Anexa 4. Memo "Cum să lucrezi într-un grup"
Folosind literatura propusă și ideile proprii, discutați și decideți în grup ce veți face.
În ce mod este mai convenabil pentru grupul dvs. să lucreze pentru a obține cea mai mare productivitate: fiecare om face propria sa meserie sau lucrați cu un transportor (fiecare realizează o anumită etapă de lucru și o transferă în altul)?
Ce materiale trebuie să lucrați? Selectați-le printre cele disponibile.
Unde și la cine intenționați să vă vindeți suvenirurile, păpuși, bijuterii?
Cui vrei să ajuți veniturile?
?php include ($ _SERVER ["DOCUMENT_ROOT"]. "/ vstavki / blokvtext2.php"); ?>
Lesina Olga Mihaylovna Clasa: 2 lecție: lectură literară Tematică: poveste populară tătară
Propuneți lucrul la formarea abilităților de citire, capacitatea de a lucra independent cu textul, abilitatea de a lucra într-o pereche statică, statică.
Concurență privind dreptul de vot 11 participanți 2 câștigători
Competiții hochei 1 loc în 1 grupa de vârstă, 1 loc în 2 grupuri de vârstă 16 ore
"Cel mai mare miracol din lume" (kvn pe basme în clasa a 2-a)
Obiective: generalizarea cunoștințelor studenților despre secțiunea trecută într-o formă de joc; să înveți să lucrezi într-un grup; pentru a-și arăta abilitățile creative;
Rezolvarea problemelor pe tema "Seturi și operațiuni peste ele"
Într-un grup de 100 de turiști, 70 de persoane cunosc limba engleză, 45 cunosc limba franceză, iar 23 de persoane cunosc ambele limbi. Câți turiști.
Plasați butonul pe site-ul dvs.:
documente
Trimiteți-le prietenilor: