găuri cu un diametru de 0,6 cm la fiecare capăt al barei, așa cum se arată în figură.
Localizarea găurilor nu trebuie să se suprapună cu localizarea capselor între suportul superior (c) și pereții (a).
Așezați distanțierele pe traverse și conectați-le cu șuruburi, cuplaje și șaibe. Capul șuruburilor trebuie să fie îndreptat spre interiorul structurii, ambreiajul și șaibele spre exterior. Gratuit pentru a le rezolva, dar nu strânge încă - acest lucru ar trebui să se facă în ultima etapă de asamblare.
două pereți 5 * 10 * 300 cm (h)
treizeci și opt de unghii
nouăzeci de trepte de lemn cu un diametru de 2,5 cm și o lungime de 45 cm (i)
Diametrul treptelor și distanța dintre ele depind de dimensiunile copilului. Puteți sugera următoarele:
Trageți o gaură de 2 cm în diametru, retragând 7,5 cm de la ambele capete ale peretelui.
Se taie o gaură de 2,5 cm în diametru (același diametru ca și treptele), trecând la 15 cm de la capetele peretelui și observând distanța dintre aceste găuri în conformitate cu tabelul de mai sus.
Introduceți pașii în găuri și asigurați-i cu cuie și clei.
două rafturi verticale
două bare transversale orizontale superioare
8 bolțuri cu capete rotunde cu diametrul de 0,6 cm, lungime de 10 cm
8 bolțuri cu capete rotunde cu diametrul de 0,6 cm, lungime de 15 cm
două garnituri 5 * 15 * 15 cm (j)
două bare transversale cu un diametru de 2 cm, o lungime de 76 cm
Plasați rack-urile verticale la o distanță de 3 metri una de cealaltă.
Atașați barele orizontale în partea superioară și marcați locația găurilor care trebuie forate în pereții verticali.
Executați aceste găuri cu un diametru de 0,6 cm.
Atașați barele transversale la posturile verticale și fixați-le cu șuruburi (lungime 10 cm), cuplaje și șaibe.
Fixați în locul corect al garniturii.
Perforați găuri cu un diametru de 0,6 cm, astfel încât să treacă prin pereții verticali, distanțierul treptelor și garnitura.
Atașați cu șuruburi (lungime de 6 cm), șaibe, cuplaje de distanțiere ale barelor încrucișate pe pereți, capetele șuruburilor trebuie rotite în interiorul structurii.
Strângeți strâns toate șuruburile disponibile,
Dacă grinzi de montaj și lonjeroane pe pereții verticali, sau unele dintre găurile din aceste ziduri vor fi închise, detaliați astfel încât a fost posibil să se introducă pini.
Introduceți scara la înălțimea dorită, fixându-l cu știfturi la ambele capete.
Dimensiuni pentru copii de diferite vârste
Capitolul 1 - Revoluția liniștită
Această revoluție a început în mod imperceptibil de acum un sfert de secol. Era cea mai blândă și cea mai blândă dintre toate revoluțiile, dar în același timp cea mai importantă și mai magnifică.
Scopul acestei revoluții este de a oferi tuturor părinților cunoștințe care să le permită să-și educe copiii cu oameni foarte inteligenți, extrem de capabili și luminoși. Și astfel să creeze o lume umană și sănătoasă.
"Revoluționarii", destul de diferiți de cei pe care-i ziceam prin acest cuvânt, pot fi împărțiți în trei grupuri.
În primul rând, acestea sunt nou-născuți cu un potențial creativ incredibil. În al doilea rând, sunt părinți cu visele lor despre ceea ce pot deveni copiii lor. Oare oricine recunoaște ideea că aceste vise nu se pot realiza? Și, în final, ei sunt angajați ai Institutului pentru Dezvoltare Umană, care, din 1940 și până în prezent, au fost în repetate rânduri convinși și convinși de abilitățile incredibile ale copiilor.
Copii, părinți, angajați - ce grup ciudat a provocat cea mai importantă revoluție din istoria omenirii! Și ce revoluție uimitoare sa dovedit a fi asta!
Cineva a auzit vreodată despre o revoluție care ar face fără victime și vărsare de sânge, chin și suferință, ură și foame, distrugere și violență? Cine a auzit vreodată despre felul de revoluție și moale?
Cu toate acestea, ca și în orice revoluție, aici au fost dușmani. Primul și cel mai implacabil dintre acești dușmani este Mitul antic; cea de-a doua și cea mai formidabilă - poziția existentă a lucrurilor. Nu este nevoie să distrugeți vechile tradiții, dar prejudecățile false trebuie să fie aruncate în mod nemilos. Nu este nevoie să se răstoarne valori anterioare, cu excepția celor care și-au demonstrat deja eșecul complet până acum.
Cine va fi trist, a scăpa de ignoranță, de incompetență, de nefericire sau de sărăcie?
Ce altceva, în afară de eliminarea acestor vechi dușmani, ne va ajuta să creăm o nouă lume în care să existe mult mai puțină cruzime, violență, ură și, prin urmare, războaie și crime?
Dar ce descoperiri vor ajuta la realizarea unui vis al unei astfel de lumi? Și ce a fost stabilit acum mai bine de un sfert de secol?
Această carte a fost publicată în Marea Britanie și Australia, și este de asemenea disponibil în Afrikaans, daneză, finlandeză, franceză, germană, greacă, ebraică, indoneziană, italiană, norvegiană, malaysiană, portugheză, spaniolă și suedeză.
Zeci de mii de mame ne-au trimis scrisori cu povestiri despre progresul lor în predarea alfabetizării copiilor. Iată principalul lucru despre ceea ce au raportat cu bucurie și mândrie:
copiii au iubit procesul de învățare;
în procesul de învățare, dragostea și respectul reciproc între părinți și copii au crescut semnificativ;
cu dezvoltarea abilităților de lectură, dragostea copilului pentru cunoaștere a crescut, iar abilitățile copilului s-au dezvoltat în multe alte domenii.
Până în prezent, această carte a fost deja publicată în optsprezece limbi, iar ediția hardcover engleză a fost cumpărată de peste două milioane de mame. Și în fiecare zi, din 1964, primim scrisori de la ei. Acestea nu sunt doar litere, ci imnuri solemne, cântece de dragoste și laude. Mamele le cântă în onoarea potențialului enorm al copiilor lor, care tocmai a început să fie realizat.
Mama ne-a spus că a fost găsit în această carte confirmă încrederea intuitivă în capacitatea propriului lor copil, să nu mai vorbim de convingerea fermă că copiii lor ar trebui să aibă posibilitatea de a pune în aplicare toate aceste capacități.
Călătorind peste tot în lume, am vorbit constant cu mamele, iar aceste conversații au avut loc atât în ordine individuală, cât și în grup. În țările cele mai dezvoltate și cele mai înapoiate, le-am adresat cu aceeași solicitare:
"Dacă există o femeie în această audiență care este sigură că copilul ei a ajuns deja la limita abilităților ei, vă rugăm să vă ridicați mâna!"
Și nimeni nu a răspuns la acest apel!
Poate că tocmai s-au stânjenit să facă acest lucru și apoi, pentru a fi siguri de acest lucru, am modificat oarecum întrebarea:
"Dacă există o femeie în această audiență care crede că copilul ei nu și-a arătat încă toate talentele și abilitățile, să-i ridice mâna".
Și imediat a crescut o pădure de mâini!
Toată lumea din lume știe că, odată cu creșterea copiilor noștri, situația nu este bună și totuși nimănui nu îi pasă de corectarea situației care a apărut.
Poate că aici, ca și vremea, nimeni nu știe exact ce să facă.
După aproape o jumătate de secol de muncă minuțioasă cu mamele și copiii, după o serie întreagă de descoperiri aleatorii, am găsit în sfârșit ceea ce căutam și am înțeles ce să facem.
Până astăzi, este deja clar pentru noi că mamele au absolut dreptate că copiii lor nu fac aceleași succese pe care le-ar fi putut face. Ne-a devenit clar că părinții nu s-au înșelat, crezând că copiii lor au dreptul să primească din viață mult mai mult decât primesc acum.
Dacă ar fi greșit într-un fel, atunci numai în măsura în care sunt corecți, uneori chiar fără să știe cât de aproape sunt de adevăr.
Acum am eliminat deja toate îndoielile cu privire la faptul că:
copiii doresc să-și dezvolte intelectul; copiii își pot dezvolta intelectul; copiii își dezvoltă intelectul; copiii trebuie să își dezvolte intelectul; mamele sunt ușor de învățat cum să accelereze dezvoltarea inteligenței copiilor lor.
Cel mai important lucru este că, începând cu anii șaizeci, am început să învățăm mamele cum să dezvolte rapid inteligența copilului lor și au făcut-o. Cu toate acestea, acum, decenii mai târziu, atât pentru noi, cât și pentru toate acestea pare deja oarecum într-o altă lumină.
De la începutul anilor 1970, atât noi cât și părinții noștri am obținut rezultate remarcabile. Acum știm exact ce am putea face.
Toți suntem pragmatici și suntem mult mai influențați de fapte, nu de teorii, chiar de ale noastre.
Cine ar fi știut ce ne-au costat toate aceste fapte, dar niciunul dintre noi n-ar fi fost de acord să-ți schimbăm viața pentru alții!
Cu toate acestea, în "paradisul nostru de afaceri" există o mare problemă, o problemă la care nu avem încă un răspuns satisfăcător. Aproape toți cu care am ajuns să știm, mai devreme sau mai târziu, ne pune această întrebare, pe care noi, astfel ne întrebăm în mod constant: „Dar dacă un grup de oameni au unele cunoștințe vitale în domeniul pedagogiei, cu excepția cazului în care au obligații speciale pentru copii din întreaga lume ? "
Evident, răspunsul la această întrebare este: "Da, avem obligații speciale față de copiii din întreaga lume".
Avem un angajament față de fiecare copil - să-i spunem părinților noștri ce știm și apoi să-i lăsăm să decidă ce ar trebui să facă cu cunoștințele pe care le-au primit. În cele din urmă, soarta copiilor lor depinde în mare măsură de părinții lor.
Și suntem chiar gata să susținem dreptul părinților de a ne urma sau de a nu urma instrucțiunile noastre. Dar trebuie să le spunem ce am învățat.
Este ușor și plăcut să predați un copil de un an pentru a număra.
Este ușor și plăcut să predați unui copil de un an o limbă străină (sau chiar două sau trei).
Este ușor și plăcut să predați un copil de doi ani care să scrie (dar nu cuvinte, ci povestiri și jocuri).
Este ușor și plăcut să înveți un nou-născut să înoate (chiar dacă tu nu știi cum).
Este ușor și plăcut să înveți un an și jumătate copilul să facă exerciții de gimnastică (sau exerciții de balet sau să învețe să scadă de pe scară, pentru a nu vă răni singur)
Este ușor și plăcut să predați un an și jumătate pentru a juca vioara, pianul sau alt instrument muzical.
Ușor și plăcut să vorbesc cu copilul despre optsprezece luni păsări, flori, copaci, insecte, reptile, scoici, mamifere, pești, precum și președinți, regi, state, steaguri, țări, cu privire la originea propriului său nume. Da, despre orice, despre ceea ce tu doar tu vrei să spui!
Este ușor și plăcut să predați un an și jumătate pentru a desena sau a picta și, în general, învățați ceea ce știți și știți cum.
Când îi înveți pe copilul tău chiar la unul sau la altul, inteligența lui se dezvoltă.
Când îi înveți unele dintre aceste lucruri, dezvoltarea lui mentală accelerează dramatic.
Când îi înveți pe copil toate aceste lucruri odată și în același timp îl tratezi cu iubire și respect, atunci abilitățile și ingeniozitatea lui vor depăși toate așteptările tale.
Cel mai bun dar pe care părinții iubitori îl pot prezenta copiilor lor este să le dea cunoștințe și să accelereze dezvoltarea abilităților lor.
Copiii care sunt învățați cu dragoste și respect față de ei nu vor deveni niciodată "vrăjitori vicleni". Dar cum poate cunoașterea și abilitățile, prezentate cu bucurie și dragoste, să creeze astfel de "geeks"? Desigur, acest lucru este imposibil.
Cunoașterea duce la bine.
Copiii care știu mai mult decât alții sunt copii încrezători. Ei au mai puține motive să bea și mai multe motive să zâmbească.
Cu cât este mai talentat un copil, cu atât mai puțin are nevoie de ajutor. Cu cât copilul este mai capabil, cu atât trebuie să lupte mai puțin cu alți copii. Cei mai capabili copii, așa cum am spus deja, preferă să nu plângă, ci să facă ceva.
Pe scurt, copiii cu adevărat talentați sunt cei mai minunați copii din lume. Ei literalmente se revarsă cu acele virtuți pentru care iubim copii.
Cântând, capricios, plângându-se și luptând cu cei care nu cunosc nimic, nu sunt interesați de nimic, sunt incapabili de nimic.
După cum puteți vedea, în lumea copiilor totul este exact același lucru ca în lumea adulților. Deci, am realizat că suntem obligați să le spunem părinților noștri despre rezultatele muncii noastre. În special, ar trebui să convingem mamele că pentru copiii lor sunt cei mai buni profesori din lume.
Desigur, noi includem noi înșine ca "revoluționari". Întregul personal al Institutului nostru speră că tu și copilul tău veți avea parte de multă distracție și că vom face numeroase descoperiri fascinante în procesul de aplicare a cunoștințelor noastre în practică.
Capitolul 2 - Natura miturilor
Când devenim victime ale miturilor, devenim ca o boală bolnavă, care este aproape imposibil de scăpat. Indiferent cât de mult aducem fapte care resping acest mit, indiferent cât de mult se dovedește că adevărul este mult mai important, mai bun și mai ușor de înțeles decât mitul, vom rămâne pe cont propriu.
Deși oamenii, de mii de ani, au urcat pe vârfurile dealurilor pentru a privi la orizontul oceanului, au fost convinși că pământul a rămas plat și numai în ultimii cinci sute de ani și-au schimbat mințile. Cu toate acestea, unii încă refuză să creadă că este rotund.
Aproape toate miturile discreditează cu adevărat adevărul, iar cele mai multe discreditări ale acestor mituri sunt cele care sunt relevante pentru copii, mame și geniali. Despre copii, mame și geniu îi motivează pe toți cei care nu sunt leneși. Uneori, trebuie să aflăm de ce miturile noastre sunt atât de nerespectabile față de ele. Se pare că unii oameni se simt amenințați de copii, de mame și de genii. Poate că aceștia, din anumite motive, simt lipsa lor.
Uneori viețile noastre sunt determinate sau chiar umilite de acele mituri pe care le aderăm. Aproape toate miturile sunt negative și au fost inventate pentru a provoca daune oricărui grup de oameni. De ce suntem atât de ferm, de neclintit, de respect, timp de secole și chiar de milenii, să aderăm la aceste mituri, deși toată realitatea înconjurătoare mărturisește împotriva lor? Lucrul, se pare, este că, dacă sunt în captivitate de niște prejudecăți, atunci nu doar percep sunetele venite din exterior și înțeleg ceea ce am auzit, dar aud exact ceea ce urmează să aud.
Deci, dacă aș fi decis în prealabil că știam ce aveați de gând să spuneți, indiferent de ceea ce spuneți, voi auzi doar ceea ce am vrut să aud, a fost hotărât să audă.
La animale, totul se explică prin fiziologie: sunetele ajung la urechi și apoi sunt transformate în semnale ale creierului. Dar noi suntem oameni și, prin urmare, chiar fiziologia percepției noastre este deja distorsionată în prealabil de acele prejudecăți la care ne aderăm.
Același lucru este valabil și pentru viziune: nu văd ce este în fața mea, dar ce, în opinia mea, ar fi trebuit să văd. Iată cel mai simplu exemplu al acestui lucru: Desenați această față:
În această formă este foarte abstractă, dar merită să trag două linii suplimentare, deoarece aceasta se va transforma într-una foarte concretă.
Și cum arată acum? Prin adăugarea pur și simplu a două liniuțe, l-am transformat într-o față japoneză, pentru că toată lumea știe că japonezii au înclinat ochii. Acum închideți ochii și imaginați-vă o față tipică japoneză. Vedeți acești ochi înclinați? Și, de fapt, nu sunt cele mai caracteristice ale poporului japonez? Da, bineînțeles, veți spune, cu excepția cazului în care dumneavoastră sunteți japonez. Dar ochii japonezilor nu sunt înclinate, au un ochi tăiat drept, adică nu se află sub un unghi unul altuia, ci absolut paralel!
Mi-am dat seama de asta în ziua în care am luat micul dejun la Tokyo împreună cu prietenul meu japonez. M-am gândit sincer la mituri, uimit cu voce tare cum poți să privești lumea și să nu vezi așa cum este.
„Sunt de acord, - a spus prietenul meu japonez - și cel mai bun exemplu în acest sens este credința oamenilor occidentali, că ochii oblici japonezilor.“ „Dar japonezii cu adevărat pieziș ochii - am fost surprins, uita la ochii lui absolut oblici.“ Cu toate acestea, reducerea ochilor nu este pieziș „- după câteva momente am observat un sentiment de vinovăție, ca și în cazul în care el nu a fost un adevărat japonez.
Apoi m-am uitat în jurul vizitatorilor restaurantului și m-am asigurat că toți vizitatorii japonezi aveau aceleași ochi. Apoi mi-am pus imediat întrebarea: cum în acest loc erau atât de mulți japonezi cu ochi ne-japonezi?
După aceea, m-am simțit foarte inconfortabil. Niciodată nu am obiectat să salveze oamenii din miturile din modul cel mai blând și politicos, dar de data aceasta a crezut că a fost un fel de grosolănia din partea obișnuită meu prieten politicos japonez, cu care el încearcă să-mi albesc drastic că japoneză au o formă dreaptă a ochilor.
Data viitoare, uitându-vă îndeaproape la prietenul dvs. japonez, observați cât de paralel sunt ochii între ei. Cu toate acestea, atâta timp cât nu aveți o astfel de oportunitate, de ce nu experimentați acum?
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: