Valentina Valerievna Sayasova
Un proiect de cercetare cognitiv în grupul senior "O dată o fulg de zăpadă, două fulgi de zăpadă"
Zonă educațională. Cognition. cunoștință cu ceilalți, lectură, subțire. creativitate.
Participanți la proiect. copiii din grupul mai vechi. îngrijitor.
Termenii proiectului. Pe termen scurt.
Problema. Copiii nu au idee că fulgii de zăpadă pot avea forme diferite.
Scopul proiectului. Să familiarizeze copiii cu compoziția zăpezii, cu o varietate de forme de fulgi de zăpadă.
Educaționale. să-i învețe pe copii să vadă ceva nou, nedeschis pentru ei înșiși în lumea din jurul lor;
fixați capacitatea de a utiliza o lupă, manipulați cu grijă obiectele care constau în sticlă, faceți schițe.
Creșterea. stimularea interesului în cercetare, independență.
Dezvoltarea. să se dezvolte interesul față de fenomenele naturii, starea apei în natură; observație.
Rezultatele așteptate ale proiectului:
Cunoașterea copiilor cu privire la structura zăpezii, soiurile de fulgi de zăpadă; capacitatea de a utiliza dispozitive de mărire, schița văzut; vorbim despre structura neobișnuită a apei; provoca interes pentru activități de cercetare independente.
1 Conversații despre starea apei în natură.
2 Citirea unei broșuri "Ce este zăpada făcută?" Din ziarul copiilor "Solnechnyi zaychik".
3 Experiența "De ce zăpada nu este transparentă?"
4 Modelarea clădirilor din zăpada de pe site.
1 Interesul copiilor în acest subiect, participarea activă la activitățile de cercetare.
2 Aveți o idee despre structura zăpezii, a diferitelor forme de fulgi de zăpadă.
3 Sunt capabili să folosească o lupă, să schițeze observațiile lor.
Cursul evenimentului:
Educatorul. Astăzi, vremea minunata, înghețul strada lumina, zapada cade tăcut. Și ce este zăpada, băieți? Din ce constă? (Răspunsuri ale copiilor din fulgi de zăpadă). Și de ce sunt făcute fulgii de zăpadă. Răspundeți din apă. Asta-i drept, se evaporă, apa ajunge în cer cu nori, în cazul în care vaporii de apă se răcește și se transformă în cristale, care se combină pentru a forma fulgi de zăpadă. Fulgi de zăpadă sunt transparenți. dar nu există zăpadă. De ce crezi?
(Ipotezele copiilor, ele rămân împreună). Ei nu se lipesc unul de celălalt, se suprapun unul pe celălalt, se suprapun reciproc. Pentru a înțelege cum se întâmplă acest lucru, vom efectua un experiment cu un pachet salafan.
Experiența "De ce nu este zăpada transparentă?"
Luăm pachetul salafan, vedem că este transparent, ne vom imagina că este o fulg de zăpadă. Atașați-l la text - strălucește.
Acum, luați o mulțime de pachete și puneți-le una peste alta. Ceea ce vedem este că textul nu este vizibil, dar pachetele au devenit alb.
În zilele calde de iarnă fulgi de zăpadă se îmbină unul cu celălalt, ceea ce suntem foarte fericiți, puteți orbi un om de zăpadă!
Apoi, să răspundem la întrebare și cum arată fulgii de zăpadă. Cine vrea să deseneze o placă de zăpadă pe tablă. (Copiii îndeplinesc sarcina).
Educatorul. Toată lumea prezintă întotdeauna o fulg de zăpadă în formă de stea cu șase raze. Și, de fapt, fulgii de zăpadă au atât de multe alte forme. Ascultă asta. steaua, arici, farfurie, crupe, ac, o coloană este numele tuturor formelor de fulgi de zăpadă. Să le privim în figură.
Copiii privesc imaginea.
Profesorul continuă povestea. Nu toate soiurile de fulgi de zăpadă sunt desenate pe imagine. De exemplu, fulgii de zăpadă - stelele pot avea trei și douăsprezece grinzi. Coloanele sunt solide și goale (adică goale în interior). O varietate de forme sunt fulgi de zăpadă, arici.
Amintiți-vă că, uneori, zăpada cade din cer ca grișul este un grișul, uneori foarte dureros colita de zăpadă care ne confruntăm este ace snezhinki- sau trombocite.
Și pentru a ne asigura că noi înșine vom lua în considerare fulgii de zăpadă. Cu ce dispozitiv vom lua în considerare obiecte mici? (Răspunsurile copiilor cu o lupă). La ce materiale se compune lupa? (Răspunsurile copiilor, din plastic și sticlă). Să ne amintim cum să manipulam obiectele care conțin părți din sticlă. (Răspunsurile copiilor).
Apoi copiii colectează tot ce au nevoie pentru cercetare. lufi, marcatori, foi de hârtie. Ieși și fă-ți treaba.
Considerăm fulgi de zăpadă în zile diferite. Când zăpada cade, după o ninsoare, în zile însorite și înnorate.
Apoi, în grup, ei redă fulgi de zăpadă din schițe,
încă o dată își revizuiesc activitatea, spunând celorlalți că au văzut ce fel de fulgi de zăpadă au văzut; împărtășesc impresiile lor.
Revelion de zăpadă. Fairytale În timp ce făcea fiica ei o fulg de zăpadă, ea a compus un basm despre ea! Vă aducem la cunoștință. Revelion de zăpadă. În regatul de iarnă al lui Moș Crăciun.
Proiecte în grădiniță 2 în înregistrări blog proiect kollegV Lyudmila Nikiforova „Cadouri de toamnă“ Tipul proiectului: cognitiv-reprezentațional grup senior Scopul proiectului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: