Trimiterea muncii tale bune la baza de cunoștințe este ușoară. Utilizați formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și activitatea lor vor fi foarte recunoscători.
O dezbatere amplă și de lungă durată în rândul oamenilor de știință cu privire la definirea tinerilor, criterii de identificare ca pe un grup independent, limite de vârstă a dezvoltat diferite abordări: a sociologice, psihologice, fiziologice, demografice și altele.
El a introdus, de asemenea, conceptul de "generație" și a propus patru opțiuni pentru a determina:
contemporani, oameni născuți în același timp;
un pas în originea unui strămoș comun;
o perioadă de timp de la nașterea părinților până la nașterea copiilor;
utilizarea conceptului într-un sens simbolic, atunci când nu accentuează atât comunitatea "cronologică" a contemporanilor, cât și comunitatea experienței lor de viață, experiențele lor [3].
Instabilitatea și inconsecvența conștiinței tinerilor influențează multe forme de comportament și personalitate. Cu toate acestea, ar fi o simplificare să considerăm această proprietate a conștiinței pentru tineri doar negativ sau ca o manifestare a caracteristicilor specifice vârstei. Această caracteristică a conștiinței tinerilor este determinată de o serie de circumstanțe obiective.
Studiind orientările valorice ale studenților, nu putem să nu luăm în considerare mediul în care este socializat. Acest lucru este necesar nu numai pentru a înțelege ce instituții au un impact semnificativ asupra orientării valorii elevilor cu privire la ce fel de idei, valori și idealuri sunt insuflat de aceste instituții pentru tineri și dacă împărtășit ce repere le oferă și cum să o facă.
Elevii reprezintă o anumită parte a tineretului, care are atât caracteristici comune tuturor tinerilor, cât și trăsături specifice [4].
Studentul (de la studenții latini, cazul nativ al studenților - muncă grea, angajat), un student de învățământ superior, în unele țări și școală secundară. În Roma antică și în Evul Mediu studenții erau numiți orice persoană implicată în procesul de cunoaștere. Odată cu organizarea universității din secolul al XII-lea, termenul „student“ a fost folosit pentru a se referi la studenți (original și de predare) pentru ei; după introducerea titlurilor academice pentru profesori (master, profesor, etc.) - numai pentru studenți.
Elevii sunt studenți ai instituțiilor de învățământ superior.
Trebuie remarcat faptul că următoarele caracteristici tipice sunt tipice pentru imaginea elevilor. În domeniul educației, majoritatea studenților sunt mai conștienți în comparație cu alte grupuri de tineri care studiază pentru a studia atât discipline sociale, cât și speciale; pentru ei procesul de adaptare este mai pașnic și mai reușit; elevii învață în mod deosebit bine, ducând conștiincios o specialitate, încercând să învețe cea mai avansată tehnologie din industria respectivă, să devină un specialist înalt calificat; ele se caracterizează printr-o dorință de căutare, o atitudine creativă față de procesul de învățare, entuziasmul pentru munca de cercetare; elevii solicită ei înșiși, precum și organizatorilor procesului educațional, saturația sa metodologică și de bază, eficiența.
În lumea muncii, elevii din majoritate manifestă diligență, disciplină și exigență conștientă.
Elevii "nu neagă cultura tradițională, nu recunosc valorile adoptate în societate și nu sunt invocate de către bătrâni. Cerințele culturale și estetice ale acestora se formează datorită informațiilor primite, în primul rând, din partea mass-mediei, precum și din procesul de studiu. Nu se poate spune că majoritatea studenților au interese independente în sferele culturii și artei. Tinerii sunt încă foarte sugestive, confundă cu adevăratul și imaginarul. Nivelul dezvoltării lor spirituale și culturale trebuie crescut.
În sfera timpului liber, studenții se caracterizează printr-o gamă largă de interese, cu o predominanță de dorință pentru valori spirituale și activități conexe; acordându-se o atenție deosebită informațiilor cognitive despre sunetul civil, social-politic, experiență avansată, nouă și interesantă; elevii tind să-și petreacă timpul liber, în primul rând cu prietenii și camarazii în companii, în grupuri de interese.
În domeniul vieții participă la desfășurarea economiei de uz casnic părinte este înlocuită treptat cu o menaj independentă, datorită unor oportunități de materiale oferite de îmbunătățirea bunăstarea materială a studenților.
Elevii au tendința de a menține o relație suficient de puternică cu părinții lor, la fel ca în cazul în care trăiesc împreună acasă (apartament) de familie, precum și în cazul de cazare într-o pensiune. Cu toate acestea, legătura cu familia părinte se slăbește treptat. Pentru majoritatea studenților de la cursurile de juniori, este caracteristică o atitudine neutră sau negativă față de crearea propriei familii, însă treptat acest raport se schimbă de la cursurile superioare la cel pozitiv. Pentru a absolvi cursurile, unii elevi își creează propriile familii. Pentru acest grup de elevi este nevoie de mult mai multă atenție din partea autorităților locale, managementul grupurilor și organizațiilor non-guvernamentale de învățare în care se ocupă cu astfel de probleme de familii studențești ca furnizarea anumitor camere în dormitor, plasarea copiilor în grădinițe și creșe, asistență posibilă pentru a termina școala, câștiga și așa mai departe.
Cu toate acestea, nu se poate afirma că aceste caracteristici însoțesc toți studenții fără excepție.
Observăm doar câteva probleme ale studenților moderni, după cum reiese din materialele cercetărilor sociologice [5]. Aceasta este dependența de droguri, alcoolismul, cultul forței în mediul tinerilor (56% dintre studenți consideră că aceasta este o problemă); starea ecologică, sănătatea publică, plata pentru îngrijirea medicală (51% dintre studenți au remarcat această problemă); siguranța propriei persoane, a familiei, a celor dragi (51% dintre elevi îl marchează); indiferența structurilor de putere față de nevoile și interesele tinerilor (38%).
Probabil, problema cea mai importantă pentru studenți este o situație financiară dificilă (60% dintre elevi consideră situația financiară exactă). Acest lucru se datorează faptului că obiectivul principal al studentului este de învățare, de dezvoltare intelectual, iar procesul de învățare nu înseamnă doar vizitarea prelegeri și seminarii, în plus, include auto-educație, care are o cantitate considerabilă de studenți de timp. Pentru a câștiga bani de la elevi, adesea pur și simplu nu au timp, deci elevii sunt puternic dependenți de situația financiară a părinților lor, care, după cum știți, nu toți au succes. Aceiasi studenti care lucreaza in continuare, fac acest lucru in detrimentul educatiei lor. Aceasta include și problema incapacității de a cumpăra bunuri la prețuri accesibile (36% dintre studenți consideră că aceasta este o problemă). Pe locul al doilea, în importanță se află problema căutării unui loc de muncă (58% dintre studenți consideră problematic căutarea unui loc de muncă). Din nou, acest lucru se datorează procesului educațional. Nu fiecare companie este pregătită să angajeze un student. Aceasta include și problema oportunităților mici de admitere (31% dintre elevi au remarcat această problemă). Din problemele menționate mai sus, următorul rezultat: inaccesibilitatea multor beneficii socio-culturale și condiții nepoluante pentru odihnă adecvată.
Elevii joacă un rol deosebit în sistemul de diviziune socială a muncii, care constă în pregătirea pentru îndeplinirea funcțiilor inteligenței. Nu se angaja în mod constant în producția de valori materiale și spirituale, cu toate acestea, studenții parțial implicați în munca productivă și neproductivă indirectă în formă de studiu, al cărui rol în societate este în creștere.
Cantitatea mare de informații care vin prin diverse canale, extinderea cunoștințelor studenților și, împreună cu abundența acestor informații, în lipsa unui timp suficient, și, uneori, dorința de prelucrare mentală poate duce la cunoașterea de suprafață cunoscută și de gândire și necesită profesori de lucru speciale pentru a aprofunda ca cunoaștere , precum și abilitățile și interesele studenților în general.
educația elevilor legate de vârstă pentru tineret
Găzduit pe Allbest.ru
Trimiteți-le prietenilor: