21. G. Tsyferov Little Fairy Tales
E rece în toamnă în pădure. Copacii tremurau, frunzele galbene scad. Deci, oamenii buni au decis, păianjenii de lemn, lemnul de toamnă să se încălzească. Noaptea, coroana lunară a fost țesută într-o păianjen și a fost aruncată pe pădure.
Dar numai acea mantie nu se incalzeste deloc. Și aspenul de aur încă tremură în vânt: "E rece, țărani, e rece, păianjeni".
Știți o girafă multi-colorată? Girafa care se temea de ploaie? Pentru că el credea că ploaia îi va spăla petele colorate. Această girafă a avut un prieten. Luna. Odată ce a întrebat-o pe o girafă multi-colorată de la prietenul său:
- Și dacă ploaia de mâine?
- Am nevoie de o umbrelă, explică luna inteligentă.
"Unde voi obține o umbrelă?" Girafa a fost surprinsă.
- Vaughn, dădu din cap lună pe nor norocos. A doua zi, girafa a ieșit la o plimbare cu un nor pe o panglică. A fost o umbrelă. Lucru uimitor - ploaia a devenit mai mult! Desigur, ori de câte ori nu era o girafă, ci altcineva, probabil că ar fi spus:
- Ce umbrelă ciudată! Prin ea există o ploaie.
Dar era o girafă multicoloră. Și el a spus destul de diferit:
"Ce ploaie ciudată!" El merge prin umbrela mea.
Despre broasca excentrică
- Și care sunt stelele? Întrebat lăcusta într-o zi. Broasca sa gândit la asta și a spus:
- Elefanții mari spun: "Stelele sunt garoafe de aur, cerul le este acoperit." Dar nu credeți. Ursii mari cred că "stelele sunt fulgi de zăpadă care au uitat să cadă". Dar nici tu nu le crezi. Ascultă-mă mai bine. Mi se pare că e vina ploaia. După o ploaie mare, florile mari cresc. Și totuși, mi se pare că, atunci când își iau capul în sus pe cer, atunci adorm acolo, picioare lungi podzhav.
- Da, zise lăcusta. "Este mai mult ca adevărul." Stelele sunt flori mari. Ei dorm pe cer, își prăbușesc picioarele lungi.
22. A fost o melodie
Odată, a existat o melodie în lume. De unde a venit? Care este diferența? De unde a apărut roșia roșie veselă în patul de mărar? Și de ce pe copacul verde-verde-verde cresc buline de culoare roz-maro? Și ce este această vulpe roșcată în jurul copacului? Și, în general, ce are roaba cu ea? Nu întrebați pentru că știi: nu fi în lumina acestor, roșii roșii, vulpi, conuri, copaci roșu, verde, roz brad, ar fi noros și plictisitoare. Și nu ar fi distractiv. Cântecul a fost fericit că a fost acolo. La urma urmei, ea este doar despre toate acestea - din ce melancolie se topeste, și plictiseala ruleaza. O tristețe cântec - nimeni nu o știe. "Dar este fixabil", a spus micul cântec vesel, "oamenii nu au auzit ce am deja. Și voi cânta cuiva, voi cânta starea mea de culoare și vor afla despre mine. Și bucurați-vă.
O cântec a zburat peste câmpul de flori. Lângă drum există o mașină. Mi-am adus mama și tatăl din oraș. Și fiica mea. Am adunat să cânte un cântec despre tomate și roșu, și despre copac verde, și mai bine dovedit, fluturat aripi -, aripi invizibile, transparente colorate.
- Ah, exclamă Mama, "vânt, repede în mașină!" Am fost surprins de mama timidă. Și a zburat în oraș. Am zburat, am căutat pe cineva să mă cânte - să dea. Aici stă pe bancă în bunicul parcului. Pe spatele bancii se afla o piesă fixată, îndoită cu aripile, doar pentru caz. Numai că am fost pe punctul de a cânta, bunicul a oftat:
- E amețit astăzi. Dacă briza a suflat. Mă duc acasă, pornesc ventilatorul. Și a plecat. Cântecul se repezi spre gard și mă întrebam cum să continui. ce să facă, așa că oamenii aud, au auzit o dispoziție bună. Se gândi, gândea și cântă din nefericire despre tot ceea ce știa.
"Îmi place tu, cântec." Și o rosie veselă roșie și un brad verde cu conuri de roz ca. Și mai ales vulpea roșie - asta. probabil, arata ca mine. Cântecul a văzut o pisică lângă ea pe gard. Roșu, cu o coadă pufoasă.
- Mulțumesc, sunt foarte bucuros că m-ai auzit. Pisica a continuat calm:
- Și melodia ta este ca. Și ai aripi frumoase.
- Aripi - cântec surprins și fericit fluturat krylyami.- strălucitoare invizibil Dar aripile mele de zână poate vedea doar vântul, căderea frunzelor și fulg de zăpadă de Crăciun. și tu.
- Și eu, pisica cu părul roșu a întrerupt ușor melodia și a mers de-a lungul gardului, "sunt o pisică". Și pentru noi, pisicile - ochii galbeni s-au lărgit și au înghețat - a fost vântul, căderea frunzelor și fulgii de zăpadă care-i ordonă să trăiască. Noi auzim lipsa de auzit și vedem nevăzut. Fără noi, oamenii sunt răi.
"Și fără tine și fără mine", a spus cântecul. "Numai eu nu știu cum."
- Știu că nu știi, pisica sa oprit, de aceea te-am găsit. Sunteți un cântec foarte bun, dar faceți totul greșit. Oamenii nu te vor auzi, deocamdată.
Pisica rosie a sarit de pe gard, fara sa o aranjeze, si a mers usor pe bulevard, invitand piesa cu ea.
- Pentru moment, "ce?" - Cântecul a zburat cu ușurință de pe gard.
"Deocamdată," pisica a mers mai repede ", nu vă vor prezenta.
- Cine? Cui?
Oamenii către oameni.
O pisică de păr roșcată de afaceri a adus un cântec din parc pe strada aglomerată zgomotoasă.
"Aveți grijă", a avertizat ea. "Nu atingeți pe nimeni cu aripi. Nu este timpul încă.
Cântecul a ascultat în tăcere o pisică roșie gravă. au apelat la stradă liniștită, apoi alta, și în cele din urmă, când soarele apunea, a apărut într-o alee mică în apropierea casei, înconjurată de copaci de tei vechi de pe strada însorită.
"Aici trăiește", șoptea pisica, "directorul șef al Teatrului de Copii al Copiilor.
Pisica se amestecă în tei și se așează pe o ramură, care este mai aproape de fereastră. Un cântec alături.
- 0-oh-oh, - a reținut dezamăgit cântecul. - Poate acest personaj serios să mă cânte distractiv? Sunt hilar!
- Nu, pisica a râs liniștit, - nu poate. El nu știe să cânte deloc. Dar nu contează. Mâine cu prima, cu prima rază de soare îi vei cânta tot ce cânta pe gardul din parc.
- Intelege directorul rosiile rosii care au crescut printre mararul verde? Desigur, regizorul a văzut roșiile numai în salată.
Cântecul vesel și plin de culoare era obosit și începu să se înfurie. Pisica a înțeles acest lucru, a simțit-o și a oprit ușor:
"Ești un cântec bun, dar știi oameni prost." Nu vă supărați. Și totul, ca și cum nu ar exista o pisică roșie cu ochi galbeni. Lonely a devenit un cântec în orașul de noapte.
Sunt într-adevăr de neînțeles?
Cântecul de pe fereastră a oftat.
Și aici este compozitorul cu cântăreața. Directorul a explicat din nou totul cu sârguință. Nu am înțeles. În primul rând. Dar era clar că starea de spirit a tuturor celor patru devenea mai bună și mai bună. Poate că l-au prins, simțit starea de spirit a piesei - chiar și atunci, o dispoziție veselă. Poate că da. Doar cântecul nu a înțeles acest lucru. Ea a fost foarte jignită de salata crocantă.
Liniștit și din păcate cântecul a zburat de la pervazul ferestrei până la ramura inferioară a tălpii vechi, aripi rupte cu nemulțumire. Și brusc o voce familiară și calmă:
"Aripile tale nu strălucesc, ele se estompează." Și tu ești un cântec foarte liniștit și amuzant. Ce sa întâmplat?
Desigur, aceasta este o pisică roșie cu o coadă pufoasă. El stă sub tei și privește la cântec. Și piesa se îndepărtează.
"Nu sunt amuzant, sunt supărat". Iar aripile erau plictisitoare pentru că eram obosit de a nu fi necesar. Și tu, o pisică, am fost înșelată. Directorul nu a înțeles nimic.
"Te grăbești", a râs pisica, "nu-ți fă griji cu regizorul". Am fost cu el de mult timp. Lucrez, doar că nu știe asta. Și tu ești obosit pentru că ești nerăbdător. Ascultă-mă din nou. Zburați pe câmp, chiar la floare.
Din nou, nu există o pisică roșie cu ochi galbeni.
Am strigat o melodie, dar în teren am zburat.
E seara din nou. Razele roșii ale soarelui erau aproape de rămas bun de la flori. Și apoi - oh, cât de furios un cântec! - a apărut mașina de ieri cu mama, tatăl și fiica sa.
"Nu voi cânta pentru ei", gândi cântecul.
Dar deodată aripile ei străluceau: întreaga mașină cânta. Receptorul cântase, tatăl meu a cântat, mama a cântat și, bineînțeles, fiica mea a cântat. Cântecul ei cântase!
Un cântec vesel a uitat deja că o mamă timidă a ofensat-o ieri. Ea și-a spus imediat mamei cuvintele.
A petrecut o melodie cântând o mașină. Ea a râs la nefericitul copac de tomate zâmbet cu muguri roz, a făcut cu ochiul vulpe hitryuschie și a zburat să doarmă în domeniu.
Totul a fost bine, doar un pic de rușine că nu credea că pisica roșie, cea pe care se încrede vântul, căderea frunzelor, fulgii de zăpadă de Anul Nou.
O prietena a venit la mine,
Și am jucat cu ea,
Și acum o jucărie o atrăgea brusc
Ploaie ploaie, și nu există clearance-ul.
A pierdut undeva vara.
Toamnă plimbări, toamna rătăcind
Vântul sufla frunzele.
Sub picioarele unui covor nou
Galben - roz - arțar.
prăjitură cu brânză
Bătrâna sa hotărât să coace croissante.
A pus aluatul și a lăsat cuptorul să se umple.
Am decis să coacem o bătrână doamnă de cheesecake,
Și cât de mulți au nevoie - uitați complet.
Două lucruri - pentru nepoată,
Două lucruri - pentru bunic,
Două lucruri - pentru Tanya,
Fiicele unui vecin.
Ea a crezut, a crezut, dar a pierdut,
Și cuptorul a fost complet ars!
Ajutați-o pe bătrâna doamnă să-și numere cheesecakes.
V. Kudryavtseva
2. Jocuri, exerciții pentru dezvoltarea proceselor mentale
Antrenează atenția, observația.
Jocul "Spuneți semnificația unui poem"
(Poemele ar trebui să fie complot natura)
Apoi iepurele ieși
Și ea a vorbit ursului
"Mi-e rușine de vechiul zgomot,
Pentru muzică, profesorul prezintă la început mișcări simple și mai complexe, pe care copiii trebuie să le repete în ordinea propusă. În viitor, elevii pot seta mișcarea.
În scaunele de birou sunt aranjate în ordine aleatorie. Ghidul (profesorul) arată modul în care copiii se rotesc, închizându-și ochii, trecând asta
Magazinul de jucării este echipat, vânzătorul este ales, ceilalți sunt în coadă, aleg o jucărie și, închizând ochii, o descriu. Dacă vânzătorul a înțeles ce fel de jucărie este, el o vinde și, dacă nu, ceilalți copii îi ajută pe cumpărător să descrie jucăria mai clar. Apoi, magazinul se închide și paznicul îl înlocuiește pe vânzător. Își amintește jucăriile, locația lor și adoarme. În acest moment, hoțul intră în magazin, ia unul (sau două) din jucărie și îl ascunde.
Stăpânul se trezește și încearcă să determine ce jucărie nu este. Dacă ghiceste, atunci
Jucăria se întoarce la locul ei și gardianul devine
Jocul "Imagini live"
Șoferul își amintește cum stau copiii și ieși pe ușă. În acest moment, toate sunt transplantate. Șoferul intră și se așează în locul lui. Data viitoare, copiii fac unele schimbări în hainele lor, de exemplu, dezlegă șireturile, dezasamblați sau butoanele, etc. Puteți schimba postura, expresia feței.
Jocul "Amintiți-vă poza"
La comanda profesorului copii să ia diferite ipostaze, apoi sunete de muzică veselă, copii dans, muta în jurul camerei în mod liber, dar aici muzica moare departe, copiii revenit repede la locul său și luând în poziția inițială. Apoi jocul repetă.
Jocul "Cuvintele colorate"
Profesorul și copiii sunt de acord asupra cărora cuvântul se va potrivi, de exemplu:
- roșu - la revedere;
Copiii amintesc acest lucru, apoi profesorul arata cartile, iar copiii suna cuvintele. Puteți însoți fiecare cuvânt cu un gest, o mișcare, de exemplu:
- la revedere - întoarce-ți spatele;
- vă rugăm - bateți-vă pe mâini.
Jocul "Ghici articolul".
Într-o cutie frumos decorată există un obiect (este posibil: o lingură, un pieptene, un pahar, o cheie, etc.). Un copil se uită cu atenție în această cutie, examinează subiectul (astfel încât alții nu pot fi văzuți). Restul copiilor, care pun întrebări, trebuie să ghicească ce este în cutie. Pentru a compila întrebări pot da un sprijin ( „Ce pot să întreb?“): Dimensiune, culoare, formă, dacă există o parte care face parte din materialul din care a făcut ceea ce a fost destinat.
Documente conexe:
gestionarea unei instituții de învățământ. "Materiale metodologice pentru pregătirea preșcolară a copiilor în cadrul programului" Moymir ". D-53 "Sprijin informativ și metodologic pentru profesorul de educație preșcolară". D-54 Prezentări.
recomandări metodice pentru conducerea cursurilor. Moymir "14.10 Familia mea Albumul" Eu și My Moymir "Pregătirea preșcolară a copiilor în paralel cu munca altor profesioniști Program: Copiii sunt bine pregătiți în materiale.
Suportul metodologic al programului principal corespunde listei publicațiilor metodice recomandate de Ministerul Educației al Federației Ruse. zi liberă de pregătire preșcolară a copiilor 5.5 -. materiale pentru a dezvolta interesul copiilor în lumea din jurul lor.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: