Pentru a forma o idee despre bogăția și diversitatea pescuitului Zhostovo, particularitățile ornamentului, culorii și formei.
Luați în considerare produsele, subliniind elementele caracteristice ale modelului, compoziției, culorii, jantelor. Formați capacitatea copiilor de a efectua elemente de pictura pe diagrame. Exersați desenul cu capătul periei. Aduceți gustul artistic.
Pentru a aduce un sentiment de mândrie pentru talentul poporului lor, respect pentru stăpânii. Educați interesul pentru munca maestrilor Zhostovo, dorința de a se manifesta în mod activ în ea.
Desen. Tema: "Buchet Zhostovo"
Pentru a forma o idee despre bogăția și diversitatea pescuitului Zhostovo, particularitățile ornamentului, culorii și formei.
Luați în considerare produsele, subliniind elementele caracteristice ale modelului, compoziției, culorii, jantelor. Formați capacitatea copiilor de a efectua elemente de pictura pe diagrame. Exersați desenul cu capătul periei. Aduceți gustul artistic.
Pentru a aduce un sentiment de mândrie pentru talentul poporului lor, respect pentru stăpânii. Educați interesul pentru munca maestrilor Zhostovo, dorința de a se manifesta în mod activ în ea.
Dezvoltarea discursului ca mijloc de comunicare, îmbogățirea experienței verbale.
Să se familiarizeze cu vocabularul poveștilor folclorice, legende. Îmbunătățirea abilității de a răspunde la întrebări printr-o propunere complexă și detaliată; a face mici povestiri pe un anumit subiect.
Observarea florilor, vizualizarea ilustrațiilor cu ambarcațiunile Zhostovo, cărți poștale cu flori, buchete, viața vieții, citirea unor basme și poezii despre flori.
Produsele originale ale ambarcațiunii Zhostovo, ilustrații, mese cu etapele de pictura, alfabetul loviturilor de perie. În formă de tăvi, cu modele compoziționale, șabloane, vopsea cu guașă, perii nr. 2,3,5.
-O sută de aripi, o sută de inele, o sută de veste, o sută de cai - așa începe basmul nostru. Toată țara noastră este o țară a stăpânilor. Totul poate fi o persoană; transforma un copac într-o biserică pictată, o piatră în ornament sau o sicriu, lut în jucării sau vase amuzante, fier în tăvi, frumusețe nevăzută. Odată, a existat un maestru în lume. Era foarte muncitor, de aceea a făcut niște tăvi uimitoare. Deodată sa întâmplat un miracol. Cumva vântul a adus două barci la coliba stăpânului. Unul din partea de nord, celălalt dinspre sud. Stăpânul sa uitat atent la ele, iar florile erau într-adevăr neobișnuite. (la muzică, profesorul arată două culori: roșu și albastru, întreabă copiii: ce fel de muzică, ce floare corespunde?
Da, băieți, aceasta este o floare - un foc și o altă floare este o fulg de zăpadă. Le-a plantat stăpânul acasă. Dar maestrul nu știa că sunt magice. În prima seară, de îndată ce a fost maestru adormit, și luna a ieșit din spatele norilor și care atinge lumina lor de argint, florile au transformat în fete frumoase, de masterat de toate meseriile. În timp ce vechiul maestru dormea, fetele roșii pictau toate tăvile. Și dimineața s-au transformat din nou în flori. Stăpânul sa trezit și sa minunat la fără precedent. Cine a lucrat în această seară? Dar, văzând că vopseaua rămâne pe frunzele florilor, el a ghicit cine la ajutat. Stăpânul a cerut florilor să le arate un miracol tuturor sătenilor.
Pe măsură ce floare-foc-fulgerat, cu capacul său, scântei a zburat în direcții diferite și imediat transformat în flori și modele de frumusețe nevăzut.
Pe cîteva culori a căzut pe tăvi, deci buchetele au început să strălucească acolo. Cea de-a doua floare și-a fluturat pălăria - firele de argint au zburat în jurul lui, interconectate în flori albastru-albastru, ca pe un covor.
Uită-te în jur: studioul nostru are, de asemenea, flori uimitor de frumoase. Sunt toți pe aceste tăvi frumoase. Se apropie de tăvi și îi tratează cu copiii.
-Să ne uităm la ce fel de flăcări de flori a scăzut și ce fel de floare-fulg de zăpadă?
(copiii aleg flori din pictura Zhostovo pentru o floare-lumină și o floare-fulg de zăpadă).
Florile au creat un miracol și au explodat în direcții diferite? Unul la nord, celălalt la sud și în jurul lor o amintire. Oamenii se uită la tăvi, admiră-se și creează frumusețe acum.
Educator: Ce fel de flori ați recunoscut aici? (Rose, Dahlia, bujor, narcise, iris, lalele, albăstrea, pansea, musetel, mac, crin, mere, Bell și altele.)
-Astăzi, băieți, ne vom cunoaște noua ambarcațiune națională. În satul Zhostovo, regiunea Moscova este pictura decorativa din fabrica Zhostovo. Ele fac tavi foarte frumoși. Ziarele Zhostovo au o varietate de forme. Ele pot fi rotunde, ovale, dreptunghiulare, pătrate, figurat, chitară.
- De ce credeți că sunt făcute? Așa este! Tăvi din fier sunt făcute, ștampilate și acoperite cu lac negru, dar pot fi roșii, verzi, galbene, albastre. Uite și spune-mi cum sunt decorate tăvile? Buchete multicolore, coroane, ghirlande împodobesc tăvile. Acestea sunt flori. Uită-te la această tavă și spune-mi cum este decorată?
- Într-adevăr, băieți, această tavă este decorată nu cu flori, ci cu o viață în continuare cu fructe. Stilul de viață încă este vopsit mai rar decât florile. Fiecare maestru are propriul său stil. Pictura Zhostovo este o improvizație a maestrului. În timp ce pictează o tavă, el nu se desprinde din natură, ci pleacă într-o lume fantastică de flori. Tăvile nu au exact "portrete" de flori.
Nu crezi ca florile arata ca traiesc? O mulțime de lucru ar trebui să fie făcut de către comandant pentru a picta tava atât de grațios. Se determină secvența de modelare. Folosind metode tradiționale de pictura. Tăvițele decorează cu flori mari (trandafiri, dalii, crini, maci, flori de mere), apoi flori de două sau trei ori mai mici cu muguri. Florile sunt trase treptat. Și există tulpini de buchete, frunze, lame de iarbă. Uite, buchetul din centrul tăvii pare strâns și întins. Pe măsură ce fundalul negru strălucește. Golurile între flori și frunze sunt pline cu frunze și tulpini mai mici, lame de iarbă. Compoziția desenului poate fi diferită: un buchet în centru, un buchet întins, un buchet dintr-un colț, o coroană, o jumătate de perucă. Maestrul clarifică întotdeauna forma buchetului. Florile par a fi umplute cu suc, ele devin vii. La sfârșitul lucrării comandantul aplică ultima frotiu, liniuțe, strălucire, semințe, iarbă mică. Rămâne doar să desenezi o margine - un ornament pe marginea tăvii. În ultima etapă a lucrării, maestrul acoperă tava cu lac, deci suprafața arată ca o oglindă. Tăviurile Zhostovo, ca panou decorativ, aduc la noi festivități. Acest pescuit este cunoscut în întreaga lume. Și acum ne vom cunoaște cu ABC de lovituri cu perii.
(Copiii se cunosc cu un brushstroke plat, "virgulă", "zigzag", "în avion").
Pauză dinamică "Flori Scarlat".
Florile de stacojiu -
Breeza respiră puțin,
(Repetați de două ori).
-Acum, veniți și alegeți o tavă de șablon pentru munca pe care ați plăcut-o. Pe tăvile alese încercați diferite elemente ale picturii, pe care le-ați învățat, pe care le-ați plăcut.
(Sub melodiile populare rusești "Voi merge, voi ieși", "Lebedushka" desenează în mod independent elementele picturii Zhostovo).
-Ce ești băieți buni! Toată lumea a încercat! La tine la toate elementele unei liste s-au dovedit corecte, frumoase, exacte. În următoarea lecție vom merge la atelierul de producție a tăvurilor Zhostovo și vom încerca să picteze tăvile Zhostovo
Articole similare
-
Rezumatul clasei de desen în grupul de mijloc "un măr cu o frunză și un vierme"
-
Schița clasei de proiectare, munca manuală (grupul senior) pe o clasă de masterat
Trimiteți-le prietenilor: