2. Obiectul de observație statistică:
a) unitatea de observare;
b) unitatea de raportare.
c) o unitate a populației statistice;
d) agregatul statistic;
3. Raportarea statistică este:
a) tipul de obscuritate statistică;
b) o formă de observație statistică;
c) metoda de observație statistică;
d) o unitate de observare statistică.
4. Ce medie este folosită, dacă fiecare valoare a caracteristicii crește de mai multe ori:
a) media aritmetică este simplă;
b) media aritmetică ponderată;
c) media geometrică;
d) moda.
6. Nivelul mediu al seriilor de intervale este determinat de formele:
a) media geometrică;
b) media aritmetică;
c) media aritmetică;
d) armonicul mediu.
7. Lista semnelor (sau întrebărilor) care trebuie înregistrate în timpul procesului de supraveghere se numește:
a) o formă statistică;
b) programul de monitorizare;
c) instrumente de monitorizare;
d) eroare de observare;
8. Recensământul populației din Federația Rusă este:
a) o observație continuă, organizată special, o singură dată;
b) o observație selectivă organizată, o singură dată, special;
c) observarea selectivă periodică, organizată special;
d) observare continuă periodică, special organizată.
9. Diferența dintre valorile calculate și valoarea reală a cantităților studiate se numește:
a) eroare de observare;
b) eroarea.
c) o eroare de reprezentare;
d) eroare de înregistrare;
10. Ce medie se utilizează pentru calcularea ratelor medii de creștere:
a) media aritmetică este simplă;
b) media aritmetică ponderată;
c) media geometrică;
d) moda.
11. Indicatorul mediu caracterizează:
a) întreaga populație;
b) o parte a populației;
c) fiecare unitate a populației;
d) unitățile de eșantionare ale populației.
12. Care este indicatorul relativ utilizat pentru calcularea ratelor de creștere:
a) indicatorul relativ al implementării planului;
b) indicatorul de intensitate relativă;
c) indicele relativ al dinamicii;
d) indicele relativ al variației.
13. Dacă se compară nivelurile adiacente dintr-o serie de dinamici, indicatorii sunt numiți:
a) lanț;
b) de bază;
c) media;
d) absolut.
14. Creșterea absolută se calculează după cum urmează:
a) raportul nivelurilor seriei;
b) diferența în nivelurile seriei;
c) suma nivelelor seriei;
d) produsul din nivelele seriei.
15. Rata de creștere se calculează după cum urmează:
a) raportul nivelurilor seriei;
b) diferența în nivelurile seriei;
c) suma nivelelor seriei;
d) produsul din nivelele seriei.
16. Rata de creștere se calculează după cum urmează:
a) raportul nivelurilor seriei;
b) diferența în nivelurile seriei;
c) suma nivelelor seriei;
d) altfel.
17. Indicii de creștere se calculează după cum urmează:
a) raportul nivelurilor seriei;
b) diferența în nivelurile seriei;
c) suma nivelelor seriei;
d) altfel.
18. Dacă toate nivelurile unui rând dinamic sunt comparate cu același nivel, indicatorii sunt numiți:
a) lanț;
b) de bază;
c) media;
d) absolut.
19. Variația este:
a) schimbarea fenomenelor de masă în timp;
b) schimbarea structurii statale a populației adevărate în spațiu;
c) schimbarea valorilor caracteristicilor în timp și spațiu;
d) o schimbare în componența populației.
20. Care dintre indicatorii de variabilitate caracterizează mărimea absolută a variabilității semnului a despre media?
a) coeficientul de variație;
b) varianță;
c) intervalul de variație;
d) deviația standard.
21. Ce caracterizează coeficientul de variație?
a) o gamă variată a trăsăturii;
b) gradul de variație a trăsăturii;
c) strânsa legătura dintre premii;
d) limitele oscilațiilor criteriului.
22. Dacă toate valorile atributului sunt mărite de 16 ori, atunci varianța:
a) nu se modifică;
b) va crește de 16 ori;
c) va crește de 256 de ori;
d) va crește de 4 ori.
Programul său este:
a) poligon;
b) cumulatul;
c) histogramă;
d) o funcție empirică.
29. Dimensiunea eșantionului este:
a) suma tuturor valorilor caracteristice;
b) suma tuturor frecvențelor;
c) valoarea opțiunii;
d) raportul opțiunii și frecvent de la.
a) raportul dintre frecvență și volumul probei;
-
b) raportul dintre suma frecvențelor și volumul probei;
-
c) raportul dintre valoarea opțiunii și dimensiunea eșantionului;
-
d) raportul opțiunii și frecvent de la.
a) o histogramă;
b) cumulatul;
c) poligon;
d) o funcție empirică.
Forma 32. format din dreptunghiuri intensificată contigue construite pe o singură linie, bazele de care sunt egale și egală cu lățimea clasei - este:
a) poligon;
b) cumulatul;
c) histogramă;
d) o funcție empirică.
33. Această valoare înseamnă că valorile precedente și ulterioare au o frecvență mai redusă de apariție:
a) mediana;
b) modă;
c) frecvența relativă;
d) dimensiunea eșantionului.
34. Valoarea caracteristică în raport cu care seria este împărțită în două e egale cu volumul părții este:
a) mediana;
b) modă;
c) frecvența relativă;
d) dimensiunea eșantionului.
35. Diferența dintre cea mai mare și cea mai mică valoare a unei caracteristici este:
a) mediana;
b) modă;
c) interval;
d) intervalul de variație.
36. Dependența de corelare este:
a) dependența funcțională;
b) dependența statistică;
c) dependența proporțională;
d) dependența liniară.
37. Coeficientul de corelare liniară are valori pe segment:
a) de la -1 la 1;
b) de la 0 la 1;
c) de la 0 la 10;
d) de la -1 la 0.
38. Funcția empirică are valori pe segmentul e:
a) de la -1 la 1;
b) de la 0 la 1;
c) de la 0 la 10;
d) de la -1 la 0.
39. Se evaluează coeficientul de corelare liniară.
a) etanșeitatea legăturii liniare dintre fenomene;
b) relația dintre cantitățile X și Y;
c) relația dintre fenomene;
d) o relație liniară între valorile X și Y.
40. Seria variantă este:
a) secvența variantei și datele corespunzătoare (anii, lunile, zilele etc.)
b) o secvență de frecvențe;
c) secventa este o optiune inregistrata in ordine ascendenta; și așa mai departe.
Articole similare
-
Schimbul de proiecte de curs și de diplomă (scris la teză, teză, cursuri_6
-
Reguli pentru reducerea cuvintelor și expresiilor din teză, diplomă, cursuri, rezumate gata
Trimiteți-le prietenilor: