Patru piese au variații pe două piane; Este important ca studentul să se alăture cât mai curând posibil jocului ansamblului. Desigur, aceste piese pot fi realizate numai dacă există două instrumente în clasă.
Patru piese sunt pentru cântece însoțite de un pian. De fapt, orice instruire instrumentală ar trebui să aibă originea în cântări. Învățarea acestor piese nu este legată de dificultăți. Este necesar doar ca în câmpul vizual al elevului să existe trei standuri muzicale în același timp (adică elevul trebuie să cânte și să cânte simultan). Numerele 74 și 95 am subliniat, de asemenea, pentru simplitate în versiunea solo de pian.
La învățarea piesele de-a patra notebook-ar putea și ar trebui să efectueze alte lucrări (cum ar fi ușor de piese din „Notebook pentru Anna Magdalena Bach“ de JS Bach, adecvat dificultăților de Etudes Czerny, etc.), în același timp. Chiar și experimentele în transcrierea pieselor adecvate pentru acest lucru sunt posibile din primul și al doilea notebook, adică când jocul este stabilit în registrul "harpsichord" și în dublarea octavelor. De îndată ce este vorba de transcrieri, mai multe piese pot fi deplasate pentru clavecin, de la bricheta este №76, 77, 78, 79, 92, 104 / în; de la mai dificile № 117, 118, 123, 145. Pe acest instrument, dublarea octavei se efectuează prin înregistrare.
În concluzie, aș dori să subliniez încă o posibilitate de a utiliza piese: studenții mai mari vor găsi printre ei materiale adecvate pentru citirea dintr-o foaie.
• Introducere.
• Prefața lui Bartók la ciclul Microcosmos.
• Care este ciclul Microcosmos?
• Principii metodologice.
Educația gândirii muzicale și pianiste.
Intonarea și educația melodică.
Educația ritmică.
Tehnici polifonice.
Ladotonalnost.
• Pianismul Microcosmosului.
• Concluzie. Sfaturi pentru studenți
Articole similare
-
Lcd Matrix pentru dispozitivele laptop și principiul de operare
-
Dezvoltarea metodică în informatică și TIC pe tema dezvoltării evenimentului "săptămâna subiectului
Trimiteți-le prietenilor: