Ce comportament al unui adolescent ar trebui să îl păzească pe profesor?
Declinul accentuat al performanțelor academice, manifestarea indiferenței față de studiu și evaluare.
Adolescentul are o dispoziție depresivă pentru o lungă perioadă de timp, un fond emoțional scăzut, iritabilitate.
Modificarea comportamentului ascuțit. De exemplu, un adolescent a devenit nervos, nu vrea să vorbească cu oameni apropiați de el, a început să dea lucruri pe care îi iubește, să-și piardă interesul față de ceea ce făcea înainte, să se îndepărteze de prieteni.
Prezența unui exemplu de sinucidere în mediul imediat, precum și printre adulții sau colegii semnificativi.
Copilul vorbeste direct sau indirect despre dorinta de a muri sau de a se sinucide sau de a nu mai vrea sa continue viata. Discuția despre nechibzuința de a trăi este o încercare de a atrage atenția unui adult asupra lor și a problemelor lor. Există un mit dacă o persoană vorbește despre asta. atunci înseamnă că acest lucru nu va face. Cu toate acestea, nu este așa! Disperat adolescent, care nu acordă atenție, își poate termina intenția până la capăt.
Risc de comportament în care probabilitatea de a vă răni viața și sănătatea este mare.
Situații periculoase, cărora trebuie să li se acorde o atenție deosebită
Sarcina sau conflictul acut cu adulții semnificativi.
Dragoste nefericită sau ruperea unei relații romantice.
Obiectiv, o situație dificilă de viață (pierderea unui iubit, o respingere socială ascuțită, o boală gravă).
Situația familială instabilă (divorțul părinților, conflictele, situațiile de violență).
Ce ar trebui să facă profesorul dacă descoperă un pericol?
Dacă vedeți cel puțin unul dintre semnele enumerate - acest lucru este suficient pentru a acorda atenția elevului și a discuta cu el. Întreabă-te dacă îl poți ajuta și cum, din punctul său de vedere, o faci mai bine. Nu ignora situația. Nu trece!
Contactați psihologul școlii sau alți specialiști pentru ajutor.
Dacă sunteți profesor de clasă, contactați părinții copilului și împărtășiți-vă observațiile.
Ce poate face profesorul pentru a preveni încercările de sinucidere
Promovarea creării unei atmosfere prietenoase de susținere în sala de clasă, orientarea studenților către activități comune și cooperare.
Acordați atenție situațiilor în care unul sau mai mulți studenți devin obiecte de atac de la alții. Vorbiți cu participanții la conflicte astfel încât să fie auzită toată lumea, să rămână neutri fără a lua parte la oricare dintre participanții la conflict.
Dacă sunteți profesor de clasă, inițiați lucrarea psihologului școlar la clasă. Dacă școala are un "serviciu de reconciliere școlară" funcțională - să le predea această situație pentru ao rezolva.
O oră de clasă este folosită ca un loc și timp pentru a vorbi despre perspective în viață și viitor. Adolescenții încă formează doar o imagine a viitorului, ei văd fie un viitor complet îndepărtat, fie momentul actual. Aflați ce doresc elevii, cum intenționează să își atingă obiectivele, să-i ajute să planifice acțiuni specifice (și realiste). Este important să mențineți un dialog cu adolescenții, să lăsați posibilitatea contactului, astfel încât, dacă este necesar, elevul să vă poată adresa într-o situație dificilă de viață.
Pentru a explica studenților că experiența greșelilor și a eșecurilor este la fel de importantă ca experiența obținerii succesului. Utilizați erorile studenților ca zonă a creșterii sale. Învățarea din greșeli este o modalitate de dezvoltare personală. Amintiți-vă că există evaluări și că există ceva mai larg - personalitatea elevului. Ajutați elevii să găsească domenii în care au succes, indiferent de rating.
Înțelege ce se află în spatele rugoasei exterioare a unui adolescent. Poate că un adolescent își apără valorile și nu încearcă să intre într-un conflict și să vă devalorizeze.
În timp, adresați-vă unui specialist dacă înțelegeți că, din anumite motive, nu puteți păstra legătura cu elevul sau clasa.
Puteți, de asemenea, trimite acest lucru la o consultare a unui adolescent sau a unei familii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: