Jargon în discursul școlii, rețeaua socială a educatorilor

  1. Introducere.
  2. Partea principală.
  3. Concluzia.
  4. Referințe.
  5. Aplicație.

Am început să observ foarte devreme că oamenii comunică între ei un fel de propria lor limbă, folosesc cuvinte care nu pot fi înțelese de toată lumea, ci de un anumit grup. De exemplu, în școală, am auzit adesea că colegii de clasă, tovarășii, colegii folosesc cuvinte care le sunt clare, dar nu sunt întotdeauna clare pentru ceilalți. Acestea sunt cuvinte cum ar fi muscatura, super, zashibis și așa mai departe. Am decis să înțeleg și să aflu ce fel de cuvinte sunt, la ce vocabular fac parte. Sa dovedit că aceste cuvinte sunt jargon școlar. Mi-a devenit interesant să înțeleg originile unei astfel de varietăți de limbi ca jargonul școlar. Și am ales tema lucrării mele de cercetare: "Jargonul în discursul școlii".







Scopul lucrării am definit astfel: să ia în considerare conceptul de jargon pentru a afla ce este în discursul școlar, tineretul, pentru a desfășura activități de cercetare: clasificare și de a face jargoane care sunt utilizate în discursul său, studenții mai tineri și mai în vârstă.

Prin urmare, următoarele sarcini:

- mai precis să se familiarizeze cu conceptul de jargon;

- să studieze literatura suplimentară pe această temă;

- să desfășoare activități de cercetare. ce folosesc copiii de jargon și ce grupuri împărtășesc.

Lucrarea constă din 3 părți: 1. Introducere, 2. Partea principală, 3. Concluzie.

Metode de cercetare: cercetare, parțial căutare.

Jargon. Jargonul tinerilor.

În Rusia, în secolul al XIX-lea, era încă un jargon bursat: a fost folosit de studenții unei școli speciale - bursa, care se distinge prin disciplină crudă și viața ascetică. Bursakii erau adesea foame și susținut de ceea ce putea fi obținut ilegal. Cuvântul a fost furat în bursak lingo: slyapsili.

Proprietatea comună a vocabularului slang este regândirea cuvintelor obișnuite și crearea de cuvinte expresive. metaforele luminoase.

Una dintre trăsăturile caracteristice ale jargonului de tineret este reînnoirea constantă a mijloacelor lexicale, succesiunea lor rapidă. Discursul elevului modern este plin de astfel de cuvinte: tarkanite, kolbasitsya, frână, kosyachki etc.

Din limbajul obișnuit, jargonul se caracterizează printr-o anumită frazeologie, folosirea cuvintelor și utilizarea mijloacelor de construire a cuvintelor. Uneori, folosirea jargonului este cauzată de dorința de a ascunde de ceilalți sensul cuvântului.







Studii Student jargonul este mai generală și „absoarbe“ jargonul de elevi. jargonul Scoala include numele de discipline (matesha - matematică, Pescia - canto, muzica, fizra - exercițiu, etc ..), evaluări școlare (scaun, Twix - evaluarea '' 2 '', Trendel - evaluarea '' 3 '' și etc), unele dintre facilitățile școlare (cantină -. tubzike mese, tubarkas - toaleta, etc.), personalul unității de învățământ individuale (profesor -. profesor, Tesatura / deryuzhka - director al școlii), activități de învățare (Domashka - temele kontrosha - controlul munca) și așa mai departe.

Probabil în toate școlile au existat întotdeauna și vor fi cuvinte care sunt de înțeles pentru orice persoană. Atâta timp cât sunt elevi și profesori, va fi o gospodină, o schimbare, un profesor, un medic, un profesor literar, un matician și așa mai departe.

Deci, jargonul a fost, este și va fi în vocabularul școlii. Este bine sau rău? Jargonul nu poate fi interzis, nici anulat. Se schimbă odată cu trecerea timpului, unele cuvinte mor, altele - apar, la fel ca în orice altă limbă. Desigur, e rău când

jargonul înlocuiește complet un discurs normal pentru o persoană. Dar este imposibil să-ți imaginezi un elev școlar modern fără jargon. Principalul avantaj aici este expresivitatea și concisitatea.

Vreau să spun că: jargonismul a fost întotdeauna și va fi în limba. În creația lor, începutul reticent al poporului se manifestă. Cu toate acestea, ele se află în afara limbajului literar, utilizarea lor indică o cultură scăzută a persoanei care le folosește. "Folosirea vocabularului de slang", scrie LI Skvortsov, un lingvist, "îngrămădesc și coarnează limba vorbită".

În concluzie, aș spune că, în argoul de tineret ne referim la un set de transformare constant limbă înseamnă forță expresivă de mare, care sunt folosite în comunicarea de către tineri a avut loc în termeni prietenos.

Deci, scopul lucrării a fost: să ia în considerare conceptul de jargon pentru a afla ce este în discursul școlar, tineretul, pentru a desfășura activități de cercetare: clasificare și de a face jargoane care sunt utilizate în discursul său, elevii mai tineri și mai în vârstă.

După ce am studiat literatura de specialitate pe această temă, făcând cercetări proprii, am ajuns la concluzia:

  1. Potrivit unor sondaje realizate în rândul elevilor de diferite vârste, toată lumea foloseste jargonul.
  2. Aproape toți studenții spun ușurința trecerii de la utilizarea jargonului limbajului literar normalizat, dar unele cuvinte și expresii argotice sunt atât de înrădăcinată în discursurile lor, că trecerea la limba normativ pentru a le înlocui ei nu pot.
  3. Studiul a aratat ca, in jargonul moderne elev multe neoplasme inruditi: hawala, havchik, Hawk, amuzant, rece, rece.
  4. Cea mai mare parte a generației tinere nu își dă seama de originile unor cuvinte pe care le folosesc în vorbire.

Jargon în discursul școlii.

a) cuvinte care îi cheamă pe oameni:

Karem, prietene, amice

tipule e un tip grozav, băiete.

Batanik este un om foarte inteligent.

b) insultarea numelor unei persoane:

Loch este un om ușor de înșelat.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: