Ca orice sistem de cunoștințe științifice, psihologia are propria sa istorie, care poate fi împărțită în patru etape.
Eu stau - psihologia ca știință despre suflet. În această etapă, conceptul de psihic uman era de natură animistă: fiecare obiect era înzestrat cu un suflet. În animație au văzut cauza dezvoltării fenomenelor și a mișcării. Aristotel a extins conceptul de psihic la toate procesele organice, subliniind plantele, animalele și sufletele inteligente. Mai târziu, au existat două puncte de vedere opuse asupra psihicului - materialist (Democritus) și idealist (Platon). Democratul a crezut că psihicul, ca toată natura, este material. Sufletul constă din atomi, numai mai subțiri decât atomii care alcătuiesc corpurile fizice. Cunoașterea lumii are loc prin simțuri. În opinia lui Platon, sufletul nu are nimic de-a face cu materia și, spre deosebire de acesta, este ideal. Cunoașterea lumii - nu interacționează cu lumea exterioară a psihicului, sufletul și amintirea a ceea ce ea a văzut într-o lume perfectă înainte de a ajunge în corpul uman.
Etapa III - psihologia ca știință a comportamentului. În a treia etapă a dezvoltării psihologiei, în secolul al XIX-lea. un rol important în transformarea sa într-o ramură independentă a cunoașterii a jucat o dezvoltare a teoriei reflexelor conditionate în fiziologia IP Pavlov și practica de a trata bolile psihice, precum și de a efectua studii experimentale directe ale psihicului. La începutul secolului XX. fondator al behaviorismul psiholog american D. Watson a subliniat eșecul concepției lockeene-cartezian a conștiinței și a spus că psihologia ar trebui să renunțe la studiul conștiinței și să se concentreze doar asupra a ceea ce este de observare disponibile, și anume, pe comportamentul uman.
Stadiul IV - psihologia ca știință care studiază legile, manifestările și mecanismele obiective ale psihicului. În cea de-a patra (modernă) etapă a dezvoltării științei psihologice, începând cu mijlocul secolului al XX-lea, a început să se transforme într-un câmp de cunoaștere diversificat și aplicat, care să servească interesele activităților practice ale oamenilor și ale societății.
știința psihologică International utilizează o varietate de abordări pentru înțelegerea psihicului uman: Psychoanalytic (Freud, A. Adler, Jung, Karen Horney, Erich Fromm și colab.), behavioristă (D. Watson, E. Tolman, K. Hull , R. Bales, Skinner și colab.), cognitiviștilor (D Neisser, Paiva A., F. Heider, Festinger F. și colab.), uman (G. Allport, G. Murray, G. Murphy, A Maslow, K. Rogers și alții).
Știința psihologică rusă are o viziune dialectico-materialistă asupra originii psihicului. În perioada sovietică, studiile ei erau ambigue. Au participat activ la PP. Blonsky, L.S. Vygotsky, K.N. Kornilov, S.L. Rubinshtein, D.N. Uznadze etc. Cu începutul represiunii staliniste în anii 30 ai secolului XX. aceste studii au încetat timp de treizeci de ani.
În anii '60 și '80 a început renașterea psihologiei ruse. O contribuție semnificativă la dezvoltarea problemelor sale a fost făcută de B.G. Ananyev, A.V. Brushlinsky, A.A. Bodalev, E.S. Kuzmin, A.N. Leontiev, B.F. Lomov, V.N. Myasishchev, B.D. Nebylitsyn, A.V. Petrovsky, K.K. Platonov, B.M. Teplov și colab.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: