Plângând și țipând ca o modalitate de a face lucrurile. Acest mod de a influența părinții nu numai în copilărie.
La stația de autobuz, când oamenii sunt aglomerate, copilul în brațele mamei țipă în mod constant, cerând un ciocolată. Mama încearcă să-l calmeze. Dar el, văzând că este jenată de atenția altora, începe să voteze și mai mult. Obiectivul expunerii aici este disconfortul cu care se confruntă adulții atunci când aud plăcerea copiilor. Momeală - o simplă dependență: satisface nevoia copilului - el va opri părinții enervanți.
Natura a asigurat că nevoile copilului, cauzând plâns, cu siguranță "au ajuns" la adulți. Recunoașterea acestui fapt: mama adormită nu poate reacționa la cel mai puternic zgomot și la un vuiet, dar se va trezi pe o scânteie slabă a copilului. Plânsul și plânsul copilului acționează asupra adulților ca un stimulent puternic. "Dar faceți ceva pentru al opri să plângă!", Spun cei de afară părinților.
Obțineți atenție. Copiii care nu au suficientă mângâiere și atenție intenționează să comită în mod deliberat greșeli doar pentru a atrage atenția, chiar și în ciuda posibilului plâns, palmă, pedeapsă.
În special, se întâmplă, de exemplu, când toată atenția părinților este dată copilului mai mic. Bătrânul poate "sfărâma" un lucru sau altul, motivul pentru care este gelozia și lupta pentru atenție față de el însuși.
Imaginar pacient. Aceasta este o manipulare destul de obișnuită a copiilor. Ei au observat deja la o vârstă fragedă cât de mulți adulți sunt îngrijorați de sănătatea lor.
Young manipulatorului arată că „nu se simte bine“: abia târându-și picioarele, gata să se întindă în pat toată ziua, dar nu ar face nedorită (care nu merg la grădiniță, la școală) sau împinge părinții să cumpere bunătăți scumpe.
Tinta de impact - ingrijorarea parintilor pentru sanatatea copilului, momeala - capacitatea de a-si ameliora situatia, manifestand o atentie sporita si preocupare pentru el.
Tânărul dictator. Copilul "gestionează" adulții cu ajutorul încăpățânării, neascultării, uneori - istericii. Ceea ce nu se află în ea - își înghită imediat buzele. Adulții preferă să dăruiească pentru a nu vă strica starea de spirit.
Manipularea "Comparație". Iată un set standard de trucuri pentru tinerii manipulatori: "Nimeni nu cere părinților să fie acasă la ora 9, doar tu!"; "Toți băieții au deja un computer, doar că suntem cei mai săraci. „; "Toate fetele au deja pantofi cu toc înalt, doar ei mă țin la grădiniță!"; "Cumpărăm totul nou fratelui tău, dar eu am doar o rolă. „; "Alții nu sunt obligați să-și spele mâinile la fiecare cinci minute!"; "Un vecin are o motocicletă, și tu știi doar ce să promite!", Etc.
Toate comparațiile sunt selectate astfel încât părinții să se simtă vinovați, ca și cum ar fi răi (prea exigenți, lacomi sau opționali). Sentimentul de vinovăție este ținta impactului. Momeală - comparație cu alți părinți.
Amenințarea. Iată manifestările unei astfel de manipulări: "Voi renunța la școală!", "Fug de acasă!", Etc.
În primul caz, ținta influenței manipulatorului este dorința părinților de a educa copilul. În al doilea - un sentiment de responsabilitate pentru ea.
Amenințarea se face în speranța că părinții vor fi mai activați în îndeplinirea oricăror cerințe ale copilului. "Nu mă iubești!" Cu aceste cuvinte, tinerii manipulatori au pus părinții în poziția de "Copil", făcându-i să se justifice și să-și arate iubirea cu indulgențe sau daruri. Manipulatorii înșiși iau poziția de "părinte" (cerința ca tatăl și / sau mama să-și dovedească dragostea). Asta este, există o tranzacție RD. Trebuie remarcat că și copiii de acest fel pot învăța de la părinți atunci când au manipulat un copil mic, spunând: "Nu-mi place așa," "Nu meritați dragostea mea", etc. (vezi mai sus - "tranzacționare" cu dragoste).
"Și de ce este posibilă sora?" În această manipulare, momeala este comportamentul sorei: "Mamă, de ce, când trebuie să fac curățenia, sora mea sta mereu la lecții? Ar fi putut să le facă mai devreme și să mă ajute.
Un indiciu că mama are un favorit. Sensul vinovăției mamei este ținta impactului asupra ei. Schema de manipulare este următoarea: o tranzacție explicită B-B (schimb de informații) este completată de RD ascunsă (reproș).
"Ajutor!" Manipularea de același tip cu "Nu mă iubești!" Este deja în arsenalul copiilor adulți care declară: "Părinții ar trebui să-i ajute pe copii înainte de pensionare". Nu se precizează nici chiar ale căror pensii - părinți sau copii înșiși.
Manipularea "Provocator". Este adesea folosit de tinerii "psihologi".
Fiica încearcă să provoace o dispută și chiar o ceartă între părinți. Când acest lucru nu reușește încă o dată, nu stă în picioare:
"Toți părinții sunt ca părinții: se certă ca toți oamenii normali. Același aspect în gura celuilalt! ".
S-ar părea, bucurați-vă că într-o familie nu există acele scandaluri și chiar certuri ușoare. Dar potențialul manipulator are nevoie de slăbiciunea părinților, pentru a-și atinge obiectivele, jucând pe contradicțiile lor. Iar exemplul prietenelor "mai de succes" este o provocare evidentă.
"Vitel ofertă". Iată o situație posibilă.
Fiica îi îmbrățișează pe mama ei și îi spune afectiv: "Mami, draga mea, draga mea, te iubesc atât de mult! Și eu, la urma urmei, am o fiică preferată, nu? Desigur, ești preferatul meu. Mamă, mă comport atât de bine, încerc să nu te deranjez. Și vă place când sunt îmbrăcat, ca și pe oricine altcineva? Desigur, e drăguț. Mamă, rochia mea este complet neclară, destul de curând, fetele îmi vor arăta un deget. Păi, într-adevăr. Să-mi cumpăr o rochie nouă. Păi, haide.
Și atins de un tratament de licitație, mama celor mai recente bani distruge suma necesară pentru un lucru nou. Obiectivul impactului aici este dorința ca fiica să nu arate mai rău decât altele. Momeală - tratament delicat, ca rezultat - a apărut atracție.
Prima fiică a expresiei ei a efectuat tranzacția D-D (comunicare la nivel emoțional) (Figura 2.30, a). A doua frază introduce în mod secret componenta de afaceri a B-D (Figura 2.30, b). Fiind încă în poziția D, mama reacționează la repartizarea propusă a pozițiilor, luând o decizie nu pe un nivel rațional, ci pe un nivel emoțional.
Student "incomprehensibil". Aproape toți părinții au trecut prin asta.
Fata îi întreabă pe mama (sau bunica) pentru a arăta cum să facă temele primite în lecția de lucru. Ea este explicată, dar după câteva minute ea întreabă din nou, apoi din nou și din nou. În cele din urmă, "consultantul" nu se ridică și îndeplinește singur sarcina. Fetița internă triumfă: cinci sunt asigurate, dar nu există forță de muncă. Cei care nu se pretează la această manipulare "de la prima prezentare" trec treptat sub influența sa. La urma urmei, copiii nu pot concura în calitate de performanță cu adulții, ca urmare a celor cinci manipulatori de primire și a copiilor cinstiți - scoruri mai mici.
Văzând lacrimile copilului, mamele și bunicile se implică de bunăvoie în fabricarea mestesugurilor de origine în locul copiilor lor preferați.
"Tu nu poți decide!" Aici, tânărul manipulator folosește ideea înglobată în manipularea de mai sus: "Cu slăbiciune pentru tine. “. Aveți matematică în școală? Cinci. HUB Zone? Da, profesorul ma ales mereu. Dar, probabil, acum aveți un cap greșit. De ce ai luat asta?
- Cred că nu poți rezolva problema școlară obișnuită. E ca și cum ai spune! Și aici, uită-te.
Fiul arată problema celor care au fost rugați să meargă acasă. Tatăl vede că astfel de sarcini îl cunosc, iar din curiozitate se adâncește într-o stare. Este deja jenant să renunți la decizia ei. Cu un sentiment de satisfacție dă frunza cu decizia fiului său. Tu esti tu care a decis accidental! - spune el.
-Da, ce: am spus că le-am făcut clic pe ele la școală ca nucile! Dar poți face asta.
Afișează a doua sarcină. Tatăl meu este din nou inconfortabil retraindu-se, el decide și acesta.
Obiectivul de impact este un apel la sentimentul tatălui față de respect față de sine, respingerea lui de a arăta ca un "slab". Momeală - curiozitate: rămâne ceva din cunoștințele școlare?
Manipularea cu un jurnal. Ea este din arsenalul tinerilor manipulatori de clasa extra.
Tatăl îl întreabă pe fiul său să arate jurnalul școlii și, după ce îl privea, îl prinde pe curea. Tată, e jurnalul tău! Unde l-ai săpat? Bunica a ținut. Ar fi bine să nu păstrăm! În liceu, mă gândeam deja. Și jurnalul tău unde? Ai pierdut-o? Nu, nu este. Uite, uite.
Da. nu stralucirea. Ei bine, bine. Dar ia-o în considerare: m-am gândit și e timpul să o luați!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: