Elvira Kurbanova
Ocupație integrată pentru copiii de 2-3 ani "Kitten la petrecere cu copii"
Clasă integrată pentru copii 2-3 ani
1. Consolidarea cunoștințelor copiilor despre pisică. aspectul său.
2. Clarificarea prezentării copiilor despre instrumentele muzicale, sunetul acestora.
3. Dezvoltați abilitățile motorii fine, percepția auditivă, atenția.
4. Promovarea dezvoltării abilităților de comunicare.
5. Pentru a forma abilitatea de a asculta ceramica.
6. Consolidarea abilității de navigare în spațiu, utilizarea pretextelor în vorbire. in, pentru, sub.
7. Încurajați copiii să construiască clădiri fără referire la vizibilitate.
8. Pentru a promova capacitatea de a diferenția, de a găsi și de a apela elementele structurale - mor și cărămidă.
9. Să aducă atitudinea atentă la animale.
10. lobat capacitatea de a sculpta o formă rotundă între palme și aplatiza-l.
Material. o jucărie este o pisică; caseta - decorată cu un film de aur autoadeziv; instrumente muzicale - tamburină, tambur, linguri, din lemn, țeavă; plastilină pentru fiecare copil; un set de "designeri tineri" pentru fiecare copil; ecran.
schiţă:
Profesorul atrage atenția copiilor asupra jucăriei - pisica.
Uită-te la fereastră.
Pisica este adormita si adormita.
Pussy cântă o melodie,
Pussy copii așteaptă.
Să mergem la pisică. Pune-o și salută-o.
(Copiii se apropie de jucăria de pisică, o lovesc, o salută).
Apelați (numele bebelușului). Spune-mi. "Bună, păsărică!"
Cum o păsărică cântă un cântec? (Meow - miau)
(Copiii au în vedere o jucărie, rețineți că pisicile au ochi urechi, nas, labe, coadă.).
Păsărica noastră este bună.
Pisica are ochi.
Ea îi vede pe toți copiii,
Ea poate auzi pe toată lumea cu urechile ei.
Păsărica noastră va fi numită,
Rabdeți-vă mâinile astfel încât să se întoarcă paharul.
(Held Copiii efectuează mișcări ale profesorului care arată joc degetul „Cat.“).
(mângâie-ți pieptul cu mâinile)
Vino aproape de noi
(mișcări de mângâiere cu mâinile)
Aici castron smântână,
Aici este o farfurie de lapte
(conectați palmele sub formă de ceașcă)
Păi, încurcă-te cu limba!
(mișcări de lingură a limbii)
(Profesorul aici și mai târziu vorbește despre pisică).
Mulțumesc, băieți!
Și acum vom juca
Cu o cutie muzicală
(Educatorul atrage atenția copiilor asupra pieptului).
Pieptul este închis.
Cum o putem deschide?
Ghici ce sună
Și trunchiul va fi deschis.
(Mentor se extinde dincolo de ecran și la rândul său, să joace un instrument muzical. Drum, tamburina, flaut, linguri. Copiii cred. În cazul în care copilul a ghicit un instrument muzical, profesorul se deschide portbagajul și trage-l, copilul joacă un instrument muzical).
Bine facut, (numele copilului, ghici ce suna.
Joacă pe toba (tamburină, linguri, țevi)
Cum sună toba noastră!
Bateți, (numele bebelușului, într-o tamburină
Vom bate mâinile!
(Numele copilului) joacă pe conductă
Copiii încep să ștampileze!
Bateti cu bucurie lingurile
Vom începe să dansăm mai repede!
(Copiii dans liber).
Băieți. în timp ce jucam, pisica noastră a fugit.
Unde este pisica noastră
(Apare pisica educator citește rime pepinieră .. „Kisonka - Murysenka“ conduce un dialog cu o pisică jucărie).
Articole similare
-
Master-clasa "broderizeze fulgi de zăpadă" pentru copiii din grupul pregătitor
-
Scenariu al sărbătorii de primăvară pentru copiii grupurilor de vârstă și pregătitoare
Trimiteți-le prietenilor: