Card-index pe matematică pe tema numărare, sarcini-glume în dezvoltarea matematică, descărcare

Un rol imens în educația mentală și dezvoltarea intelectului copilului este jucat de dezvoltarea matematică. Matematica are un efect unic de dezvoltare. Studiul său promovează dezvoltarea memoriei, discursului, imaginației, emoțiilor; formează perseverența, răbdarea, potențialul creativ al individului. Matematica este unul dintre cele mai dificile discipline educaționale. Profesorul unei instituții preșcolare ar trebui să ofere copilului sentimentul că poate înțelege, să învețe nu numai concepte private, ci și modele generale. Și principalul lucru este să cunoști bucuria în depășirea dificultăților. Și una dintre cele mai importante sarcini ale educatorilor DOW este dezvoltarea interesului copilului pentru matematică în epoca preșcolară. Dar copilăria nu poate fi imaginată fără rime de pepinieră, contoare, ghicitori, într-un cuvânt fără artă populară orală.







  1. Cum de a crea un triunghi cu un singur baston? (Puneți-o pe colțul mesei)
  2. Cum să folosiți două bastoane pentru a forma un pătrat pe masă? (Puneți-le pe colțul mesei)
  3. Este necesar să împărțiți 5 mere între cinci fete, astfel încât un măr să rămână în coș. (Trebuie să ia mărul împreună cu coșul)
  4. O persoană a fost întrebată: "Câți copii are el?" Răspunsul a fost: "Am 6 fii și toată lumea are o soră", (7)
  5. Există un cărucior care rulează pe patru roți. Cate roți sunt în față și în spate?
  6. În peșteră, iepurii ieșeau unul dintre cei doi. Câți iepuri?
  7. Câte capete de baston? Și două și jumătate bastoane?
  8. Pe masă se află trei bastoane la rând. Cum să faci o extremă medie fără să o atingi? (trecerea extreme)
  9. Trei cai au fugit 5 ​​km. Câți metri au condus fiecare cal? (5 km)
  10. Trei frați au o soră. Câți copii sunt în familie? (4)
  11. Au crescut 4 birches. Fiecare avea 4 ramuri mari. Pe fiecare mare sunt 4 mici. Fiecare ramură mică are 4 mere. Câte mere? (nu creste)
  12. Pe masă se aflau 4 mere, una dintre ele tăiată în jumătate. Câte mere sunt pe masă? (4)
  13. Care cifră nu are un început sau un sfârșit? (lângă inel)
  14. Cum poți sparge o ramură fără să-i sperie păsările? (este imposibil, va zbura departe)
  15. Pe bancă există 2 rațe. Sub bancă sunt 2 pisoi. Banca are 2 viței. Câte animale?
  16. Treizeci și doi de prag, o manevră. (limba, dinții)
  17. Doi frați în frunte, doi în urmă încurcați, dar nu se poate prinde. (Pneuri)
  18. Doi frați trăiesc pe drum, dar nu se văd unul pe celălalt. (Ochi)
  19. Are două aripi, șurubul zumzăște ca o albină. (Avion)
  20. Două capete și o pereche de mâini și șase picioare. Ce este? (Călăreț)
  21. Doi vecini - non-attendance pe zi la serviciu, o noapte în vacanță. (Ochi)
  22. Două mazăre se rostogolesc sub ușă. (frunte, ochi)
  23. Cinci frați de ani, chiar, dar creșterea este diferită. (Degetele)
  24. Fiecare persoană are două lacuri frumoase, între ele există un munte, numiți-i copii. (ochi, nas)
  25. Unul spune, cei doi se uită și cei doi ascultă. (gura, ochii, urechile)
  26. Cine ia fânul cu trei dinți? (Forks)
  27. Pe copac erau 6 păsări. Într-o lovitură de vânător. Câte păsări au rămas pe copac?

Cine a ofensat-o pe Lida?

Lida a pus farfuriile

Pe masă, băieții toți:

Exact șapte plăci mici

Și adânc, de asemenea, șapte.

Sare adăugată în agitatorul de sare,

Lingurile sunt, de asemenea, exact șapte:

Lena, Ole, Zhenya, Kolya,

Mai, Rae, Tolya - toate.

Am pus furcile la margine

Nu am uitat nimic,

Ei îi spun: "Nu este suficient

Există doar un singur dispozitiv aici "

Și în mod deliberat cu voce tare,

Pentru a fi audiată de toată lumea,

Aceasta a încheiat lucrarea,

Puteți apela la băieții de masă,







"Ai ofensat pe cineva,

Din nou, lui Lida i se spune,

Și din nou crede,

"Lena, Rae, Ole, mai,

Tole, Kolya, Zhenya - șapte ".

Va fi totuși ofensat

În curând, unul dintre băieți.

De la fuga lor ramuri.

Toți au atârnat unul

Pe cozile, capul în jos,

Între ei s-au luptat

Cei mai mulți s-au luptat

Cel mai important bully,

Cu o ramură l-au scăpat

Cât timp va fi fără ea?

Puneți bunica în cuptor

Paturi cu aragaz de varza.

Pentru Natasha, Koli, Vova

Piesele sunt deja gata.

Da, o altă plăcintă

Pisica se târâse sub bancă.

Dacă puteți, ajutați-vă

Numără toate plăcintele.

Pescarii stau, privesc

Pluteste. Rădăcinile pescarilor

Am prins trei perch.

Rybak Evsei Carusel 4x,

Un pescar Michael 2h som

Eu prind. Câți pesti

De la râu târât pescari?

A pierdut iepurele iepure,

Și iepurii stau și vorbesc.

În spatele butoiului, în spatele buzei,

Cum să găsim copiii?

În spatele foii, în spatele alimentatorului.

Ar trebui să fie nu mai puțin ...

Zidul are kadushki

Fiecare broască are o broască.

Dacă au existat 5 kadushek

Câte broaște au fost acolo?

Învățarea îi place un frate mai mare

Duminica este, de asemenea, fericită.

Șase zile de studiu săptămânal

Și există și o zi de odihnă.

Câte zile într-o săptămână?

Nouă rowan și încă una

În sărbătorirea de sărbători un număr

Nouă rowan și încă una

Ca și cum bannerele arde.

Cât de multă cenușă de munte?

Alyosha și-a pus mâna pe braț

Și degetele meșterului au intrat în temniță.

Stăteau liniștiți acolo încuiați

Doi frați mai mari nu pot găsi

El trăiește separat în dulapul său

Și frații drumului nu-l cunosc

Câți frați au degetul mare?

Uită-te la imagine

Eroii au venit la noi.

Câți eroi există?

Trei veverițe de mama-veveriță

Am așteptat aproape de gol.

Im pentru veveriță mama micul dejun

Au fost aduse nouă conuri.

Împărțiți-le în trei.

Cât de mult pentru fiecare dintre ei?

Ceea ce ne-a dat o pădure de pini

Opt uleios și un zbor agaric?

Câte ciuperci întregi?

Am condus două roabe

Și încă două roabe

În fiecare dintre cele două pisici

Și doi câini.

Câte roabe,

Pisici și câini?

Pisica are trei pisoi

Se mănâncă cu voce tare.

În coș ne uităm:

Unde a dispărut?

Dintr-o dată vedem de sub bancă

E nevoie de o pisică

El a fost primul care a stat pe picioare

Și a ieșit din coș.

Numără cât de multe pisoi

Încă nu au învățat să meargă.

Zece macarale în nor kullychut,

Fugi, iar unul este obosit.

Și pachetul se duce în liniște.

Câți au rămas în pachet?

Nouă rațe, nouă găini

Nouă navighează, arată nouă.

Câte rațe și găini sunt acolo?

Patru în camera colțului,

Patru linguri la masă,

Și patru picioare

Șoarecele și pisica.

Mergând în elefantul vechi al junglei

Și este singur și trist.

Dar fiul sa apropiat de el

Și elefantul nu mai este singur.

Desigur, elefantul nu are nimic acum să fie trist.

La urma urmei, câți elefanți sunt acum?

Două porți de pui,

Două în cochilie sunt așezate,

Șase ouă sub aripă

Găinițele mințesc.

Câte pui vor fi?

Odată ce nouă maimuțe,

Pentru a ajunge în țările fierbinți

"Și eu, poate, nu va merge" -

"În grădinile zoologice

Nu vor fi maimuțe.

Câte maimuțe au plecat

În țările calde?

Tricotul bunica vulpe

Trei mănuși de nepoți.

"O să vă dau în curând, nepoate,

Rukavichek pe două piese,

Aveți grijă, nu pierdeți,

Câți, conta?

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Un raport din experiența de lucru privind posibilitatea utilizării metodei de căutare a problemelor în lucrul cu prescolarii mai în vârstă privind formarea reprezentărilor matematice elementare.

Un raport din experiența de lucru privind posibilitatea utilizării metodei de căutare a problemelor în lucrul cu prescolarii mai în vârstă privind formarea reprezentărilor matematice elementare.

Folosirea materialului distractiv și jucaus în dezvoltarea matematică a copiilor. Perioada de copilărie preșcolară.

Consultarea părinților "Rolul jocurilor de masă în dezvoltarea matematică a copiilor preșcolari" Avilova EI

Rezumatul NOOD cu copii de vârstă mijlocie care utilizează jocuri de dezvoltare în dezvoltarea matematică Subiect: "Întâlnirea cu Talismanii"

Sarcini: consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la figurile geometrice; cont în termen de 5; figurile 1-5; exercițiu în compararea numărului de obiecte cu o cifră; în capacitatea de a alege dintr-o varietate de forme necesare; dezvoltându-le.

Consultarea părinților "Rolul jocurilor de masă în dezvoltarea matematică a copiilor preșcolari" Educator Puchkina VA MCDEU combinat № 4

Consultarea părinților "Rolul jocurilor de masă în dezvoltarea matematică a copiilor preșcolari" Educator Puchkina VA A. MBDOU combinat de tip №4.

Discurs introductiv În prezent, dezvoltarea și implementarea mijloacelor didactice eficiente, metodele de dezvoltare, îi permite profesorilor să-și diversifice activitățile cu copiii, să-i cunoască pe cei complicați.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: