Atenție și personalitate - Psihologie

1.2 Atenție și personalitate

Omul nu se naste cu anumite calitati de atentie. În procesul de formare a personalității unei persoane, atenția sa se dezvoltă, se îmbunătățește și se formează. În procesul de activitate a copilului, în timpul educației și al educației și sub influența condițiilor vieții se formează personalitatea copilului, caracteristicile personalității sale (orientare ideologică, motive de activitate, nevoi, interese). În activitate, calitățile și trăsăturile atenției sunt formate și schimbate.







Atenția este inseparabilă de proprietățile personalității unei persoane. orientare ideologică, ideologie, credințe - aceste proprietăți determina identitatea persoanei, este necesar să se facă principal și pus în centrul atenției umane, determina de ce atât de mulți oameni să acorde o atenție la aceste activități, face posibilă pentru a înțelege motivele direcției și centrul activității sale. În această activitate orientată ideologic, în același timp, sunt educate și formate diferite aspecte ale atenției omului.

K. Marx a lucrat mult timp la cartea "Capital". El a concentrat toată atenția, toate forțele asupra acestei lucrări, și-au subordonat și îndreptat activitățile spre realizarea acestui mare scop. Iată ce a scris el într-una din litere: "De ce nu ți-am răspuns? Pentru că eram întotdeauna pe marginea mormântului. A trebuit, așa că am folosit fiecare moment când eram acolo, lucrand pentru a-mi termina munca, la care mi-am sacrificat sănătatea, fericirea vieții și a familiei ".

Atunci când o persoană care prezintă sensibilitate și grija față de alte persoane (și acest lucru este conectat la îngrijirea unei alte persoane), este ghidat în acest caz motive morale, pe baza convingerilor lor, viziune asupra lumii. În acest fel, se manifestă trăsături morale ale unei persoane, nu se observă că un tovarăș are nevoie de ajutor, celălalt, dimpotrivă, arată atenție; unul, ședința în autobuz, nu observă că este necesar să se dea drumul bătrânului, celălalt o va face imediat.

Atenția este inseparabilă de direcția și interesele individului, de nevoile omului, poate apărea pe bază de cogniție și morală. Interesele și nevoile pot contribui la formarea unei atenții susținute și a altor calități de atenție. Scoala a aratat un mare interes si dragoste pentru animale. El are nevoie să satisfacă acest interes în activitățile cu animale și dorința de a afla mai multe despre viața animalelor. În acest sens, băiatul are un interes deosebit față de tot ceea ce este asociat cu lumea animală. Odată cu dezvoltarea interesului, se creează o atenție constantă: un elev școlar poate sta și să urmărească viața, obiceiurile animalelor pentru o lungă perioadă de timp. Citește cu entuziasm cărți despre animale, a realizat că a început să participe activ la munca cercului la grădina zoologică, iar vara să ajute la lucrul la fermă. Sub influența de interes susținut și activitatea într-o regiune de interes în băiatul format o atenție susținută, el ar putea mult timp să se concentreze pe interesantă pentru el, de fapt, a fost în mod deliberat atent în acele cazuri în care distras de la hobby-urile sale, iar el era obosit, sau când a fost distras de un favorit lecții sau era obosit sau când era necesar să faci un lucru interesant în numele acestui interesant.







Mintea unei persoane se manifestă ca o trăsătură caracteristică, ca expresie a formelor obișnuite de comportament în raport cu el, cu alte persoane, cu munca și așa mai departe.

Atenția și atenția trebuie educate, iar de la statul temporar pentru a forma o trăsătură caracteristică. Vechiul profesor explică modul în care el învață copiii în ochi, într-un discurs, în funcție de mișcările de fiecare detaliu de comportament să se simtă durere, confuzie, disperare de o altă persoană, și mai ales mama lui. Odată ce animalele de companie i s-au apropiat de el, îngrijorați. Pe malul iazului au văzut o bătrână. "Ea stă și în ochii ei o mare tristețe. Trebuie să ajute la ceva. Doar ce? "- băieții s-au întors spre profesor. Împreună am mers într-un iaz îndepărtat. Sa dovedit că o femeie care a pierdut doi fii în război a soțului ei a murit recent. De atunci, copiii au devenit prietenii ei apropiați, au salvat femeia de singurătate.

Atenția este legată de acțiunile intenționate ale persoanei. El își mobilizează deliberat atenția, făcând un efort puternic. Atenția este, de asemenea, inseparabilă de persistență: este posibil să se atingă obiectivul stabilit în muncă, predare, depășirea dificultăților numai cu atenția organizată. Atenția în acțiunile intenționate ale persoanei în timpul planificării, autocontrolul acționează puternic.

Astfel, proprietățile personalității unei persoane, dezvoltarea și îmbunătățirea ei influențează dezvoltarea anumitor aspecte ale atenției, dar dezvoltarea atenției are influență asupra formării proprietăților personalității persoanei. O persoană trecuta de suferința și suferința unei alte persoane, nu a observat, nu a acordat atenție uneia și altei perioade - aceasta este adusă de un egoist învechit și uscat. Participa la o altă persoană o dată, el nu poate fi indiferentă, iar alteori - sensibilitatea astfel format, timpul de răspuns pentru a arăta interes în viața altor oameni, și toate afectează atitudinile, credințele personalitate.

Atenția se manifestă și se formează în activitatea umană, iar activitatea are o anumită influență asupra calității și a unor caracteristici speciale ale atenției, formând o parte a atenției și lăsând alte umbre.

Oamenii de diferite profesii se manifestă o atenție specială legată de natura muncii lor, care impune existența unei atenții speciale, profesionale (de exemplu, dactilograf, stenograf ia o mulțime de concentrare și durata de atenție, conducătorii auto necesită schimbarea rapidă a atenției, profesorul este necesară distribuirea și concentrarea atenției). [2]

Informații despre lucrarea "Studierea atenției copiilor de vârstă școlară primară"







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: