Cum să predați elita

După ce am primit o ofertă să mă gândesc la ceea ce se întâmplă cu cele mai bune școli ruse considerate odată, am rezistat mult timp chiar de la formularea subiectului. La urma urmei, mai întâi trebuie să răspundeți la întrebarea: ce se consideră astăzi ca fiind școlile de elită și educația de elită? 1







Sunt acele școli în care elita este "crescută" sau școli în care copiii de elită sunt "serviți"? Prima distincție este între elită și elită.

Dacă suntem preocupați de rezultatele slabe, în special în cadrul studiilor internaționale, care prezintă o tendință clară de a reduce procentul de elevi ruși față cu succes provocărilor de cea mai mare complexitate, este probabil necesar pentru a discuta despre specificul de a lucra cu elevii puternici.

Dacă suntem preocupați de declinul general al nivelului de pregătire a participanților, care este în mod constant menționat de lectori universitari. în ceea ce privește „educația universală superior“ și absența virtuală a unui „filtru“ între învățământul secundar și superior, pentru a vorbi despre orice „elita“ nu este necesar. Sau merită să înțelegeți că viitoarea elită este cea mai mare concursă de astăzi. Aici sunt aleși cei care sunt "competitivi", care vor fi în cele mai prestigioase locuri în următorii 10-15 ani. Și cele mai mari concursuri se află acum în școala FSB.

Dacă suntem preocupați de securitatea, confortul și securitatea școlilor specifice, atunci nu este vorba de educație. Este vorba mai degrabă de iluziile părinților.

În plus, într-o situație în care o școală de profil este introdusă, se pare că distincția dintre masă și cea specială este egală.

Studiile recente confirmă faptul că diferențele dintre rezultatele învățării dintre școlile "obișnuite" și "speciale" se diminuează. Ne apropiem de situația tipică pentru cele mai bune țări în dezvoltarea educației (Finlanda, Japonia), unde diferența individuală a rezultatelor învățării dintre elevi este mai importantă decât între școli.







Și, în sfârșit, ce este elita în sensul modern rusesc. Ce caracteristici, în plus față de un sentiment de alegere, sunt caracteristice pentru acest grup? Deși, presupun, un sentiment de alegere are caracteristica mentală a tuturor celor care citesc mai mult de o carte în viața lui, iar acum arată materiale RJ. Și ce să facă cu credința sfântă în a treia Roma, credința într-o creativitate si alkogoleustoychivosti speciale, vorbesc despre „sufletul rus misterios“, aproximativ 1/6 din teren și din alte motive pentru sentiment de specialness.

Și totuși există unele diferențe între școli care lasă speranță pentru păstrarea ideii educației. Diferența este foarte slabă, indistinctă și subtilă. Acum un an, ca parte a unui alt proiect, am vorbit cu studenții de la Universitatea din Novgorod și ne-am interesat de diverse probleme legate de viața universității. Deoarece cazul a avut loc pe teritoriul școlii, pe care ei l-au încheiat acum doi ani, studenții ne-au spus cum erau bine pregătiți pentru examenele de admitere și cum funcționează educația profilului în școala lor natală foarte bine. Când au început să vorbească despre posibilitatea de a studia cu ușurință la universitate, băieții au recunoscut că acei colegi de clasă care au absolvit gimnaziul învață mai ușor și cu succes. Și au explicat acest lucru prin faptul că absolvenții gimnaziului au o pregătire mai largă "culturologică" (așa cum o numesc). Au trecut examenele de intrare cu aceleași rezultate.

Diferența dintre școli este, probabil, pe limita instabilă dintre ideea pregătirii și ideea educației. Pregătirea elevului pentru un profil destul de restrâns pentru teste specifice și admiterea la universitate a devenit deja o specializare în masă pentru profesori și școli. Stăpânirea aceluiași mod general de activitate și, în același timp, o anumită arie de cunoaștere a rămas foarte multă. Ca rezultat, diferitele capacități de lucru, motivația diferită, diferitele moduri de auto-prezentare disting pe cei care au absolvit cu succes instituțiile de învățământ rare "elită" de la aceia care au absolvit cu succes o școală de masă modernă. Cineva ar fi fost norocos.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: