Proverbe și zicări în educația preșcolarilor de vârstă superioară
Proverbul este o scurtă pildă. Aceasta este o judecată, o propoziție, o învățătură. Spunând - complex, un scurt - spunând că există în oameni, dar nu este completă - proverbe în lucrul cu copii de vârstă preșcolară proverbe lung a ocupat un loc ferm ca fiind unul dintre cele mai eficiente mijloace de educație. Cu ajutorul lor, puteți exprima nu numai admirația dvs., ci și condamnarea delicată. Proverbele și zicările se disting prin simplitate și concisitate, completitudine logică, expresivitate imaginativă. Totul în ele este avantajos, economic. Fiecare cuvânt este în vigoare. Ei introduc copilul în lumea sentimentelor, a sentimentelor profunde și a descoperirilor emoționale. Proverbele învață - Ei condamnă lenea, laudă, neglijență. Lăudarea este modestie, inteligență, diligență. Proverbe dezvăluie diferite părți ale comportamentului uman, trăsăturile sale de caracter, pentru a ajuta la educarea copilului și dragostea pentru său natal teren, patrie, patria. Ei au rezumat experiența poporului nostru, și-au formulat codul. Prin definiția lui H.O. Kamensky: "Proverbul sau proverbul este o declarație scurtă și îndrăzneață, în care se spune și cealaltă este implicită, i. cuvintele vorbesc despre un obiect fizic extern, obișnuit, dar fac ceva despre ceva intern, spiritual, necunoscut ". Puteți crea un tezaur de proverbe și zicători pe diferite teme: „Patria“, „curaj, lașitate“, „răbdare, politețe, blândețe“, „conștiință și onoare“, „Adevărul, minciuni.“ Această "bancă purtată" vă permite să le utilizați mai eficient la locul de muncă, în aproape toate tipurile de activități. Astfel, folosirea cu succes a proverbelor și a zicalelor contribuie la corectarea anumitor deficiențe personale ale copilului. Imaginea proverbială le face un mijloc eficace de persuasiune, iar un anumit ritm le face mai ușor copiilor să-și amintească de ele. Proverbe și zicatori, datorită diversității lor, sunt un material excelent pentru dezvoltarea discursului. Utilizarea lor sistematică în lucrul cu copiii contribuie la formarea abilității de a distinge conexiunile semantice ale cuvintelor și expresiilor. Încercând să explice semnificația lor, copiii îmbunătățesc abilitățile de vorbire coerentă și înțeleg semnificația proverbelor, dezvoltă abilități de gândire. În plus, pentru uz proverbe mentale a copilului are nevoie în minte să se refere situația la cele mai bune din stocul său de proverbe și selectați corespunzătoare. La organizarea lucrului cu copiii, este necesar să se gândească prin exerciții, sarcini speciale și creative folosind proverbe și zicări. Să dai sarcini într-o formă atrăgătoare, folosind jocuri, competiții și alte setări motivaționale. În același timp, să acorde o atenție la dezvoltarea de înțelegere a sensurilor și cele figurate de cuvinte, conținutul alegorica proverbe și zicători, precum și îmbunătățirea acestor tipuri de vorbire, ca raționament, explicația, dovada.
proverbe ".
Cuvintele sunt date, de exemplu: mai scumpe. bunătate, slavă, bogăție. Dintre acestea, trebuie să faceți un proverb. (De exemplu, "gloria bună este mai valoroasă decât bogăția").
11. Exercițiul: "Adăugați silaba la sfârșitul cuvintelor și citiți întreaga propoziție
sfecla rosie. "
(la discreția furnizorului). Vra + ki = Vraki, dovo + dyat = aduce, dra-ki = lupte.
12. Exercițiu: "Colectează șilabele cu cuvinte, cuvinte în propoziții".
Copiilor li se oferă, de exemplu, silabele: chil, kon, do, de-lai, gu, lo, sm ("Am terminat slujba"). Introducerea de proverbe în discursul copiilor necesită un anumit sistem. Mai întâi de toate, trebuie să lucrăm la cuvintele individuale și la semnificația lor. Explicați copiilor semnificația proverbelor și a zicalelor, folosind metoda de comparație, compararea obiectelor sau a fenomenelor. Iar apoi explicați sensul figurativ al întregului proverb. Un rezultat bun este receptarea "alterării" proverbelor cu ajutorul cuvintelor care fac proverbul clar pentru toată lumea. Comparați sunetul expresiei și al proverburilor care rezultă, ajungem la concluzia că aceasta din urmă, datorită folosirii unor cuvinte magice neobișnuite, sună mai frumoasă. Trebuie remarcat faptul că, în stadiul inițial de lucru cu copiii, este necesar să se folosească cele mai simple proverbe și zicale disponibile pentru înțelegerea lor. Lucrarea efectuată a permis să se concluzioneze că proverbele și zicările reprezintă un mijloc eficient de familiarizare a copiilor cu cultura populară, educarea calităților morale, cultura comportamentului, dezvoltarea discursului,
procese; formarea activității de exprimare - gândire a copiilor, îmbogățirea și clarificarea vocabularului lor, îmbunătățirea înțelegerii discursului altora prin familiarizarea cu imagistica și polisemia limbii ruse.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: