Când să începeți un discurs terapeut

Foarte des, părinții sunt interesați de vârsta la care să înceapă un vorbitor-terapeut. În mod neechivoc nu se poate răspunde la această întrebare, depinde mult de caracteristicile și capacitățile individuale ale copilului. Dacă părinții observă un decalaj al copilului în spatele colegilor, aceștia ar trebui să abordeze problema imediat unui specialist.







La consultare, terapeutul de vorbire va efectua un studiu al copilului, va da părinților toate recomandările necesare. Nu întârzia călătoria către terapeutul de vorbire:

  • în primul rând, timpul pierdut nu poate fi returnat;
  • în al doilea rând, după ce ați ascultat un specialist, veți primi informații utile;
  • în al treilea rând, veți înceta să vă faceți griji că ceva nu este în neregulă cu copilul;
  • în al patrulea rând, dacă este necesar, veți fi sfătuit de un neurolog, psihoneurolog, oculist, otolaringolog, psiholog;
  • în cea de-a cincea determină vârsta la care copilul tău este recomandat să înceapă orele de curs cu un vorbitor terapeut

Caracteristicile vorbirii copiilor de la 2 la 3 ani.

Dicționar. În doi ani, dicționarul copilului este de 250-300 de cuvinte. Înțelegerea insuficient dezvoltată a sensului generalizat al cuvintelor. Copiii ratează silabele din cuvânt, introduc sunete inutile în cuvânt, iar cu concocția consoanelor treceți peste un sunet ("tol" - tabelul).

Gramatică. Propozițiile constau dintr-un singur cuvânt, există propoziții din mai multe cuvinte. Este încă foarte imperfectă. Greselile sunt făcute în gen, în număr, în cazul substantivelor.

Redarea sunetului. Copilul pronunță în mod corect următoarele sunete: n, x, xk). Copiii sau omit sau înlocuite cu următoarele sunete (s, s, obligațiuni, w, w, h, u, p, pi, n).







Dicționar. În trei ani, vocabularul este de 800-1000 de cuvinte. Copiii missponnesc cuvinte lungi și puțin cunoscute.

Gramatică. Copilul vorbește scurte fraze care constau în mai multe cuvinte. Ordinea cuvintelor din propoziție nu este întotdeauna corectă, coordonarea cuvintelor din propoziție este încălcată.

Redarea sunetului. Copiii pronunță încet câteva consoane. Fluierul s, s, c nu sunt pronunțate clar, înlocuite, pierdute. Sunetele w, w, h, w nu sunt clar pronunțate, rareori le lipsesc sau înlocuiesc aceste sunete. Sunetele l, p sunt ratate, inlocuite.

Gramatică. Copiii folosesc fraze comune în vorbire. Vorbirea devine mai coerentă, coerentă.

Redarea sunetului. Suna copilul spune mai corect și mai clar. Înlocuirea sunetelor de sunete și fluieră dispare. Pronunția unor sunete la copii nu poate fi formată. Se pare că nu spun toți copiii.

Dicționar. Cu cinci ani, stocul de cuvinte este în creștere la 2500-3000. În vorbire, există permutări și omisiuni de silabe și sunete doar în cuvinte dificile necunoscute (autoritatea de reglementare, etc.).

Gramatică. Numărul copiilor simpli simple și complexe crește. În vorbire, copilul folosește toate părțile discursului.

Redarea sunetului. Copiii sunt gata să pronunțe și să perceapă corect toate sunetele din limba lor maternă. Există dezavantaje ale pronunției: sizzling; sunetele p și l sunt înlocuite. Există o utilizare instabilă a sunetelor formate în cuvinte cu o structură syllabică complexă.

Dicționar. Vocabularul este mărit la 3000-3500. Gramatică. Copilul se află în posesia legilor fundamentale ale legăturii și schimbării cuvintelor din propoziție. Există erori în schimbarea cuvintelor de la caz la caz. Redarea sunetului. Copiii stăpânesc toate sunetele din limba lor maternă și le folosesc corect în vorbire.

Automatizarea sunetelor

Articole de gimnastică

disgrafie

Diferențierea sunetelor

Grafomotorika

joc

Sinopsisul grupului

Abstracte individuale

Literatură de Defectologie

Vorbitor terapeut

Notebook-uri notebook-uri

Speech Massage

Abilități motorii fine

Încălcarea scrisorii

Dezvoltarea vorbirii

Lucrează cu părinții

Povestiri

Sfaturi pentru părinți

dicționar

Articole de vorbire terapeuti

Scenarii de sărbători pentru copii







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: