Lucrați pe puterea vocii - stadopedie

Sarcina principală a profesorului în lucrul la puterea vocii este de a crea abilitatea de a folosi corect vocea în funcție de situație: răspunde moderat cu voce tare în clasă, vorbeste liniștit în dormitor, moderat într-un loc public etc.







- pronunțarea sunetelor izolate de vocale (într-o șoaptă, liniștită și tare);

- exprimarea sunetelor consonante cu întărirea treptată și slăbirea vocii;

- Pronunție de syllabe, sunete onomatopoeice și combinații de sunet cu diferite intensități;

- pronunțarea cuvintelor cu voce tare și liniștită, aranjarea acestora în procesul de citire a unor poezii, ticte sau ghicitori selectate;

- pronunția unor fraze scurte cu voci diferite;

- Reproducerea tare, moderată și tăcută a retoricii, a proverbelor și a ghicitorilor;

- citirea poemelor, rimelor și contoarelor de grădinițe cu diferite nivele de intensitate și schimbare de voce;

- Creșteți și micșorați volumul vocii, în funcție de conținutul textului unui basm sau al unei povesti.

- Îi doare gâtul. Articulația sunetelor vocale [a], [o]. Pronunția lui vowel sounds [a], [o] in a whisper and quiet. Pronunție vowel sounds [a], [o] liniștit și cu voce tare (gâtul rănit, gâtul a fost vindecat).

"Cântec de vânt și briză", "Hooter". Pronunțând sunetul [y] cu voce tare într-o singură cheie, fără a schimba puterea sunetului, apoi liniștit, cu trecerea de la o voce liniștită la una tare, fără o pauză.

"Copilul strigă." Spunând sunetul [a] liniștit, apoi tare, fără pauză.

Crăpând copilul. Pronunția sunetului [a] în tonul din mijloc, apoi liniștită.

"Blizzard". A venit iarnă. O viscolă a zburat, a urlat, iar stejarul a strigat: hmmm (cu voce tare, puternic), copacii de mesteacăni au strigat: mmmm (ușor, înalt).

Cu un stick de gheață,

Gândește-te pe Blizzard z-z-z-z (cu sunet tot mai mare și diferite nuanțe de voce). Viscolul a început să se calmeze, cu c-s-c, s-s-s, s-s-s și a scăzut.

"Câinii mor." Câinele mărește tare: r-rr-rr-rr, cel mic este liniștit: rrrrrrr.







"Cine a spus miau - o pisica sau un pisoi?"

"Ghiciți a căror voce este mama sau copilul."

"Cine locuiește în casă". Onomatopoeia unei rațe și rațe, un câine și un cățeluș, o vacă și un vițel, o oaie și un miel, o capră și un puști, o găină și o găină.

"Noi cântăm la pian." Pronunție după învățătorul celor mai simple silabii, cu întinderea sunetului vocale din ultima silabă (pa-pa-pa-aaaaaa, la-la-la-la-aaaaaaa).

"Păsări și pui". "Fyu-Fyu-Few", "Chick-chirik", "Ding-ding-ding".

"Cântece de păsări". (Combinațiile de sunet corespund vocii păsărilor.) Înregistrată de ornitologul V. M. Khrabrym.)

Osoed - kine-e, kin-e.

Kamnesharka - un balot-balot, un balot-balot.

Buchet bufnita, bufnita - bu-bu-bu.

O bufniță cu o ureche mare este un hoo-hooo surd.

Owl-hoo-hoo-hoo, cum-cum.

Pescărușul de mare - ha-ha-ha, kau ..

Lacul pescăresc - kia-kia, kya-kya, tort-prăjitură.

Ciocănitoarea verde - nazal cuey, kei-kei.

Rândul satului este un twi-vitru sonor.

Încărcarea este o bifare ascuțită.

Hawk owl - ki-ki-ki, ul-ul-ul.

Brownie owl - ku-vit, ku-vit.

Owl alb - kra-au.

"Locomotiva și locomotiva cu aburi", (chuh-chuh-chuh-chuh)

Pronunție syllables cu accent pe ultima silabă. "Înghețați garoafele" (ta-ta-ta-so, ha-ha-ha-ha-haq, da-da-da-dak).

"Jucăm tenis." Pronunție syllables ba-ba-ba-ba, bu-bu-bu-bub, bi-bi-bi-bi-bib.

Zid, ceas mare ce bate cu voce tare: Tick-on, tick-to-go, ceas deșteptător - moderat, ceas de mână - liniștit.

Lucrați pe accentul pe silaba subliniată. Separarea semnalelor de silabe din seria silabelor: ta-ta-ta, ta-ta-ta, ta-ta-ta.

Înlăturarea silabei stresate în cuvinte: mașină, mock, castel etc.

Lucrați asupra stresului logic din propoziție. În curte există o mulțime de zăpadă. În curte există o mulțime de zăpadă. În curte există o mulțime de zăpadă.

"Cine te-a sunat - Umar, Umar sau Mishutka?"

"Call Masha înapoi acasă" (prin vocea mamei, bunicului sau bunicii).

"Spuneți Uranilor să lase pe Masha să se întoarcă acasă". Cereți urșilor să-l lase pe Masha să plece. Ordonați urșilor să-l lase pe Masha să plece.

Spunând fraza "Nu stați pe ciucul, nu mâncați patty" în numele lui Mashenka cu voci diferite.

Citirea liniilor poemului: "Don-don-don, casa de pisici a prins foc", primul cu voce tare, apoi cu o scădere a puterii vocii.

"Echo". Citirea unei poezii cu o voce dată, cu ritmul și ritmul potrivit. Citiți-o în liniște, ca și cum Zaika o citește. Citiți-o cu voce tare, ca și cum Bear o citește.

Există un goby, swinging,

O suspiciune în mișcare.

"Oh, consiliul se termină,

Cine citește poezia - Bunny sau Bear?

Sanie în plină desfășurare!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: