Planul unei lecții deschise privind studiile sociale "costurile de producție, veniturile, profiturile"

Planul unei lecții deschise privind studiile sociale "Producția: costuri, venituri, profituri". Gradul 7

Tipul lecției: combinat. Tehnologia care utilizează TIC.

Pentru a forma o idee a producției ca bază a economiei, a determina căile și metodele de organizare rațională a producției.







Caracterizează costurile de producție și impactul acestora asupra rezultatelor activităților de producție.

Formarea de abilități și competențe pentru a identifica factorii de producție în procesele de producție.

Arătați impactul contradictoriu al diviziunii muncii asupra eficacității producției.

Oferiți o idee despre natura economică a profiturilor.
Dezvoltați gândirea logică, memoria, atenția.
Echipamente. proiector multimedia, laptop, prezentare pe tema lecției care însoțește lecția.

Condiții și concepte cheie: producția, profitul, costurile, diviziunea muncii, transportorul.

1. Ce și cum să producă?

2. Costurile de producție.

3. Este profitabil să producem totul?

1. Partea organizatorică.

3. Studierea materialului nou.

5. Rezumați lecția.

6. Temele.

2. Sondajul este de 10 minute.
În ultima lecție am început să ne cunoaștem cea mai importantă sferă a vieții economice a societății ECONOMIC. Să ne amintim ce înseamnă acest concept.
1. Oferiți o definiție a conceptului ECONOMIC. Pentru a numi sferele economiei.

2. Un tabel cu erori. Slide 4 În ultima lecție ne-am familiarizat cu sferele economiei: producție, distribuție, schimb, consum. Într-una din clase i sa dat sarcina de a umple tabelul: SPEURI DE ECONOMIE. Studentul a completat masa și a distribuit diferite tipuri de activități economice în coloane, determinând sferele economiei. Dar când am început să scriu, am confundat totul. Trebuie să-i reparăm greșelile. Și de a distribui tipurile de activități economice în graficele corespunzătoare.







3. Studiul materialului nou - 20 de minute.

Să vorbim despre producție ca bază a economiei. Să aflăm cum este legată de consum.
- Care este scopul PRODUCTIEI? (Faceți cunoștință cu nevoile oamenilor, faceți un profit).
- Cum influențează CONSUMUL producția? (oamenii cumpara doar ceea ce au nevoie, atunci trebuie doar sa produca ceea ce oamenii au nevoie).
-Ce se întâmplă în timpul CONSUMULUI? (nevoile sunt satisfăcute).
- Nevoile dispar? (Uneori dispar, uneori reapar: mai complexe, mai mari).

Ce, cât de mult și cum să producă?

Deci, producția este procesul de creare a unui produs economic.

Fiecare producător, organizând producția, răspunde la întrebările principale:
Ce trebuie să faceți?
CUM ESTE MAI MULTE?
CUM SĂ FABRICAȚI?
Vom răspunde la aceste întrebări. Slide 5

Diapozitive 6-8 Metode de organizare a producției.

Costurile de producție. Diapozitive 9-12

Înțelegerea eficacității producției ne va ajuta într-un alt concept - COSTS.
COSTURI - suma tuturor cheltuielilor pentru organizarea producției.
Costurile pot fi CONSTANT și VARIABILE.
COSTURI CONSTANTE - costuri care nu se modifică în funcție de creșterea sau scăderea volumului producției.
CHELTUIELI VARIABILE - costuri care variază în funcție de variațiile de ieșire.
(Să desenăm o diagramă în notebook).
Imaginați-vă că dorim să organizăm producția de rulouri. Ce avem nevoie pentru aceasta: o clădire (clădire), mașini, echipamente, materii prime, energie electrică, lucrători, încălzire, personal de conducere (inginer, tehnolog), transport. Bani cheltuiți pe toate acestea vor costa. Și acum vom defini: ce dintre costurile noastre va fi CONSTANT și care sunt VARIABILE?

Alocarea costurilor pe coloane. Slide 13

Este profitabil să produci totul? Modalități de organizare eficientă a muncii, diviziunea muncii, transportor. Diapozitive 14-20

Diviziunea muncii în producție este împărțirea procesului de creare a unui produs economic într-o serie de mici operațiuni, de obicei realizate de un singur angajat.

Conducta este organizarea operațiunilor pe obiecte, în care procesul este împărțit într-o secvență de etape pentru a crește productivitatea prin efectuarea simultană independentă a operațiilor pe mai multe obiecte care trec prin diferite etape. Un transportor este, de asemenea, numit mijloc de promovare a obiectelor între etapele unei astfel de organizații.

Profitul este excedentul veniturilor din vânzarea de bunuri peste costurile acestora. (Vom scrie într-un notebook)

Profit = venit - costuri

5. Rezumatul lecției - evaluarea muncii studenților - 3 minute.

6. Temă: §14 - 1 minut.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: