Gestionarea instituțiilor educaționale
Efectul legislației federale în domeniul educației se extinde asupra tuturor instituțiilor de învățământ situate pe teritoriul Federației Ruse.
Activitățile instituțiilor de învățământ de stat și municipale sunt reglementate prin reglementări-tip privind tipurile și tipurile adecvate de instituții de învățământ și statutele pe baza acestora.
Statutul de stat al unei instituții de învățământ se stabilește atunci când este acreditat.
Structura și cerințele privind conținutul statutului instituției de învățământ sunt stabilite de Legea Federației Ruse privind educația. Carta unei instituții de învățământ civil într-o parte care nu este reglementată de legislația federală este elaborată și adoptată de aceasta independent.
Bazele organizării de management educațional instituție, în principiu, determinate de Legea cu privire la educație și instituția de învățământ superior, în plus, Legea federală privind superior și postuniversitar, de educație profesională (art. 12).
În plus, gestionarea speciilor și a instituțiilor de învățământ specifice este reglementată de prevederile modelului și de statutul acestora. Suplimentele sunt dictate de caracteristicile tipurilor și tipuri de instituții de învățământ și sunt adesea legate de proceduri de formare de organe, repartizarea competențelor între structurile administrative și alte probleme care sunt permise de către instituțiile de învățământ.
În conformitate cu Legea învățământului, managementul instituțiilor de stat și municipale se desfășoară pe principiul unității de comandă și de auto-guvernare, dintre care forme sunt Consiliul instituției de învățământ, consiliul de administrație, ai consiliului profesoral, și altele. Procedura de alegere a acestor organisme și competența lor determinate de statutul instituției de învățământ.
Gestiunea directă a respectivei instituții de învățământ se realizează de către managerul, directorul, rectorul sau alt manager care a obținut atestarea. El poate fi: angajat de consiliu pentru contract; a ales un colectiv al unei instituții de învățământ; a ales o echipă a instituției de învățământ cu aprobarea prealabilă a candidaturii la fondator; a ales un colectiv al unei instituții de învățământ, cu aprobarea ulterioară a fondatorului; numit de fondator, cu acordarea puterii de veto consiliului instituției de învățământ; numit ca fondator; angajat de fondator. În instituția de învățământ civil, numirea rectorului nu este permisă.
Puterile consiliului și șeful instituției de învățământ sunt descrise în carta sa.
Controlul direct al statului sau instituției de învățământ municipale realizează pe lângă capul montat de certificare, director, rector sau alt lider (administrator) al instituției respective de învățămînt.
Statutul șefului instituției de învățământ de stat de subordonare federală este determinat de Guvernul Federației Ruse.
Aceste poziții se reflectă în modelul reglementărilor privind instituțiile de învățământ, care reglementează și alte aspecte. De exemplu, o serie de funcții ale consiliului instituțiilor de stat sau municipale de învățământ profesional primar este atașat direct la regulamentele model de ea (pentru a aborda cazurile de contribuții și transferul la o altă instituție de învățământ, studenți și altele.).
Prevederea standard privind instituția de învățământ secundar de stat de specialitate determină componența consiliului său, posibilitatea realegerii timpurii și ordinea sa; posibilitatea de a crea alte organisme; atribuțiile directorului ca organ al persoanei juridice și administratorul împrumutului etc.
Conducerea instituției de învățământ superior de stat este reglementată în mod mai detaliat de legea federală privind învățământul superior și postuniversitar, modelul care prevede o astfel de instituție de învățământ.
Gestiunea generală a unei instituții de învățământ superior este realizată de un consiliu științific. Este un organism reprezentativ ales. Acesta include un rector (el este și președintele consiliului educațional) și prorectori. Alți membri ai consiliului academic sunt aleși de adunarea generală (conferința) prin vot secret.
Alegerile anticipate ale Consiliului Academic se desfășoară la cererea a cel puțin jumătate dintre membrii săi, precum și în cazurile prevăzute de statutul universității.
În universitate pot fi create și alte consilii în direcții diferite. Ordinea alegerilor, componența, puterile și alte aspecte ale activității consiliilor sunt determinate de statutul universității.
gestionarea directă a universității rectorul este ales prin vot secret, la o adunare generală (conferința) timp de până la cinci ani și este aprobat de către autoritățile de învățământ, care se ocupă de universitate. Procedura de alegere a rectorului este stabilită de carta universității.
Cu un refuz motivat din partea organului de conducere a învățământului de a aproba candidatura, aleasă în funcția de rector, se organizează noi alegeri. Dacă în acest caz candidatul pentru funcția de rector recrutează cel puțin două treimi din voturile participanților la adunarea generală (conferința), acesta este aprobat de organismul de management al învățământului.
În instituția de învățământ superior de stat sau municipală care este înființată sau reorganizată înainte de constituirea consiliului academic, statutul universității corespunzătoare este aprobat de către organul de conducere a învățământului de stat pentru o perioadă de cel mult un an. Cu rectorul unei astfel de universități, se încheie un contract de muncă (contract) pentru aceeași perioadă.
În limitele competențelor sale, rectorul emite ordine și ordine obligatorii pentru toți angajații și studenții din universitate.
Rectorul poate delega unele dintre atribuțiile sale prorectorilor și altor înalți funcționari ai universității.
În funcție de structura instituției în departamente separate (facultate, etc.), pot fi create organisme de reprezentare alese - consiliile academice. Ordinea alegerii lor și a autorităților sunt determinate de statutul universității.
Facultatea este condusă de decanul facultății, ales de consiliul universitar al universității din rândul persoanelor cu grad științific sau rang. Ordinea alegerii decanului este determinată de statutul instituției.
Departamentul este condus de cap. Normele privind departamentul și alte departamente sunt elaborate și aprobate de universitate în modul prevăzut de carta sa.
Gestionarea unei instituții de învățământ superior municipale este construită pe același model ca și o universitate de stat.
Principiul fundamental al gestionării unei instituții de stat și municipale de învățământ superior este o combinație între managementul unic și colegialitatea.
Printre universitățile din Federația Rusă un loc special este ocupat de Universitatea de Stat din Moscova. MV Lomonosov Universitatea de Stat din Moscova. Este un centru educațional, științific și metodologic educațional în țară. Nu are subordonare departamentală, organizarea conducerii sale este reglementată de statut, care ia în considerare statutul și structura specială a universității.
Conducerea unei instituții de învățământ nestatale se desfășoară direct de către fondatorii ei sau, în numele lor, de un consiliu de administratori format din fondatori. Multe întrebări legate de organizarea administrației unei astfel de instituții sunt reglementate în carta sa.
Consum de memorie: 0,5 MB
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: