pentru educatori pentru dezvoltarea activităților de jocuri
Jocul este o componentă importantă și esențială a vieții copiilor în prescolar.
1. Este necesar să oferim fiecărui copil ocazia de a-și realiza nevoile și interesele.
2. Să se joace cu copiii, să-i ajute să se adapteze la condițiile de viață din grădiniță.
3. Formați capacitatea copiilor de a accepta și de a identifica verbal rolul jocului. Aduceți copilul să înțeleagă rolul sau rolul acestuia (el însuși în joc poate fi altcineva - mama, șoferul, medicul etc.).
4. Formați abilitățile copiilor necesare activității plot-vizuale.
5.Referați la interesele fiecăruia dintre copii, sugerând în joc o temă apropiată (viața de familie, grădinița, călătoria de transport etc.), folosind motivele unor basme cunoscute.
6. Formați copilul să folosească jucăriile de poveste, articolele înlocuitoare (termometru, etc.).
8. Încurajați dorința copiilor de a "reînvia" jucăriile: să joace un rol pentru ei înșiși și o jucărie.
10.Creați sentimentele copilului de comunitate emoțională cu adulții și colegii, un sentiment de încredere în ele.
pentru educatori pentru dezvoltarea activităților de jocuri
1. Folosiți în mod constant o varietate de teme de jocuri pentru copii bazate pe faimoasele basme și subiecte literare.
2. Asigurarea condițiilor pentru o piesă individuală (regie) independentă, independentă, pentru a susține starea emoțională și pozitivă a copilului.
- Formează la copii mai multe abilități de joc complex, comportamentul în funcție de rolurile diferite ale partenerilor, schimba rolul jocului.
4. Încurajarea jocului comun independent al copiilor din subgrupuri mici.
- Dacă este necesar, ajutați copilul să se conecteze la jocul colegilor, găsind un rol potrivit pentru el însuși.
6. Acordați o atenție deosebită dialogului bazat pe roluri.
- Fii implicat într-un joc comun ca partener.
8. În timpul jocului, nu respectați planul rigid, ci improvizați, acceptând sugestiile copilului partener cu privire la evenimente ulterioare.
9.Ukite dezvoltă un joc comun în mici subgrupe, având în vedere planurile parcului de parteneri.
10. Învățați-i pe copii să coreleze rolul lor de joc cu multe alte roluri pentru a dezvolta o poveste interesantă.
11.Principalul interes al copiilor în joc, îngriji capacitatea de a se ocupa de sine cu jocul (individual și în comun cu colegii).
12.Utilizați numărul minim de jucării, astfel încât manipularea cu acestea să nu distragă atenția copilului de la interacțiunea rolurilor.
13. Formează modalitățile noi, mai complexe de a construi jocuri de rol pentru copii.
pentru educatori pentru dezvoltarea activităților de jocuri
cu copii de vârstă preșcolară senior
1. Încurajați copiii să folosească mijloace expresive de exprimare, gesturi în transferul personajelor personajului care urmează a fi realizat.
2. Asigurarea condițiilor pentru activitățile de joacă pentru copii.
3. Acordați ocazia de a alege un copil în mod liber, alegând un joc care să corespundă intereselor sale.
4. Încurajați inițiativa copiilor.
5. Vă puteți conecta la joc prin asumarea unui rol care nu este în mod direct legat de contextul semantic de complot sau de a intra în joc un rol dintr-un alt context semantic (acest lucru îi determină pe copii să descopere povestea într-o nouă direcție).
6. Sprijinirea dezvoltării inițiativei și independenței copiilor în joc, activitatea în implementarea planurilor de jocuri.
7. Încurajați dorința copilului de a-și face propriile mâini articole lipsă pentru joc.
8. Acordați atenție formării la copii a capacității de a crea noi scene diferite de joc, de a coordona planurile cu partenerii, de a inventa noi reguli și de a le observa în joc.
9.Spozobstvuyte consolidarea asociațiilor de jocuri pentru copii, să fie atent la relația, copiii în curs de dezvoltare în joc.
10. Orientarea copiilor la cooperarea într-un joc comun, reglementarea comportamentului lor pe baza ideilor de joc creative.
11. Dezvoltarea capacității copiilor de a organiza în mod independent un joc comun, de a rezolva corect conflictele care au apărut în joc, de a folosi în acest scop metode normative (ordine, diferite tipuri de tragere).
12. Dezvoltați abilitatea copiilor de a folosi pe scară largă rolul jocului pentru a crea o varietate de subiecte, incluziunea într-un joc coordonat cu colegii.
13. Îmbunătățirea capacității copiilor de a-și reglementa comportamentul pe baza regulilor jocului.
14. Formați treptat la copii capacitatea de a combina creativ
15.Sportați interesul copiilor în improvizația jocurilor libere, bazate pe basme, opere literare, care oferă diferite forme: dramatizare prin roluri, teatru de păpuși, participă cu copii.
- Organizați cu un mic subgrup de copii (6-7 ani) joc-dramatizare pe subiecți pregătiți sub forma unui joc scurt pentru copiii mai mici sau pentru colegii lor.
Instruire pentru educatori
Articole similare
-
Master class pentru educatori "tehnici psihologice pentru ameliorarea stresului emotional"
-
383 Copilul tău este un profesor de la sud sau de dreapta pentru profesorii de grădiniță
-
Scenariu al sărbătorii de primăvară pentru copiii grupurilor de vârstă și pregătitoare
Trimiteți-le prietenilor: