Rezumatul unei sesiuni deschise privind arderea "siguranței împotriva incendiilor în pădure"

Olga Levkina
Rezumat al unei lecții deschise pe OBZH "Siguranța la foc în pădure"

Integrarea zonelor. securitate, cunoaștere, comunicare.

Scop. pentru a stabili regulile de siguranță împotriva incendiilor în pădure pentru copii.







- pentru a stabili regulile de siguranță împotriva incendiilor în pădure pentru copii. cunoașterea cauzelor incendiilor;

- clarifică rolul focului în viața omului și a animalelor. focul este un prieten, focul este un dușman.

- să extindă vocabularul activ al copiilor, să încurajeze dorința de a raționa, să-și exprime opinia;

- pentru a dezvolta logica, inteligența, viteza de gândire;

Tu. "Băieți, astăzi vă vom prezenta cu toții că am mers într-o pădure pentru o plimbare într-o zi caldă și caldă.

-Îți place să mergi în pădure?

-Ce puteți găsi în pădure?

- Și cine să se întâlnească în pădure?

Pădurea este liniștită și uscată. Veți atinge ramura de brad a copacului, până la capetele ierbii ghimpate. Vei sta pe un deal, stropit cu acul îngălbenit - toate parfumate și uscate.

În astfel de zile este deosebit de periculos să se planteze focul în pădure.

- Băieți, ce arăta focul?

-Și cum se întâmplă?

- Ce concluzie se poate trage?

- Acum vă invit să jucați jocul "Flacăra Focului de Foc"

Focul sa născut, el este încă slab și nesigur. Copiii stau jos, își coboară capul în genunchi, mâinile se coboară de-a lungul trunchiului

Și acum focul câștigă putere, limbile sale se mișcă de la o parte la alta, încep să danseze focul. Copiii se ridică încet. Mâinile, care se mișcă, se mișcă peste cap

Flăcările care se ridica mai sus, apoi scade mai jos, apoi începe să se deplaseze de-a lungul sol care însoțește circulația mișcărilor de corp ale mâinilor, copiii întins pe vîrful picioarelor, apoi se ghemui în fund, mâinile trăgând în față, pretinzând că la foc târăsc pe pământ

Focul se estompează, dispare și dispare. Treptat, mișcările mâinilor se opresc

În Mademoiselle. Băieți, să vedem regulile pe care trebuie să le respectăm atunci când ne confruntăm cu focul:

- Copiii nu se potrivesc cu jucăriile.

- Nu poți atinge focul cu mâinile, poți fi ars.

- Nu lăsați niciodată un foc nesupravegheat.

- Nu poți lua meciuri și brichete.

- Nu puteți aprinde un foc lângă copaci.

În Mademoiselle. Copii, vă sugerez să vă relaxați puțin, să vă așezați în curte și să vedeți un mic basm despre Kolobok, pe care prietenii dvs. din grupul pregătitor ni l-au pregătit.

«Kolobok într-un mod nou»

Kolobok (Danila K.)

Leading. Adulții și copiii știu

A trăit și a fost în lumea albă

Într-o poveste frumoasă, Kolobok

Kolobok - partea roșie

Gingerbread Man. Eu sunt Kolobok, Kolobok,

Mi-am lăsat bunicul,

L-am părăsit pe bunica mea.

Mă rog oriunde vreau,

Pe calea pe care o zbor!

Leading. De-a lungul căii pe care o înfășura

Foarte, foarte grabnic,

Lumea se grăbea să afle!

(Un meci vine în întâmpinarea lui Kolobok)

Match. Unde navigați cu o săgeată?







La foc. Vino cu mine!

Match. Meciuri toate ma suna,

Și fără meciuri nu există foc.

Am aprins gazul,

Voi ridica un foc pentru tine.

Fără mine, veți merge într-o campanie,

Ceai parfumat nu vei bea niciodata.

Gingerbread Man. Mă grăbesc să învețe lumea (ocolește un meci, se uită în jur)

Voi juca cu tine!

Voi lumina un meci!

Match. Voi bloca - îmi voi arde degetul,

Voi da foc - voi pune ceva pe foc.

Totul se va aprinde -

Ține minte asta, prietene!

V - l. Băieți, să ne gândim și să hotărâm - focul este un prieten și un vrăjmaș sau un animal? (Spune-i unui prieten unui om cu un tratament demn de el.) Animalul este un inamic.)

- Și cum putem stinge focul. în cazul în care focul este încă rupt? (În cazul în care un foc mic, în prezența apei - bălți se toarnă flux de flacără poate arunca apa la sol, cioc o cârpă umedă poate stinge arderea de iarbă mătură din crengi rupte.).

- Dacă focul încă a explodat. Fumul de acridă ciupeste ochii, va fi dificil să respire? (Cârpă umedă cu apă, aplicată pe față și să scape din zona de dezastru. Scăpând de foc. Necesare pentru a informa focul focului)

Copiii sunt împărțiți în două echipe.

Reluarea jocului "Salvează iepurașul din foc" (Copiii sunt împărțiți în două echipe și prin obstacolele pe care le salvează iepurașul)

-Așa că am salvat iepurașii săraci, acum nu sunt în pericol. Știm că după ce am ieșit din pădure, trebuie să informăm pompierii la numărul "01".

V - l. Și acum încă o sarcină pentru echipe. Voi da fiecărei echipe un plic. Acesta conține o imagine a obiectului pe care pompierul are nevoie atunci când stinge un incendiu. Dar lucrul este că este tăiat și trebuie colectat. După aceea, trebuie să ne spuneți ce este pentru el.

- Și ultima sarcină. Noi împreună cu dvs. în clasă au desenat diferite imagini cu privire la siguranța la foc. Îi sugerez să facă postere, care vor fi numite "Aveți grijă de pădure de la incendii".

În cele din urmă, ca un semn că știi regulile de siguranță la foc foarte bine. știți cum să se comporte în natură, astfel încât să nu fie nici un rău, vă dau lanterne. Prin ele, vă puteți lumina în siguranță drumul în întuneric.

Rezumatul unei sesiuni deschise privind arderea
Joc didactic privind siguranța împotriva incendiilor "Întâlnirile copiilor nu sunt jucării" Suntem un grup de ori pe săptămână, purtăm discuții preventive și cursuri despre comportamentul sigur în viața de zi cu zi, cu aparate electrice, învățăm și repetăm.

Exercițiu logic "În pădurea de toamnă" Un exercițiu logic pe tema "Bomboane și ciuperci". Tema lecției: "În pădurea de toamnă". Obiective non-țintă: - dezvoltarea coordonării mișcărilor, orientare.

Măsuri de siguranță împotriva incendiilor în grădiniță pentru deceniul № Responsabilități Grup Responsabil 1. Deplasarea folderelor "Respectați regulile de siguranță la incendiu". tineri mai tineri 2. Citirea unui basm de KI Chukovsky.

GOD Curs integrat "Călătorie prin pădurea de toamnă" Scop: • Clarificarea și specificarea vederilor copiilor despre toamnă. • Formarea cunoștințelor copiilor despre prezentările temporare - lunile de toamnă.

clasa Open in FEMP în grupul de mijloc „visiting Bears Tishka într-o pădure magică“ lecție deschisă pe FEMP în Grup subiect de mijloc: „Visiting mishki- Tishka în pădure magică“ Obiectiv: securizați copiilor cunoștințele dobândite în curs.

Open class «Călătorie prin pădurea magică» (jocuri cu deget) Obiectiv: dezvoltarea discursului copiilor, datorită jocurilor cu degetul. Obiective: 1. să învețe corect copiii și să pronunțe cuvintele în mod clar 2. să apeleze.

Lecție în grupul mai vechi "Plimbare prin pădure" Lecții-joc. scopul lecției: să stabilească împreună cu copiii numele de copaci, ciuperci, fructe de pădure; învățați cu atenție tratează natura înconjurătoare; vaccina.

Clasele de ecologie "Cine trăiește în pădure?" Clase de ecologie Cine trăiește în pădure? (Grupul mijlociu) Profesor: Saakyan Marina Hamletovna. Clasa de ecologie în grupul de mijloc.

Lecția "Plimbare prin pădurea de primăvară" Lecția "PĂREREA ÎN PĂDURILE DE IARNĂ" Obiectiv. Consolidarea cunoștințelor copiilor cu privire la păsări. Arătați relația dintre toate lucrurile vii în natură. Pentru a dezvolta atenția.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: