De ce am nevoie de o bursă? Pe această problemă, mulți studenți vor răspunde ceva de genul: pentru a denok distracție, cineva spune că bursele care plătesc - un ban, și diverge pe unele lucruri mici, și pentru cineva - o bursă - este singurul venit , la care locuiește o persoană. Într-adevăr, cât este de la o mie șase sute de ruble? Ei bine, timpul a mers la magazin de îmbrăcăminte, bine, două - de la Grocery. Dar cred că o bursă este o modalitate excelentă de a economisi bani și de a-ți petrece plăcerea pentru plăcerile tale sau pentru ceva mai util.
Vă recomand să salvați bursa și să nu o cheltuiți pentru o vreme. Vreau să spun imediat că ideea de a cumpăra cel puțin un apartament cu o cameră va trebui abandonată, pentru că calculele matematice simple arată că trebuie să economisiți 66 de ani, iar acest lucru nu ia în calcul inflația.
1) Totul se poate face mult mai ușor. În medie, pentru cinci ani de studiu studentul primește 90 de mii de ruble. Și pe acești bani, chiar dă-ți plăcere! Puteți cumpăra o mașină rusă și, prin urmare, să sprijiniți industria auto autohtonă. Dar nu este singurul avantaj al cumpărării unei mașini. Cu o mașină, te simți mai încrezător în tine. puteți lucra în orice district al orașului sau chiar în orașele din apropiere din regiune. Puteți să economisiți timpul, banii și emoțiile, deoarece nu mai faceți jogging în transportul public în timpul orelor de vârf, ci pur și simplu mâncați cu confort.
2) Dacă economisiți mai puțini bani, să zicem, trei ani, atunci pentru o sumă de circa 42 mii de ruble, puteți cumpăra un bilet fierbinte, de exemplu, la Ibiza. Mai ales că Ibiza este un loc de cult pentru tinerii "avansați" din întreaga lume. Ie după o lungă perioadă de trei ani de muncă mentală, veți obține o mulțime de emoții pozitive, amintirea cărora va dura o viață.
3) Și pentru 18 mii de ruble, pe care le puteți salva de fapt într-un an, puteți organiza un festival de rock și puteți participa singur la el.
4) În cele din urmă, dacă sunteți o persoană nobilă cu o minte deschisă și o inimă mare, puteți să transferați banii în beneficiul altor persoane care au nevoie de ele: un orfelinat sau un fond sau doar să vă ajute banii cu o grădiniță. Asta a făcut prietenul meu bun. Ca student, ea a început să economisi bani pentru un laptop bun, am acumulat o sumă decentă, dar când a auzit la televizor că un băiat dintr-un mic oraș care are nevoie de asistență financiară pentru tratamentul leucemiei, a nezadumyvayas a dat bani pentru el, gândindu-se că el le-a dorit. Acesta nu este un act nobil. Din el primiți satisfacție spirituală și morală.
Iată cum puteți să cheltuiți o bursă de studenți în moduri diferite. Poate ai și dorit să-l salvezi și să-l petreci ca să ai amintiri bune?
(prezentare publică orală a elevului Institutului
Sociologie și drept
grup SCTS-115 Plekhanova Svetlana)
Sarcini pentru activitatea de testare
1. Plasați tensiunile.
Evacuare, strica, facilitează, vărsat, conducta de benzină, timp liber, religie, vârstă, seara, cratime, se va conecta, Christian, măcriș, nou-născut, dansator condamnat, proprietarii, recompensa, fetiș, facsimile.
II. NIVELUL EDUCAȚIEI
Găsiți erorile cauzate de încălcarea normelor de formare a cuvintelor.
Timp de mult timp după acest incident, toată lumea se lăuda cu el.
Biletul a fost confiscat prompt.
În primul rând trebuie să vă întâlniți și să discutați totul.
1. Formați formele pluralului genitiv.
2. Definiți genul substantivelor. Alegeți adjective (definiții) pentru ele.
Aerosol, ranch, bulevard, aloe, poncho, jaluzele, sochi, bengali, porter, tul, ignoramus, MAE.
3. Declinați cifrele (puneți cuvintele sub formă de caz genitiv, dativ, instrumental și prepozițional).
Trei sute șaizeci și patru, două sute patruzeci și opt, șase sute nouăzeci.
4. Găsiți erorile cauzate de încălcarea normelor gramaticale și corectați sugestiile.
1) Majoritatea sa opus unei astfel de evaluări a activității sale.
2) Țara a iubit și a fost mândră de poet.
3) Sunt familiarizat cu un grup de baieti care sunt seriosi in jazz.
5) Participanții au votat pentru această decizie cu ambele mâini.
1. Explicați semnificațiile cuvintelor cu diferite stresuri.
SCENARI - MARTOR, KOZLES - CULOARE, CARACTER - CARACTER, VIZIUNE - VIZIUNE, IRIS - IRIS, ATLAS - ATLAS.
2. Explicați semnificațiile cuvintelor de origine străină. Faceți o propunere cu ei.
Inteligent, adaptare, ikebana, integrare, manipulare.
3. Explicați semnificațiile expresiilor phraseologice. Scrieți cu fiecare dintre ei o propoziție.
Îngrijind dinții, colțul ursului, călcâiul lui Ahile, victoria Pyrrhic, sângele devine frig.
4. Greșelile corecte în utilizarea expresiilor stabile.
1) Învață să califice C, stelele de pe cer nu primesc.
2) După cum se spune, cu un scut sau fără scut, dar mă voi întoarce cu siguranță.
3) Se știe cât de importantă este carismul în comunicarea personală.
5. Găsiți erorile cauzate de încălcarea normelor lexicale. Corectați propozițiile.
1) Am fost socati de piesa minunata a actorilor.
2) Programul este conceput pentru a îmbogăți orizonturile studenților.
3) Permiteți-mi să vă pun o singură întrebare.
4) În curte, copiii construiesc un om de zăpadă.
5) Un copil de două luni își îndreaptă picioarele, dacă atinge picioarele cu palmele mâinilor - aceasta este reacția de bază.
6) Toți angajații departamentului s-au reunit pentru întâlnire.
7) Prezentarea a promis că este foarte grandioasă.
8) Tipul a aruncat priveliștile polisemantice ale prietenei sale.
1. Determinați ce colorare stilistică au aceste cuvinte: carte sau colocvială. Dacă cuvântul are o culoare a cărții, indicați în ce stiluri funcționale se poate utiliza.
2. Determinați în ce stil aparține textul. Dovediți dovada.
Este interesant de menționat că Olimpiada pentru elevi nu este o invenție sovietică sau post-sovietică. În secolul al XIX-lea, Societatea Astronomică a Imperiului Rus a desfășurat concursuri intelectuale pentru studenți.
În prezent, olimpiada are loc în patru etape: școală, municipală, regională și finală. Câștigătorii și câștigătorii fiecărei etape reprezintă 25% din numărul total de participanți la subiectul respectiv. Olimpiada actuală (1500 de elevi au participat la ea) a fost realizată în 21 de discipline, printre care rusă, engleză, franceză și germană, matematică, literatură, istorie, informatică, drept, chimie, fizică, ecologie, economie și altele. Ucenicii clasei a noua, a zecea și a unsprezecea au concurat în cunoașterea acestor subiecte.
În cadrul Ministerului Educației Regionale, sub auspiciile cărora lucrarea cu copiii talentați se desfășoară de către personalul Palatului Tineretului și al Institutului pentru Dezvoltarea Educației, sa subliniat că selecția solicitanților este foarte strictă.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: