1. Afișați declarația corectă.
Propunerile în care există doi termeni principali (subiect și predicat) sunt două părți.
Propunerile care au două fundații sunt de două ori.
Propunerile în care există membri secundari sunt două părți.
2. Determinarea tipului de propunere unică pentru următoarele caracteristici:
Nu există subiect în el.
Forma principală a verbului este prima sau a doua persoană.
Acțiunea este comisă de o anumită persoană.
3. Determinați care dintre aceste propuneri sunt generalizate - personale.
1) Ei nu caută bine de bine. 2) Ne grăbim să mergem la școală. 3) Ce semănați voi veți culege. 4) În cele din urmă, orașul a construit o piscină.
4; Indicați sugestii vagi-personale.
1) Arhitecții vechi ruși au căutat să distingă bisericile printre alte clădiri urbane. 2) În orașele din nord, pe fundalul unor case din jururi, bisericile au fost construite cu zăpadă. 3) În partea de sud, acestea au fost lăsate într-o culoare cărămizie roșu-roz. 4) Cupolele bisericilor au fost făcute din cupru și de aur. 5) Ele erau de multe ori aurite. 6) Astfel, clădirile bisericii de la intersecții și pătrate au devenit vizibile. (Potrivit lui B. Rybakov)
5. Găsiți o propoziție în care nu există și nu poate fi un subiect. Care este numele acestui lucru
1) Dar apoi a venit toamna. 2) A devenit rece. 3) Copacii au devenit galbeni. 4) Vântul a rupt frunzele uscate de pe ramuri și a circulat peste pădure. 5) Apoi frunzele au căzut la pământ. (Potrivit GA Skrebitsky)
6. Găsiți o propoziție impersonală și scrieți ce exprimă predicatul în ea.
7. Găsiți numele apelurilor. Ce rol joacă în text?
1) Primăvara. 2) Noapte. 3) Întreaga pădure, și cerul de deasupra ei, și totul în jur este inundat cu o lumină lună transparentă.
4) Luna tânără devine galbenă cu o felie de lămâie subțire în vârfurile copacilor. 5) Sa răspândit de la el
în parfum aer, verde tart. (GA Skrebitsky)
8. Găsiți baza gramaticală în. oferte.
1) Nu puteți să prindeți vreun cuvânt care să cadă pe un steed. 2) Verificați dimineața seara. 3) Are curajul orașului. 4) Prietenii sunt cunoscuți în necazuri. 5) Cerul nu străpunge coarnele.
9. Descrieți frazele din sarcina 8 prin prezența membrilor principali.
10. Găsiți cele cu o singură compoziție în propoziții complexe și determinați aspectul lor.
1) Dacă îți faci un prieten, privește în inima lui (Proverb) 2) Adevărul este aerul, fără de care nu poți respira. (IS Turgenev) 3) În spatele volanului, în special observați ce se întâmplă în jur. (V.G.Lidin)
1. Introduceți o declarație incorectă.
1) Dacă propoziția conține doar un singur termen principal (subiect sau predicat), atunci este un singur membru.
Dacă există o singură bază în propoziție, atunci este o parte.
Paragrafele dintr-o singură parte cu un membru principal al subiectului sunt numite nume.
2. Determinarea tipului de propunere unică pentru următoarele caracteristici:
Nu există subiect în el.
Verbul predicat are forma a treia persoană plurală sau a formei trecutului
plural.
Verbul exprimă o acțiune importantă în sine și nu contează cine o face
3. Determinați care dintre aceste propuneri sunt generalizate - personale.
1) Aveți grijă de rochia din nou și onorați de la tinerețe. 2) Aveți grijă de această carte. 3) În clasa matematică, elevii de clasa întâi consideră subiecții. 4) Sunt considerate puii în toamnă.
4. Indicați oferte vagi-personale.
1) Cum fac hârtie? 2) Tăiați un copac obișnuit, curățat de scoarță, noduri. 3) Apoi
fin, tocat fin. 4) și fiert cu o curățare acidă a impurităților nedorite 5) Când această soluție a fost transferată la toate componentele de lemn. 6) Și numai celuloza rămâne solidă.
5. Găsiți o propoziție în care există doar un singur termen principal - subiectul. Care este numele acestei oferte?
1) Toamna. 2) Ploaia crește. 3) Cum se poate să nu se plictisească să scire toată ziua? 4) Toate frunzele galbene cad, iar în curând copacii vor fi complet cheili. 5) Si apoi ceata va merge. (Potrivit S. Chernoy)
6. Găsiți o propoziție impersonală și indicați ce este exprimat în predicat.
1) Nu toată lumea este mulțumită de zăpadă. 2) Este dificil pentru păsări să găsească un grăunte, o omidă sau un gândac sub zăpadă. 3) Și păsările flămânzi zboară mai aproape de locuință, de oameni. 4) Uneori, norocul le zâmbește. 5) Ei vor găsi undeva o cantină de pasăre, vor fi încântați, vor zbura din toate părțile. (Dar N. Kalinina)
7. Găsiți numele apelurilor. Ce rol joacă în text?
1) Există sărbători în natură. 2) Derivarea gheții. 3) Primul verde. 4) Prima zăpadă. 5) Primele scene. 6) Și există timp în anul în care pământul pune pe cele mai scumpe echipamente. 7) În aceste zile se pare că pământul începe să lumineze chiar. (Potrivit lui V.Peskov)
8. Găsiți bazele gramaticale în propoziții:
1) lovitură de pană. 2) Ploaia de pește nu este teribilă. 3) Sarea este consumată în întreaga lume. 4) Focul nu este turnat cu ulei. 5) Doi urși într-o singură zi nu se vor înțelege.
9. Descrieți frazele din sarcina 8 prin prezența membrilor principali.
10. Găsiți cele cu o singură compoziție în propoziții complexe și determinați aspectul lor.
1) Multe națiuni copac de stejar a fost considerat cel mai frumos, și să fie tratați cu respect și iubire. (N.Verzilin) 2) Când deschideți o carte cu desene sau fotografii, apoi, dacă vă aflați într-o altă lume. (E. Kameneva) 3) Cerul albastru-albastru, pe care soarele strălucește puternic.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Materialul este selectat astfel încât studenții să poată repeta cazuri complexe de ortografie și punctuație.
Colecția conține patru muncă independentă examinează atât abilitățile teoretice și practice în acest subiect, și activitatea kontolnuyu sub forma unui test pe „Sintaxa și punctuația“.
MUNCĂ DE CONTROL LA LIMBA RUSĂ ÎN CLASA 11
MUNCĂ DE CONTROL LA LIMBA RUSĂ ÎN CLASA 11.
Lucrări de testare a limbii ruse în clasa a XI-a cu tema "Vocabular"
Încercați lucrul la limba rusă pe tema "Vocabular".
Activitatea de control intermediar asupra limbii ruse în clasa a XI-a.
Lucrări de testare a limbii ruse în clasa 11 (elaborarea misiunilor A1 - A6) pe baza materialelor FIPI
Testați lucrul la limba rusă în clasa a XI-a cu tema "Semnele de punctuație în propoziții cu discursul altcuiva"
Activitatea de verificare pe limba rusă pentru clasa a 11 elevi (NG program de Goltsova; tutorial NG Goltsova, Shamshina IV) este format din două părți: prima parte - de lucru cu punktogrammami și orfogrammy.
Articole similare
-
Planul-rezumat al lecției în limba rusă (gradul 6) pe tema adjective, descărcare gratuită,
-
Material pentru pregatirea pentru Ege (gia) in limba rusa (clasa 9) pe tema diagnosticului de elevi,
Trimiteți-le prietenilor: