Tehnologia de învățare la distanță este un set de metode, forme (modele de predare) și formare de software și hardware și administrarea procedurilor educaționale care asigură desfășurarea procesului de învățare la distanță (platforma tehnologică de învățare).
Aceste tehnologii ar trebui să fie ușor de adaptat atât pentru a îmbunătăți eficiența, cât și pentru a înlocui predarea în clasă.
În cadrul platformei tehnologice, DO vor fi înțelese ca un set de software și hardware destinate furnizării de servicii de învățământ la distanță, inclusiv administrarea procedurilor de instruire și desfășurarea la distanță a procesului educațional.
În prezent, se disting următoarele tipuri principale de platforme tehnologice pentru învățământul la distanță: tehnologia TV, tehnologia cazurilor, tehnologiile de rețea.
Tehnologia TV. Tehnologia TV se bazează pe utilizarea sistemelor de televiziune pentru a oferi studenților materiale educaționale și pentru a organiza consultări regulate cu profesorii de tutori. Este, de asemenea, posibil să organizați lecții live (seminarii) folosind televiziune prin satelit și punți spațiale.
Tehnologie de caz. Tehnologia cazului se bazează pe utilizarea seturilor (cazurilor) de predare text, audio-vizuală și multimedia și a materialelor metodologice și distribuirea acestora pentru studiul individual de către studenți în organizarea de consultări periodice cu profesori-tutori.
Tehnologii de rețea. Tehnologii de rețea care utilizează rețele de telecomunicații pentru a oferi studenților materiale educaționale și pentru a interacționa cu diferite grade de interactivitate între profesor și student.
Tehnologiile de rețea sunt împărțite în asincron și sincron. Tehnologiile asincrone implementează instruire distribuită și tehnologii sincrone - învățare la distanță în mod real.
Tehnologiile asincrone sunt destul de diverse și cele mai renumite dintre ele sunt tehnologiile CBT (CBT) și WBT (acesta este un întreg grup de tehnologii):
- Instruirea pe bază de computer (SVT) - formare individuală folosind programe locale de instruire pe calculator cu diferite grade de interactivitate între profesor și student.
- Instruirea bazată pe Web (WBT) - învățare individuală și colectivă utilizând programe de instruire la nivel local și în rețea cu diferite grade de interactivitate.
Principalele diferențe sunt:
-materialul educațional este stocat în principal pe un server special în rețea (schimbarea promptă a materialelor educaționale și livrarea lor rapidă);
-urmărirea și gestionarea activităților de învățare a studenților;
-posibilitatea de a folosi instrumente de comunicare individuale și de grup cu diferite grade de interactivitate.
În majoritatea lor, sistemele moderne de învățământ electronic (e-learning) sunt construite pe baza unui sistem portal. Miezul sistemului de învățământ electronic este LMS (Learning Management System) sau sistemul de management al procesului educațional.
LMS este de obicei conceput pentru a controla un număr mare de cursanți. Unele dintre ele sunt orientate spre utilizarea în instituțiile de învățământ, altele - la formarea corporativă. Trăsătura lor comună este că ele vă permit să monitorizați instruirea utilizatorilor, să le păstrați caracteristicile, precum și să determinați numărul de accesări și timpul petrecut de stagiar pentru trecerea unei anumite părți a cursului.
Aceste sisteme permit utilizatorilor să se înscrie la curs. Utilizatorii înregistrați primesc automat mementouri pentru a trece printr-o altă lecție online. Acest sistem vă permite să efectuați funcții administrative de bază. Stagiarii își pot verifica ratingurile, pot purta discuții și pot participa la secțiuni speciale din grup, care pot fi accesate numai de membrii unui anumit grup.
O componentă importantă a sistemului de învățământ electronic este și mijlocul special de integrare a LMS cu sistemele informatice existente, de exemplu sistemele ERP.
În special, trebuie remarcat faptul că, pe lângă problemele legate de funcționalitatea LMS și integrarea sa cu sistemele informatice existente, o atenție deosebită ar trebui acordată compatibilității sale cu alte soluții de e-learning oferite pe piață. Compatibilitatea este capacitatea de a lua același material didactic și, fără a face modificări, să îl folosească în diverse sisteme de management al învățării. O modalitate de a asigura compatibilitatea este utilizarea de software care să susțină anumite standarde adoptate în industria de învățământ la distanță. În mod ideal, ar trebui să permită utilizarea acelorași materiale de formare în diferite sisteme de management al învățării și de gestionare a conținutului.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: