Testul "Prostii"
Cu ajutorul acestei tehnici este estimat reprezentări figurative elementare, copilul despre lume și despre legăturile logice și relațiile care există între unele dintre obiectele acestei lumi: animale, modul lor de viață, natura. Folosind aceeași tehnică, capacitatea copilului de a-și exprima în mod logic și gramatic corect gândurile este determinată.
Procedura: În primul rând, copilul este prezentat în imaginea de mai jos. Există câteva situații destul de absurde cu animalele din ea. În timp ce vizualizați imaginea, copilul primește o instrucțiune similară cu următoarea:
"Uită-te cu atenție la această imagine și spune-mi dacă totul este în locul ei și este desenat corect. Dacă vă păreți ceva greșit, nu în loc sau incorect trasată, atunci arătați acest lucru și explicați de ce nu este așa. În continuare trebuie să-mi spui cum ar trebui să fie.
Imagine pentru testul "Nonsense".
Notă. Ambele părți ale instrucțiunii sunt executate secvențial. La început, copilul îi cheamă pe toți absurdii și le arată în imagine, apoi explică cum ar trebui să fie cu adevărat.
Durata de expunere a imaginii și a sarcinii este limitată la trei minute. În acest timp, copilul ar trebui să observe cât mai multe situații absurde posibil și să explice ce este greșit, de ce nu și cum ar trebui să fie cu adevărat.
Evaluarea rezultatelor:
- 10 puncte - această evaluare a pus copilul în cazul în care în timpul alocat (3 minute), el a observat toate cele 7 disponibile în absurditățile de imagine, ar putea explica în mod satisfăcător ceea ce este greșit, și, în plus, să spună cum ar trebui să fie într-adevăr.
- 8-9 puncte - copilul a observat și a remarcat toate absurditățile, dar unul sau trei nu au putut explica pe deplin sau să spună cum ar trebui să fie cu adevărat.
- 6-7 puncte - copilul a observat și a remarcat toate absurditățile, dar trei sau patru nu aveau timp să explice și să spună cum ar trebui să fie cu adevărat.
- 4-5 puncte - copilul a observat toate absurditățile, dar 5-7 dintre ei nu au avut timp să explice până la capăt și să spună cum ar trebui să fie cu adevărat.
- 2-3 puncte - pentru timpul alocat copilul nu a reușit să observe 1-4 din cele 7 absurdități din imagine și nu a ajuns la o explicație.
- Punctul 0-1 - pentru timpul alocat, copilul a reușit să găsească mai puțin de patru din cele șapte prostii disponibile.
Concluzii despre nivelul de dezvoltare
10 puncte - foarte mare.
8-9 puncte - ridicat.
4-7 puncte sunt medii.
2-3 puncte - scăzut.
Punctul 0-1 - foarte scăzut.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: