- Planul de a înlocui (Plan-Net, lemn de foc -. Afacerea noastra nu este terminat încă o zi fără distracție trasee Merry vara, strategia noastră, Zavtrechko, etc ....).
- Astăzi (Începeți ziua cu Sprite, Azi la focul nostru) Plictisit o zi până seara, dacă nu este nimic de făcut, Și avem astăzi.) Da, Tonight).
- Felicitări (Hip-Hip-Hurray, Maestro, muzică, Kiss pe obraz).
- Sport (De la început până la sfârșit, exact în ring., Stele noastre de metri, Nazlo la înregistrări, Formare fizică).
- Lista detașamentului (Întâlnește-te, e al nostru, Tusovka noastră; Ba, familiar tuturor fețelor).
- În spatele dealului (În alte otdyhda, în spatele munților, în spatele dolami, Și în acest moment la vecini).
- Cântecul nostru (Și cântăm, Să ne cântăm un cântec, un vânt vesel.) Un gramofon muzical.
- Realizările noastre (țara trebuie să-și cunoască eroii, rădăcinile și coborâșurile).
- Tot felul de lucruri (Și știți ce, totul este diferit.).
- Informații foarte importante (Știri, Curând în detașament, Ce scriu în ziare).
- Și ai auzit asta. (Ca și muștele de aici și acolo, în colțuri există zvonuri despre asta.)
- Kinoshka. (Astăzi veți vedea pe ecran că nu ați văzut nimic.)
- Legile detașamentului. (Toată lumea trebuie să știe acest lucru prin "cinci").
În secțiunea schimbabilă "Felicitări!", Puteți pune următoarele secțiuni:
Se dovedește că puteți felicita copii nu numai pentru ziua lor de naștere sau pentru victoria lor în competiții, ci și.
- toți cu faptul că suntem treji astăzi!
- toti cu faptul ca asistentele au dormit astazi (foloseste-ti sansa);
- all-all-all, cu o săptămână bine petrecută în tabără!
- toți cei cărora vremea a fost dimineața este de susținere și nu permite să viziteze atât de iubit toate campground eveniment, numit CHARGE!
- cu prima ploaie în tabără!
- băieți și fete care nu dansau dans lent, dar doar arătau, arătau, arătau.
Descrierea postului de consilier asistent și consilier
EXEMPLU INSTRUCȚIUNEA OFICIALĂ A CAMPULUI DE BUMBAC
CU ZI DE COPII
1.1. Conducătorul taberei cu șederea pe timp de zi a copiilor (denumit în continuare tabăra) este numit de șeful taberei din rândul elevilor între 14 și 18 ani.
1.2. Conducătorul Campului raportează șefului școlii, șefului, șefilor adjuncți și educatorilor lagărului de sănătate.
1.3. În activitățile sale, consilierul de tabără este condus de Constituția și legile Federației Ruse, autoritățile educaționale de toate nivelurile; normele și normele de protecție a muncii, siguranță și protecție împotriva incendiilor, precum și Carta școlii și a actelor locale ale taberei.
Principalele activități ale conducătorului de tabără sunt:
2.1. Asistență pentru educatori în organizarea activităților de agrement din tabără.
2.2. Asistență în organizarea activităților grupurilor temporare de copii (grupuri).
2.3. Asistență în asigurarea siguranței vieții deținuților lagărului.
Liderul taberei școlare îndeplinește următoarele sarcini:
3.1. Exercită controlul asupra siguranței taberelor care îi sunt încredințate, respectă normele și regulile de protecție a muncii, tuberculoză și siguranță la foc.
3.2. Organizează tabere de agrement.
3.3. Respectă standardele etice de comportament în tabără, în locurile publice.
3.4. Promovează dezvoltarea deținuților din tabără în procesul de activitate creativă, în conformitate cu interesele și sănătatea lor.
3.5. Participă la activități comune cu instituțiile extrașcolare în domeniul activităților de agrement pentru deținuții din lagăr.
3.6. Organizează munca intraspitalică cu elevii din lagăr.
3.7. Respectă regulile reglementărilor interne ale muncii, inclusiv sosirea la timp a muncii.
Conducătorul taberei școlare are dreptul:
4.1. Pentru a proteja onoarea și demnitatea.
4.2. Pentru a-și exprima opinia în îndeplinirea îndatoririlor lor.
4.3. Privind accesul la informații despre activitățile taberei în domeniul activităților de agrement pentru elevi.
ASISTENTUL CAMPULUI DE ȚARĂ DE BUMBAC
Instructorul este un asistent special instruit unui lider care nu a împlinit vârsta de 18 ani, dar care are deja 16 ani.
Poți deveni un instructor dacă:
§ a primit o invitație personală pentru a lucra pentru schimbarea de vară după absolvire în sezonul de iarnă.
§ gata să renunțe la obiceiurile proaste.
§ Sunt gata să-mi îndeplinesc îndatoririle pentru întreaga schimbare.
§ Asigurați-vă tot ajutorul posibil consilierului.
§ monitorizarea îndeplinirii momentelor de regim ale copiilor.
§ cel mai mult pentru a observa momentele regimului (ridicarea, retragerea, mâncarea).
Trebuie să fii pregătit să:
§ Probabilitatea de 90% că veți sta pe detașamentul mai tânăr.
§ Nu trebuie să mergeți la planerki, dar va trebui să vă culcați la timp.
§ Salariul dvs. va fi mai mic decât cel al conducătorului, pentru că aveți grade diferite de responsabilitate.
§ Este posibil să vi se ceară să nu mai veniți în această tabără ca un copil și va trebui să așteptați până la vârsta de 18 ani pentru a vă întoarce din nou ca consilier sau ca student la centru.
ȚARĂ ȚARĂ ȚARĂ
Funcțiile de muncă ale consilierului (formular gratuit)
§ Următoarele persoane au voie să lucreze ca lider:
- care posedă capacitate civilă de delict (persoanele sunt răspunzătoare în mod independent de prejudiciul cauzat de actul lor ilegal (act sau omisiune);
- a susținut seminarul instructiv și metodologic privind pregătirea pentru muncă în tabără.
§ Efectuează lucrări pedagogice (educaționale) și de sănătate cu copiii detașamentului în conformitate cu planul de lucru al taberei.
§ În activitatea lor consilierul se supune capului taberei, liderului senior.
§ Ziua de lucru a liderului nu este standardizată, săptămâna de lucru este de 6 zile.
Liderul detașament îndeplinește următoarele funcții:
§ Asigură punerea în aplicare a standardelor de sănătate a copilului și de igienă, să monitorizeze respectarea aspectul lor elegant, îmbrăcăminte, curățenia, ordinea stabilită în dormitoare și alte încăperi de clădiri rezidențiale, sala de mese și în zona de camping.
§ Asigură respectarea strictă a disciplinei și a ordinii de către copii în conformitate cu regimul stabilit.
§ Organizează participarea obligatorie a detașamentului la toate aranjamentele culturale, sportive, de sănătate și de muncă la nivel de tabără.
§ Organizarea datoriei copiilor în clădiri rezidențiale, cantină, pe teritoriul taberei desemnate pentru detașare.
§ Pastreaza curatarea si ordinea in camere. Organizează curățarea umedă a încăperilor.
§ Este personal responsabil pentru organizarea, viața și sănătatea copiilor. În caz de circumstanțe neprevăzute, informează imediat cea mai apropiată secție de poliție și informează șeful taberei.
§ În conformitate cu tabăra generală, se ține cont de planul de lucru al detașării, coordonat cu consilierul superior.
§ Participă la organizarea și desfășurarea evenimentelor din toate taberele, în conformitate cu instrucțiunile conducătorului și șefului taberei.
§ Responsabilitatea juridică deplină pentru viața, sănătatea copiilor.
§ În timpul activității cluburilor, cluburilor sportive, cluburilor de interese, responsabilitatea vieții, sănătății și siguranței copiilor revine managerilor de evenimente și altor persoane responsabile.
§ își asumă responsabilitatea financiară pentru siguranța mobilier, instalații și echipamente de clădiri rezidențiale, precum și alți copii au vizitat site-urile tabără, transferate pentru utilizarea dezlipire de lenjerie de pat, jocuri, sport și alte echipamente.
§ Lăsați copiii detașamentului nesupravegheați, inclusiv pe timp de noapte.
§ Însuși sau cu copiii părăsesc teritoriul taberei fără permisiunea șefului taberei sau a consilierului superior.
§ Permiteți prezența persoanelor neautorizate pe teritoriul campusului fără permisiunea șefului taberei.
§ Beți alcool și beți în tabără, fumați în prezența copiilor și permiteți consumul de alcool și fumatul de către copii.
§ Aplicare la metode de copii de influență, nu în conformitate cu legislația rusă, convențiile internaționale privind drepturile copilului, standardele de etică de predare (inclusiv pedepsele corporale, pedeapsa, degradante onoarea și demnitatea copilului, etc.).
obligații și interdicții § Ordinul comandantul lagărului, un consilier senior pentru cadrele didactice pot fi introduse, nu sunt menționate mai sus, în cazul în care acestea nu contravin legislației în vigoare a Federației Ruse.
§ Familiarizat cu proiectele de decizie ale conducerii lagărului privind activitățile sale.
§ să prezinte propuneri de îmbunătățire a activităților taberei și de îmbunătățire a metodelor de lucru, pe teme din competența sa; face propuneri privind eliminarea deficiențelor în activitățile taberei.
§ Să solicite personal sau în numele conducerii de la specialiștii agenției informațiile sau documentele necesare pentru îndeplinirea atribuțiilor sale oficiale.
Codul liderului (formular gratuit)
§ Fii responsabil de copii
§ Rezolva conflictele copiilor
§ Să știi unde sunt toți copiii lui în orice moment
§ Monitorizarea igienei
§ Întotdeauna să fie disponibile
§ Respectați rutina zilnică
§ Organizați timpul liber al copiilor
§ Găsiți o limbă comună cu un partener
§ Cunoașteți caracteristicile individuale ale copiilor
§ Să fie responsabil pentru sănătatea copiilor
§ Fumatul, băutul, înjurașul, folosirea drogurilor etc.
§ Cearta cu un partener cu copii
§ A avea relații cu caracter INTIMATE cu pionieri
§ Pedepsiți copiii fizic
§ Să lași copiii singuri pe teritoriul taberei
§ Cunoașteți copii după nume
§ Dați un exemplu pozitiv
§ Să cunoască relațiile interpersonale în unitate
§ Să cunoască familia, părinții copilului
§ Monitorizați consumul de alimente
§ Monitorizați-vă sănătatea
§ Spălați cosmeticele cu fetele
§ Încurajați rezolvarea verbală a conflictelor
§ Monitorizarea relațiilor intime între copii
§ Nu faceți promisiuni imposibile
Liderul nu ar trebui:
§ Somn la copii în saloane
§ Scream la copii
§ Alocați animale de companie sau renegați
§ Spargerea copiilor în timpul somnului
§ Să ceară copiilor
§ Împărțiți echipa în vechi și noi
Nu este nevoie să ai încredere în copii
§ Arătați emoțiile negative
Tabăra se bazează pe schimbarea taberei. În acest concept, se încheie principala semnificație pedagogică a vieții taberei, se poate spune chiar că întreaga activitate de viață a taberei este concentrată în schimbarea taberei.
Sosind în tabără, copiii vin pentru o anumită schimbare. Impresiile copiilor din tabără sunt impresii ale unei schimbări specifice, pe care era un copil. Nu este neobișnuit pentru copiii care au rămas în aceeași tabără, dar în diferite schimburi, să-și evalueze șederea în diferite moduri.
Schimbarea - acesta este un nume foarte precis pentru perioadele zhiznede-a ta elf un sistem educațional specific ca tabără pentru copii, și o astfel de asociere specific colectiv copii temporar. De ce? Deoarece schimbarea taberei este schimbarea mediului înconjurător al copilului, stilul vieții și, uneori, schimbarea de sine. Pentru durere-shinstva adulti schimba - este, de asemenea, o schimbare a stilului de viață, schimbarea formelor și metodelor de lucru obișnuite (în esență, fiecare schimbare trebuie să fie diferită de cealaltă idee, de afaceri, proiectare, etc ...). Astfel, schimbarea în tabără - o anumită perioadă de tabără în timpul căreia se implementează procesul de educație și recreere completă și întregul complex de sarcini didactice.
În structura schimbării există cinci perioade. pregătitoare, organizatorică, de bază, finală și post-lingvistică. Descrieți pe scurt fiecare perioadă a schimbării.
În timpul perioadei de pregătire există o "ajustare" emoțională a copilului și a adultului pentru viitoarea schimbare. Acesta este momentul în care copilul și profesorul determină de la sine ceea ce se așteaptă de la tabără și de la schimbare. În condiții moderne, când există adesea schimburi tematice sau specializate în tabere, o astfel de instruire este foarte importantă.
Ultimul caz al perioadei pregătitoare este și prima acțiune organizatorică - sosirea copiilor.
Perioada organizatorică. Acestea sunt primele 3-4 zile de la schimbare - timpul de adaptare. Perioada în care există un proces intensiv de cunoaștere a copilului cu un nou mediu, cu activitate viitoare. Principala sarcină a profesorului în perioada organizatorică este de a ajuta copilul să se reveleze și să-și arate cele mai bune calități. Relațiile dintre copii sunt instabile, nu există încă opinia publică, dar fundamentele morale și psihologice ale existenței acestei asociații a copiilor sunt deja stabilite.
În această perioadă este deosebit de important să se găsească tonul potrivit, stilul relației dintre adulți și copii. Pentru a face acest lucru aveți nevoie de:
- crearea condițiilor pentru acceptarea conștientă a copiilor, a adolescenților, a regulilor, a normelor, a cerințelor de viață în tabără, asupra schimbării;
- realizarea diagnosticului psihologic și pedagogic al intereselor, abilităților și abilităților copiilor;
- formarea fundațiilor autoguvernării în asociația copiilor;
- implementarea unor activități comune și multilaterale pentru a determina perspectivele vieții copiilor și adolescenților în programul detașamentului și al taberei.
Interacțiunea programului detașament cu tabăra generală poate fi reprezentată în mod condiționat de următoarea schemă:
- respectarea legilor internaționale;
- participarea detașamentului la treburile taberei;
- comunicarea cu alte detașamente, afacerile interparlamentare;
- comunicarea personală "informală" a copiilor etc.
Care ar fi perioada de organizare?
Cum se face acest lucru?
1. Faceți cunoștință cu băieții unul cu celălalt, împreună cu liderii. Pentru a face acest lucru, este necesar: - includerea copiilor în activitățile active, implicând o comunicare multilaterală; - crearea unei atmosfere prietenoase; - să vă amintiți numele, să găsiți tovarăși în interese, hobby-uri; - ajuta să se manifeste în cele mai bune calități; - să ofere ocazia de a se încerca în diferite tipuri de activități; - Spune-te despre tine, arată-te în afaceri; - să arate încrederea copilului, să-i arate importanța, respectul pentru personalitatea sa.
Jocuri pe cunoștință, cărți de vizită cu nume, joc creativ colectiv, activități comune pentru binele comun (de serviciu în sala de mese), oaspeții primitoare sau acei copii care au venit mai târziu, „flacără“ explora de afaceri în comun pentru a explora - creativ, muzica, concursuri, forme de discuție - discuții despre problemele comune; interviuri individuale cu copii, interese de diagnosticare, de lucru cu un jurnal personal, „Cutia neagră“ (întrebări de la copii), rezumând generală a zilei, schimb de opinii, în seara explorarea delegației, cu povestea regiunii sale, familiarizarea cu celelalte unități, și așa mai departe. n.
2. Familiarizarea cu oamenii din jur și cu tabăra în sine. În acest scop, este necesar: - să-i familiarizeze cu adultul la care copilul se poate aplica în cazul unor dificultăți - un medic, matroană, dulgher, electrician, asistent medical, bucătari; - să introducă oamenii care pot răspunde la întrebări individuale ale copilului, furnizează informații utile (cap, consilier cap, antrenor, psiholog, cercurile bibliotecari lideri, profesori, oameni de serviciu, consilieri de alte ordine, casier, șef de depozitare a bagajelor, etc ...); - familiarizați-vă cu teritoriul, ajutați să învățați să navigați în tabără; - să-i familiarizeze cu condițiile (inclusiv de uz casnic), precum și oportunitățile care există în tabără pentru un copil de a furniza informații cu privire la modul de utilizare a acestora; - să cunoască natura înconjurătoare; pentru a desemna locurile "periculoase" ale taberei.
3. Adoptarea normelor comune și a cerințelor de ședere și activități comune. Pentru aceasta, este necesar: - să cunoască cerințele și regulile care vizează protejarea vieții și sănătății copiilor; - Să cunoască regimul zilei, cu cerințele sanitare și igienice, cu regulile de implementare a acestora, să informeze despre timpul necesar pentru igiena personală în timpul zilei, să te învețe să menții confort; - familiarizarea cu regulile de utilizare a facilităților casnice, vizite la sala de mese; - să cunoască legile și tradițiile taberei, cu drepturile și îndatoririle copiilor și adulților din tabără; - să fie de acord cu standardele de conduită, să mențină o atmosferă benevolă, să-și dezvolte propriile norme, care vor fi acceptate de toată lumea.
Orgsbor hozsbor dezlipire, legende, datând de seara „light“, tururi, afaceri pe legile și tradițiile adoptării Declarației privind legile vieții în tabără, coaching, interviuri individuale, stand de știri, programul de curățare, taxa memo; discutarea în comun a problemelor apărute, găsirea de soluții; memento-uri și control pentru dezvoltarea și menținerea abilităților igienice, gospodărești la copii; comanda scrisă a schimbării anterioare.
4. Formarea de idei despre perspectivele de activitate. Pentru a face acest lucru, este necesar: - să ofere copiilor informații despre posibilele opțiuni pentru activitățile în schimb; - să intereseze copiii, inclusiv în activități intensive, în activități de planificare; - stabilirea situației alegerii activității; - Identificați propriile interese și dorințele copiilor, ajutați-le să le raportați la capacitățile taberei, la schimbare.
Diagnosticarea intereselor și nevoilor copiilor; Inteligenta de cazuri interesante, planificare; orgsbor; discutarea formelor de cazuri pe teme legate de alegerea copiilor, oportunități de schimbare, atitudini față de odihnă etc. activități diverse intensive, întâlniri cu oameni interesanți.
PERIOD-ROLUL INTERPRETERULUI
Articole similare
-
Dormitor pentru două persoane - colțul tău intim - realizat manual
-
Construiți-vă propria casă în Thailanda - Thailanda - un paradis pentru cunoscători de exotici
Trimiteți-le prietenilor: