Subiectul, sarcinile, metodele psihologiei moderne

Cu extrase din prelegere.

Fiecare știință este o știință când are un obiect, un obiect și o metodă.

Ca subiect de psihologie ca disciplină științifică independentă, fenomenele, faptele și tiparele vieții mintale a unei persoane pot fi numite. Cu ajutorul unor fenomene precum senzațiile și percepția, atenția și memoria, imaginația, gândirea și vorbirea, o persoană realizează lumea. Prin urmare, ele sunt adesea numite procese cognitive. Alte fenomene reglează comunicarea cu oamenii, acțiunile și acțiunile direct controlate. Ele sunt numite proprietăți psihice și stări de personalitate, includ în numărul lor nevoile, motivele, obiectivele, interesele, voința, sentimentele și emoțiile, înclinațiile și abilitățile, cunoștințele și conștiința. În plus, psihologia studiază comunicarea și comportamentul uman. dependența lor de fenomenele mentale și, la rândul lor, dependența de formarea și dezvoltarea fenomenelor mentale din ele. Comunicarea și activitățile fac de asemenea obiectul cercetării psihologice moderne.







Pe măsură ce știința psihologiei a fost recunoscută în 1879, psihologia experimentală a fost deschisă la Leipzig (Germania), a fost descoperită de Wundt. El a arătat că în psihologie puteți folosi un experiment. Înainte de aceasta, psihologii au folosit numai observații. El a organizat o școală, un laborator experimental, unde cercetătorii s-au adunat: fiziologi, filosofi,

Școlile au fost organizate și în Rusia.

Formarea obiectului psihologiei (în etape):

1) În cursul a două mii de ani, până în secolul al XVII-lea, obiectul psihologiei este sufletul. Aristotel - sufletul este o proprietate a corpului, o înțelegere materialistă. Platon - sufletul este ceva separat, mistuitoare, doar o mică parte din substanța sufletului locuiește în om, sarcina omului este de a menține puritatea morală a sufletului - concepția idealistă.

2) De la secolul al XVII-lea până la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea, conștiința a devenit obiectul psihologiei. Paradigma se schimbă în legătură cu dezvoltarea științei: lumea este cunoscută, religia se retrage în fundal. Se prezintă oameni de știință-cercetători. Odată cu dezvoltarea științelor naturale, conceptul unei persoane se schimbă. Rene Descartes a făcut multe descoperiri, inclusiv despre un bărbat. Discipolii săi au predicat această idee: totul este supus la îndoială. Totul este subiectiv. Descartes: "Dacă mă gândesc, atunci eu exist." "Poți să te îndoiești de toate, cu excepția îndoielii". El a presupus că doar conștiința determină psihologia spiritului uman. Este imposibil să se separe de principiul spiritual. Apariția dualismului Cartagena. Acțiunile spirituale pe principiul mecanic în om. O nouă metodă: intraspecție - auto-observare. Ei au studiat: James - conștiința, gândurile ca un lanț logic, acum și atunci gândurile apar din nicăieri, gândire intuitivă și logică, Benthouse - procesele de uitare, după 2 ore 80% din informație este uitată.







3) La sfârșitul secolului al XIX-lea - începutul secolului al XX-lea - subiectivitatea procesului de intraspecție (persoana nu se poate studia singur), este necesară o metodă obiectivă. Există un nou obiect de psihologie - comportament. Au apărut multe tendințe în psihologie: asociaționism, funcționalism (funcții de gândire, memorie etc.), etc. Behaviorismul a fost o metodă obiectivă. Behaviorismul sa dezvoltat în America. Psihologia ar trebui să servească dezvoltarea capitalului, să gestioneze comportamentul unei persoane, să fie practic aplicabilă. Apariția laboratoarelor Wundt. Au fost studiate metode de comportament. Formula de bază a comportamentului este stimularea-> reacție. Fondatorul direcției - Watson, Thorndike, Skinner: experimente pe animale și orfani. Crearea pe baza experimentelor de formare: training-uri de vânzări, NLP, etc. În Rusia, behaviorismul nu a fost recunoscut.

4) În secolul 20, cei 50 de ani ai obiectului psihologiei - psihicul. Psihul este o proprietate a unei materii foarte organizate de reflectare obiectivă a realității subiective. Mecanisme, funcții ale psihicului. Metode de studiu: teste, chestionare, sociometrie. Filosoful grec Goklinius în 1590 a derivat termenul de "psihologie". "Psukhy" - (greacă) suflet, "logos" - predare. Mitul psihicului. Christian Wolff ediția 1732g a "Psihologiei raționale" - prima ediție cu cuvântul "psihologie", termenul fiind recunoscut în public. 1734 «Psihologia empirică» este empirică - experimentată. Germania.

Principii și principii metodologice ale psihologiei moderne:

1) Principiul determinismului (condiționarea anumitor fenomene de alții)

2) unitatea conștiinței și a activității (conștiința formează domeniul intern de activitate, programul său, nu facem nimic fără să realizăm)

3) principiul dezvoltării (psihicul se schimbă cantitativ și calitativ și se dezvoltă)

4) principiul abordării personale (evaluarea oricăror fenomene psihice presupune luarea în considerare a trăsăturilor psihologice individuale)

Psihologia generală este baza tuturor celorlalte direcții.

Clasificarea fenomenelor mentale (asupra cărora se împart părțile de psihologie generală):

1) Procesele mentale:

- Regulator (tot ce reglementează comportamentul: atenție, voință)

- Cognitive (procese senzoriale - senzații, percepții, reprezentări și gândire logică, imaginație)

- Procese mentale integrative (memorie și vorbire)







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: