Lyubov Kudisova
Clasa ecologică "Ce este natura?", Grupul senior
Sarcini. pentru a permite copiilor să înțeleagă că natura este casa noastră comună; a învăța copiii să facă distincția între natură și natură; apela obiecte de natură animată și neînsuflețită; arată diferitele componente ale naturii. relația dintre ele și cu omul; pentru a aduce iubire pentru natura. Abilitatea de a empatiza.
Material. imagini care prezintă natura animată și neînsuflețită. carti perforate, baloane, sticla, paie.
Cursul lecției
Educatorul oferă copiilor să stea într-un cerc, să se alăture mâinilor, să se uite la următorul copil în picioare și să zâmbească.
Educatorul. Ați auzit cuvântul "Natura" Care este natura?
Copii. Soarele, aerul, apa, plantele, animalele, păsările ...
Educatorul. Și ce nu se poate numi natură?
Copii. Ce se face prin mâinile omului.
Educatorul. Și acum vom juca cu voi în jocul "Natura nu este natura". (Sugerez ca copiii să vină la masă și să aleagă o imagine, să spună ce se referă la ea.)
Educatorul. Deci, băieți, "natura" este ceva care există fără ajutor uman. Și "nu natura" este ceea ce a fost făcut prin mâinile omului.
Există vreo mașină în natură? Nu, înseamnă că mașina nu este "natură". dar un cal sau o cămilă, ajută și o persoană să se miște - deja natură. De ce?
Un animal animal sa îmblânzit. au devenit domestici, dar au existat fără el pe pământ. El a făcut mașina singură.
O persoană vine de multe ori cu lucruri care sunt similare cu "natura".
Și acum vom juca jocul "Cum arată". (Elicopter pentru cineva ca - o libelulă, un submarin - o balenă, vehiculul - un cal, un avion. - o pasăre)
Educatorul. Să mergem cu tine la mat. Întreaga natură a Pământului poate fi împărțită în două lumi imense. lumea celor vii și lumea de natură neînsuflețită. Propun să joc jocul "Viața și natura neînsuflețită". Viața sălbatică - pentru a vă ridica mâinile sus și val, și fără viață - pentru a îngheța.
Educatorul. Care este diferența dintre natura neînsuflețită și fauna sălbatică?
Copii. Nu mâncați, nu respirați, nu creșteți, nu vă multiplicați, nu muriți.
Educatorul. Și acum vom merge cu tine la masă și vom îndeplini misiunea. Fiecare dintre voi are o imagine, pe care este descris un obiect. Există un pătrat în jurul fiecărei imagini. Lângă obiecte "nu natura" vopsea peste cu roșu, și dacă "natura" - verde.
Educatorul. Suges ca copiii să meargă la covor și să se așeze. Casa noastră este natură. Anterior, singura casă pentru om a fost natura. Un om nu a putut construi case, vâna animale, pește, colecta plante pentru mâncare. Odată cu trecerea timpului, un om a învățat foarte mult. construiesc case, zboară cu avionul și chiar în spațiu. Dar totuși singura casă pentru om este natura. De ce nu poate trăi omul fără natură?
Copii. De ce o persoană nu poate trăi fără apă, soare, plante, animale.
Educatorul. Acum voi arăta fenomenele naturii. Cum ajută o persoană? Ce respiram?
Educatorul. Ce bea? Ce se spală?
Educatorul. Unde este apa?
Copii. În râu, lac, ocean, puddles.
Educatorul. Ce dă soare o persoană?
Copii. Lumină, căldură.
Educatorul. De ce un bărbat plantează?
Copii. Ca medicament.
Educatorul. Ce cresc plantele?
Educatorul. De ce oamenii au nevoie de animale?
Copii. să se îmbrace, să mănânce.
Educatorul. O persoană nu poate trăi fără frumusețea naturii înconjurătoare. Ridică spiritele noastre și ne dă sănătate. Așezați-vă pe covor, închideți ochii, imaginați-vă că norii plutesc în cer. Încălzește soarele cald, o ușoară briză suflă. Vedem norii plutiti pe cer - par a fi ceva.
Copiii prezintã ºi spun.
Educatorul. Ne ridicăm într-un cerc și ne amintim:
Despre ce am vorbit?
Care este natura? De ce nu poate trăi omul fără natură?
Amintiți-vă! Natura este prietenul nostru. iar viața noastră depinde de conștiința ei. Trebuie să protejăm și să protejăm natura.
Articole similare
-
Sinopsis al activității colective de muncă în grupul mai vechi "spital de carte"
-
Recomandări metodice pentru părinți privind pregătirea fizică la domiciliu
-
Matinee 8 martie "Fox Alice și Cat Basilio" (grup pregătitor)
Trimiteți-le prietenilor: