activități integrate direct educaționale cu copii preșcolari în grupul de mijloc de orientare generală de dezvoltare
Subiect: "Dacă vrei să fii sănătoasă"
Discutați cu copii despre informații despre fenomene care depășesc mediul imediat: sănătatea umană. Mărește ideea că sănătatea este corelată cu cuvântul "salut". Dezvoltați capacitatea de a compara și grupa produsele alimentare pentru beneficiile pentru sănătate: utile și dăunătoare. Dezvoltarea capacității de a ghici ghicitori, de a rezolva o problemă verbală și logică, de a reflecta asupra caracteristicilor caracteristice ale obiectelor.
Consolidați numerație în termen de 5 pentru a consolida capacitatea de a apela numerele în ordinea de la 1 la 5, setați numărul de articole de la 1 la 5. Clarificarea ideea unui cerc și un oval.
Să promoveze dezvoltarea discursului dialogic. Continuați formarea la copii a capacității de a armoniza cuvintele din propoziție atunci când răspundeți la întrebările profesorului. Pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a face povestiri despre numirea unor articole de igienă personală. Îmbogățiți vocabularul activ prin cuvinte: sănătate, obiecte de igienă personală, mâncare. Capacitatea de a utiliza substantive pentru a forma cu o valoare globală (legume, fructe, produse alimentare, articole de îngrijire personală). Aduceți la înțelegerea cuvintelor: sănătate, elemente de igienă personală.
Continuarea activității de formare a relațiilor de prietenie între copii; să creeze o atitudine pozitivă din punct de vedere emoțional față de misiunile jocului și rezultatele activităților lor. Dezvoltarea abilităților de comunicare: să învețe cum să depășească barierele de comunicare, capacitatea de a verbaliza gândurile lor, pentru a asculta răspunsurile la tovarășii săi, fără a întrerupe ei.
Discuții despre hrana adecvată, regulile de igienă a corpului; beneficiile de mers pe jos în aerul proaspăt, o excursie la biroul asistentei medicale. Jocuri didactice "Organismul meu", "Dinți sănătoși", "Regimul zilei"; jocuri-etudes "Așa a fost îmbrăcat Galya", "Papusa a fost hrănit", "Îți împletesc panglica". Și alte jocuri bazate pe poezii pentru copii. Având în vedere fotografiile copiilor, membrii familiei în timpul spălării, îmbrăcăminții, întăririi, curățării camerei și apartamentului.
Luând în considerare o serie de tablouri "Good, Bad Habits". Având în vedere modelele de produse utile și nu foarte utile, obiecte de igienă personală.
Desenul "Produse utile", "Este necesar să se spele dimineața și seara"
Modelarea "Legume și fructe" (aluat, argilă, plastilină).
Aplicația "Produse utile și nu așa", "Fructe preferate"
Reading, K. Chukovsky „MOIDODYR“ „Oh Cum Hurts“ Zaitsev „ma pot imbraca,“ Alexander bord „Fata murdara“ E.Blaginina „să învețe să se îmbrace și frate“ Ya.Yahnin „De ce trebuie să te speli pe dinți? “. V. Stepanov "Sam"
Ascultați tema cântec pentru copii de discuri „Charge“, „Merry Company“, „Garden“, „Dimineața“.
Metode și tehnici:
Practic: exercițiu de joc, exerciții fizice, vizuale: afișarea obiectelor, vizualizarea.
Verbal: conversație, întrebări, jocuri de cuvinte, ghicitul de ghicitori, poveste pentru copii.
Materiale și echipamente.
Formele de organizare a activităților comune.
Includerea în situația jocului
Mashenka vine (păpușa).
Profesorul îi oferă tuturor copiii să-i salute pe oaspeți și pe ceilalți. Caregiver ține mîna dreaptă și invită pe toți să palma mai mici pe mâna lui într-un cerc și cu voce tare spune: „Buna ziua!“
Băieți, ce ne-am dorit unul altuia, spunând cuvântul "Buna ziua" unui prieten?
Ce este "sănătatea"?
Oferă să-l învețe pe Mashenka ce să facă pentru a fi sănătoasă.
Acestea sunt incluse în acțiunile jocului. Copiii își exprimă ipotezele, se înscriu în discuție, răspund la întrebările educatorului.
Se creează un fond emoțional pozitiv al activității educaționale. Manifestarea activității în rezolvarea problemelor de căutare.
Atrage atenția copiilor asupra "Florii-Sănătate" și a petalelor lipsă.
Ce s-ar fi putut întâmpla? Unde au plecat toate petalele?
Cum putem găsi petalele?
Sugerează să încercați să ajutați floarea. De ce vor fi găsite sarcini și toate petalele.
Copiii își exprimă ipotezele, se înscriu în discuție, răspund la întrebările educatorului.
Manifestarea activității în rezolvarea problemelor de căutare
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: